高等职业技术教育生源分析及其招生改革思考

1996年6月，全国职业教育工作会议在北京隆重召开，会上李岚清副总理指出：“这次会议要研究一下发展高等职业教育的问题，经济、社会和教育自身发展对高等职业教育提出了迫切要求，也提供了发展的环境与条件。”在同一次会上，原国家教委王明达副主任在总结讲话中提出：“要研究高等职业教育的招生对象和方式。在通过高考招收普通高中毕业生的基础上，研究探索招收各类中等职业学校毕业生和同等学历在职人员的考试和录取办法”。很显然，这是当前职业教育改革与发展迫切需要解决的一个关键性的问题，它对于我国职业教育体系的构建，对于中…     

加强高校毕业生的思想教育工作刍议

新时期，高校毕业生思想政治教育有其独特性，针对毕业生择业的困惑，找准其存在的思想问题，有针对性地进行教育，才能解决根本问题。     

扩招引起的大学毕业生就业难问题研究

高校扩招促进了我国高等教育由“精英教育”向“大众化教育”的转变 ,同时也带来了大学毕业生就业难的问题。“就业难”凸现了高校专业结构与经济结构的失衡、造成了教育资源的浪费。解决高等教育向大众化过渡进程中的就业问题 ,需要根据社会需求变化 ,重新审视和调整高校专业设置和结构 ,并关注“就业难”的非教育因素 ,拓展就业、创业新空间。     

确立“教育原理”在教育学科体系中地位的几个问题

本从分析“教育原理”在教育科学体系中应有的地位入手，探讨了明确“教育原理”地位面临的问题以及如何确保其地位等问题，为“教育原理”的发展提供一条新的思路。     

大学毕业生就业观念中的心理障碍

社会主义市场经济的发展，对高校教育提出了一些新的要求，引起了教育的一系列连锁改革。这些改革既带来了积极效应，同时也产生了一些负效应。在毕业分配上，国家对就业制度进行了改革，由原来的“包分配”改“双向选择”，打碎了大学生进了大学就是进了保险箱的思想观念，面对这骤然的新变化，很多毕业生感到无所适从，不知道该如何作出正确的抉择，从而影响了毕业前的生活和学习，对学校教学工作也造成了一些不良后果。因此，抓好毕业生在这个特殊时期的思想教育，具有极其重要的现实意义。那么，由“包分配”到“双向选择”，毕业生对此…     

我院体育教育专业毕业生就业对策研究

采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法，对漳州师范学院体育教育专业毕业生就业现状、存在问题进行全面研究分析，并提出改革措施与建议，为今后开创就业工作新局面奠定了基础．     

论解决农村师资"贫血"问题的可行路径

解决目前农村师资“贫血”问题的可行路径有：通过改变城乡倒挂的教师编制标准，均衡配置城乡学校中高级教师岗位，提高农村教师待遇等措施，改善农村师资的“营养环境”；通过实施农村学校教育硕士师资培养计划、大学毕业生农村任教代偿学费计划、农村学校特设岗位计划等措施，引导高校优秀毕业生到农村任教：通过引导城镇教师到农村学校支教、县域内教师定期进行校际交流、师范生到农村学校实习支教等，为农村师资队伍“输血”；通过加大农村教师培训力度。实施多种形式的专项培训和开展送培下乡活动等，提高农村教师自身素质。强化农村师资队伍的“造血”功能。     

论高职教育定位偏差对毕业生就业的影响

20世纪90年代以来,我国高等职业教育得到了较快发展,但与此同时,高职院校毕业生的就业问题十分突出。造成这一问题的主要原因就是高职教育定位不准确。针对高职院校办学层次定位错位、培养目标定位偏离、人才培养模式定位守旧三个问题分析高职教育定位偏差对毕业生就业所产生的影响,提出了改进我国职业教育的建议。     

职业技术教育的电工电子教学

随着我国高等教育大规模扩招以后，高职高专院校的录取分数降低，面对这样的生源，如果我们定位过高，势必对学生实施“本科压缩饼干式”的教育，就会出现不伦不类的结果：本科不象本科，高职不象高职，毕业生也会“理论上不如本科生、技能上不及中技生”．所以，培养高职学生动手能力和创新能力是教学上的重点，是提高综合素质的前提．     

高师体育教育专业毕业生就业期望的调查研究

运用问卷调查法、文献法、访谈法、数理统计法等,对福建省高师体育教育专业毕业生的就业期望进行调查,旨在分析影响体育教育专业毕业生就业中存在的问题,并提出相应的对策与建议：加强对大学生的就业指导;政府必要的就业政策引导发挥宏观调控作用;充分调动学生自主择业的能力;提高毕业生的综合素质.     

大众化背景下研究生教育存在的问题与对策

大众化背景下的研究生教育存在着招生改革滞后、类型结构欠当、培养模式单一等“质”的问题。“质”的调整与提升跟不上“量”的扩张,导致研究生教育“质”“量”结构失衡。鉴于研究生教育的重要性,提出相应对策,以推动研究生教育“质”“量”均衡,和谐健康发展。     

科学管理高质育人

衡量学校教育工作的标准不仅要着培养学生的数量，更重要的是要看培养学生的质量，看学生毕业后能否适应社会对人才的需要，这就明确了在培养学生的数量和质量的关系上，应更加重视质量，树立“质量第一”的观念。毕业生的就业，已由过去几十年一贯采用的“统包统配”的办法，改为供求见面、实行双向选择。在企业更加注重效率和效益的情况下，用人单位对个人才选用的标准会愈来愈高，考核也愈来愈严。可见，真正合格的乃至优秀的人才，应是能适应社会需要并且具有鲜明的市场观念的人习一。根据这个指导思想，学校必须走内涵发展的道路，不能…     

地方高师院校师范专业毕业生就业现状及对策

在“三峰叠加”的就业形势下，地方高师院校师范专业就业政策、就业市场出现系列新的变化，毕业生到教育系统就业凸现路径障碍，就业市场薄弱，就业层次偏低，建立以“效率、效益”为原则的培养策略，加强教师技能培养，积极推进重心下移的就业工作模式，加强就业指导师资建设和课程建设，做好市场规划与开拓，再加以政府相关职能部门的协调与引导，可有效促进地方高师院校毕业生顺利就业。     

女大学生就业难的原因及对策

近几年来，随着大学毕业生计划统一分配，转变为目前“供需见面，双向选择”的自主择业，就业已成为当今大学生最为关注的一个热点。市场经济下新的分配体制虽给广大毕业生提供了自由的空间、宽阔的就业舞台，使很多毕业生免受“包办”的束缚，但用人单位提出了更为苛刻的要求。纵观近几年的大学生分配情况，就业难，难就业．加上目前我国人才市场上用人制度尚未规范化，制度化，有的用人单位在录用人员上透明度不高，无法真正贯彻执行“公平竞争．择优录取”的原则，部分毕业生就业依然是通过家长及其亲友的帮助才得以实现，真正通过人才市…     

学校与企业如何共同搞好人才的输送与选用

随着教育和人事制度的改革，学生毕业后自主择业已被普遍接受，毕业生资源不再通过指令性计划，而是主要通过市场进行配置，各地政府也积极建立大学生就业市场，在毕业生资源的信息发布、供需信息、就业指导和政策咨询等方面起了积极的作用。但从“双选”情况看，虽用人单位急需引进适合本企业的人才，毕业生也在“双选”会上进行了积极的自我推荐，但结果仍是洽谈的多，投材料的多，最后签约率却不高。是什么影响了“双选”的成功率？应采取什么对策才能搞好学校输送和企业引入人才的接轨？笔者拟结合人事工作与参加“双选”会的体会对企业…     

我国的“过量教育“问题及其防治措施

本世纪60、70年代不少国家出现了高中及大学毕业生大量失业的现象,一些教育经济学家将此称之为“过量教育”。我国目前从总体上说还不存在“过量教育”问题,但由于国家政府的一些误导、职业筛选理论负面效应的存在及教育内部本身存在的诸多问题,我国已出现了局部性、结构性及层次性的“过量教育”问题,这对我国社会的发展有着不良的影响,同时也极大地损害了受教育者家庭及个人利益。为此,我们只有加强国家宏观政策的调整,深化教育内部改革,引导各社会单位转变用人观,更新受教育者的就业观,才能有效地防止我国目前存在的“过量教育”现象。     

素质教育中的人文精神塑造

重塑市场经济条件下人的精神，加强高校素质教育体制中的人文精神塑造，是一个极其重要的问题。本文论述了“素质教育何为”、“人文精神何为”以及“素质教育中的人文精神塑造”等问题。     

高校毕业生就业现状与改善途径

随着我国大学教育从"精英教育"向"大众教育"的转变,最近几年,高校毕业生就业已经成为摆在社会、学校、家长及大学生面前的一个非常严峻的问题,这个问题不仅关系着每一个毕业生的前途、生计,也关系到社会的和谐与稳定。如何让每一个大学生都能就业,直至安居乐业就显得非常重要。1909年,美国.     

师范专业认证视域下的教育实践体系构建

教育实践体系构建对提高师范生培养质量至关重要。师范专业认证视域下的教育实践体系不仅直接影响“一践行三学会”毕业要求的达成，更是关系到专业人才培养目标的达成。针对教育实践课程体系不完善和协同培养机制的不健全以及质量评价保障体系不科学等亟待解决的问题，提出了构建全方位教育实践内容体系，健全“三位一体”协同培养机制、完善质量评价保障体系是构建和健全师范专业教育实践体系，实现专业人才培养目标。     

心理健康教育在高校就业指导中的应用探讨

当前高校毕业生的就业竞争面临着很大的压力和挑战，尤其毕业生在求职择业过程中产生的心理问题日益增多，从而引发诸多的负面影响。因此，应强化心理健康教育，以提高就业指导工作的针对性和实效性。