大学生休闲体育参与的社会动因研究

从休闲体育概念、特征出发，结合大学生的生理心理特点，以社会学的视角，系统地对大学生休闲体育参与的动机进行分析。认为休闲体育能提高大学生生命质量和生活质量，促进社会规范和社会角色的学习与形成，养成健康积极的生活方式。并对提高大学生休闲体育参与水平提出建议。     

河南省高校休闲体育现状调查及对策研究

从社会需要与高校学生的实际需要及高校体育改革需要出发，采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等科研方法，对高校休闲体育参与主体的特征、参与项目、影响因素、组织实施等几个方面进行分析研究．认为休闲体育应成为大学体育的主导类型，提出了高校休闲体育快速发展的策略．     

休闲体育内涵对普通高校开展阳光体育运动的启示

讨论了休闲体育与阳光体育的相容性,认为可以将休闲体育的形式、内容等引入阳光体育活动之中。建议在高校建立体育活动指导站,以指导学生参与休闲体育活动;高校要加强对现有体育教师休闲体育技能的培养,已解决当前高校休闲体育和阳光体育师资缺乏的问题。     

关于现阶段我国体育休闲的探讨

21世纪,我国将进入休闲时代,体育休闲因其独特的休闲价值成为一种时尚.文章在研究现阶段我国体育休闲现状的基础上,总结我国体育休闲的特点:理念逐步得到弘扬;项目多元化,参与人群多样化;体育休闲尚处于较低层次;公平性和差异性共存,认为推动我国体育休闲发展的动因主要有:学术理论建设、政策支撑和经济发展.最后,在结合国外休闲体育发展道路的基础上,对我国21世纪体育休闲的发展趋向进行了预测,预计21世纪休闲体育在中国的发展将呈现以下5大趋势:1)体育休闲的理念进一步弘扬2)参与人数增多,休闲形式、项目多样3)电视、网络等将成为休闲体育的助推器4)体闲体育管理体制更加灵活、更加完善5)休闲体育产业蓬勃发展.文章为我国体育休闲的发展提供理论参考.     

基于边际效应理论的大学生休闲体育参与策略研究

边际效应理论是经济行为的基本规律,本文以"边际成本"和"边际效应"为依据,以管理者和参与者为视角,讨论大学生休闲体育参与的一般规律,分析大学生休闲体育参与边际成本和边际收益的关系,发现:高校休闲体育边际成本与学生参与总量呈"S"型上升关系,提出加强组织管理,完善支持条件,提高学生忠诚度等策略,以提高学生的参与数量;高校休闲体育单位投入量与代表大学生休闲质量的边际收益呈正"U"型关系,提出引导学生体验愉快情感,增加自我效能感,学会休闲变通,享受休闲体育生活,形成群体效应,达到休闲体育参与的可持续性等策略.为高校休闲体育的开展提供了理论依据.     

高校大学生参与休闲体育教育的研究

文章运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析的方法,从休闲体育教育的概念出发分析对大学生实施休闲体育教育的可行性和必要性,指出对大学生参与休闲体育教育的意义,并提出高校对大学生如何进行休闲体育教育的应对策略,使休闲体育教育领域的研究队伍逐步的发展壮大,促使大学生休闲体育方式文明化、知识化、科学化。     

高校大学生休闲体育行为的调查研究

采用问卷调查法对安徽省普通高校大学生休闲体育参与行为及动机进行调查和分析,了解安徽省大学生参与休闲体育的基本情况,并在此基础上提出可行性建议.     

普通高校大学生休闲体育行为研究

本文通过问卷调查、数据统计等方法,对大学生休闲体育行为进行了调查与研究。结果表明,大学生参与学校休闲体育活动的积极性较高,项目多,且新颖;参与形式以自由结合式为主,形成相互带动的良性发展态势;大学生对休闲体育健身认知度较高,并认为有效的进行休闲体育健身可以对生活产生积极影响,参加运动的时间和次数还需加强。     

对城镇老年人体育参与的动力调节系统之动机分析

根据动力调节系统的动机理论，对城镇老年人的增进和保持身体健康．休闲娱乐与社会交往．满足个人兴趣．精神寄托和生活习惯的体育参与动机作出分析，并对老年人体育参与提出审思。     

池州市城市居民体育休闲现状调查

对池州市城市居民体育休闲现状进行了调查研究,结果表明:该市居民参与休闲体育意识较薄弱,休闲方式较为传统,休闲体育发展还处在初级阶段,需要进一步加快发展.提出建议如下:设立专项建设资金;加强高校休闲体育教育;加强体育市场管理及开发;培养更多社会体育指导员.     

浅谈城市规划视角下的休闲体育资源

休闲体育的兴起满足了人们对身心健康、娱乐的需求.面对城市中有限的空间和资源,如何对城市中的休闲体育资源进行合理规划,使其与城市居民生活圈紧密融合,便于城市居民参与休闲体育活动是目前研究城市休闲体育要解决的首要问题.从城市规划视角出发,总结归纳城市中的休闲体育资源,并对其进行分类,分析城市休闲体育资源的分布特点,为其他研究城市休闲体育资源的学者提供参考和借鉴.     

休闲体育与大学生心理健康的关系

本文通过对休闲体育的特点及大学生的心理健康状况的分析,阐释了休闲体育对大学生心理健康的影响,其中包括积极影响和负面影响。以期为大学生在参与休闲体育活动中发展心理素质提供参考。     

对普通高校大学生进行运动休闲教育的研究——以西安市为例

采用文献研究法、问卷调查法、专家调查法、数理统计法等方法对西安地区普通高校大学生运动休闲的现状、存在的问题及影响因素进行调查分析，并提出在高校进行运动休闲教育的途径和措施.在高校体育中应该通过体育教学对学生进行运动休闲教育，促使大学生参与运动休闲活动，促进大学生的身心全面发展.     

高校女性教师休闲体育参与的影响因素研究——基于休闲限制理论视角

运用休闲限制理论,从"个人限制"、"人际限制"、"结构性限制"三个角度对高校女性教师的休闲体育参与影响因素进行综合分析.研究认为:高校女性教师休闲体育参与的价值取向呈现出健身性、娱乐性和社会交往性的多元特征;高校女性教师休闲体育参与总体比例不高,未能树立正确的健康观念;高校女性教师休闲体育参与的理念与行动相脱节、存在间断性,正确的健身观念缺失.从宏观和微观两个层面提出相应的建议.     

休闲体育对大学生终身体育意识的影响研究

文章采用文献资料法、调查访谈法,对高校休闲体育对大学生体育锻炼和体育参与意识进行研究。通过休闲体育健身、娱乐的功能感染和影响着大学生参与体育的兴趣和动力,目的就在于运用多种方式促使大学生能自觉的参与到体育活动中来,进行体育锻炼,旨在提高大学生体质健康,构建终身体育新模式,促进学生素质的全面发展提供理论参考。     

河南省高校教师参与休闲体育活动状况分析

从年龄和性别的角度分析了高校教师参与休闲体育活动的动机、频率、项目、场所及对职工体育工作的要求。建议：1）高校教职工树立休闲体育的价值观。2）学校领导重视开展教职工休闲体育竞赛活动,改善教师工作环境,加快引进新兴项目,加大对休闲体育设施的投入力度,以促进高校教师休闲体育发展。     

西部地区城镇居民休闲体育现状及发展对策研究——以陕西省为例

目的为准确把握陕西省城镇居民休闲体育的实态,增强居民休闲体育的意识,提高居民生活质量,推动陕西休闲体育的蓬勃发展提供理论依据。方法文献资料法、问卷调查法和数理统计法。结果陕西省城镇居民休闲体育参与状况良好。主要表现在:74.2%的人参与过休闲体育;体育消费人数占84.7%;活动目的以消除身心疲劳为主;选择同事为活动伙伴占56.3%;健身走和慢跑是主要的休闲体育项目。结论休闲体育价值取向呈多元化趋势;选择休闲项目简单易行;空间环境选择就近、方便的原则。     

在趣味体育活动中培养中职生终身体育意识

目前中等职业学校的体育与健康教学中普遍存在学生健康意识薄弱、参加体育锻炼的自觉性较差的现象,中职生将来的职业需要,要求他们在校学习的过程中,获得良好的体质,锻炼身体的方式方法,树立终身体育意识。趣味体育活动对于现代社会应对着高压力的工作人群而言,参与者正渐渐占有着越来越大的比例,同时,趣味体育活动能充分调动人的积极性、自觉性,在拓展方面能很大程度的丰富体育教学的方法及内容,给予职业学校体育与健康教育更广阔的空间。在多年从事职校体育教学工作的实践中,趣味体育活动能有效的激发中职生对体育与健康教学参与的积极性,当“趣味”成为中职生不可或缺的情绪体验,趣味体育活动的激情将有助于引导中职生树立终身体育意识。     

四川省大中城市居民休闲体育发展研究

"全民健身计划"和"奥运争光计划"是国家在新时期内提出推动全面素质、体育强国的一系列重要举措。休闲体育是体育发展的重要内容,是我国居民参与体育活动的新领域,体育休闲活动越来越成为大众生活的组成部分,推动着当下我国群众体育事业的蓬勃发展。"休闲体育、体育生活化"将成为我国居民休闲时间参与体育的重要生活方式。该课题通过文献资料研究法、问卷调查法、比较研究法、访谈法以及数理统计等研究方法,对四川省大中城市居民休闲体育发展现状进行了研究,为政府相关部门和休闲体育发展机构提供政策制定和发展依据。     

江西省城市居民休闲体育参与行为的影响因素分析

运用分层抽样法、问卷调查法、数理统计法和文献资料调研,对江西省5个地级市城市居民休闲体育参与行为的影响因素进行分析,并针对存在的问题提出行之有效的发展对策.结果表明:(1)影响城市居民休闲体育参与的主要因素:城市居民自我健康的认识和重视、单位开展休闲体育的频率、城市居民自身的休闲体育观念、社会大众传媒的宣传与导向等;(2)城市居民对活动空间的选择充分体现了"三从"要求;(3)城市现有的体育场地、设施还不能完全满足居民休闲体育的需求.