高校图书馆践行服务育人工作的探讨

服务育人是高校图书馆读者服务工作的宗旨.分析了高校图书馆服务育人工作的意义,阐述了高校图书馆如何践行服务育人工作,并提出了进一步优化服务育人工作的对策.     

读者服务——任重道远

读者服务工作,作为图书馆直接面向学院乃至社会读者的服务活动,是图书馆工作的核心;也是图书馆各项活动的出发点和归宿。图书馆所有工作活动的目标,都是为了读者更好地利用图书馆文献资源。以此决定了图书馆必须树立＂读者第一、服务至上、服务育人＂的服务观念和宗旨。图书管理员作为服务的主体,也必须秉承为读者服务的宗旨。     

高校图书馆服务育人发展路径浅议——以甘肃农业大学为例

高校图书馆是为学校的教学、科研服务,并在为教学、科研及读者服务过程中实现育人功能。因此,服务育人是高校图书馆的存在价值和意义。运用调查法、个案研究法和文献研究法,以甘肃农业大学图书馆服务育人实绩为蓝本,就探索高校图书馆服务育人的发展路径进行阐述。以思想理念指导工作方式,以专业技术辅助科研教学,以育人目标指引服务方向,以期更好的实现高校图书馆服务育人的初衷和使命。     

浅析流通服务工作在构建高校和谐图书馆中的作用

介绍了和谐图书馆的内涵和特征,分析了流通服务工作在构建和谐图书馆中的作用,指出流通服务工作要“以读者为本”,发挥服务育人、管理育人的作用,创新服务内容,促进图书馆的全面、协调和可持续发展。     

学生义务参与图书馆管理和服务的效果--以南阳医学高等专科学校图书馆为例

文章阐述了图书馆吸收部分学生义务参与图书馆部分科室的管理服务工作，体现了“读者至上，服务育人”的服务宗旨，缓解了馆员人手不足的现状，调动了学生的主观能动性，提高了学生的综合素质，加深了读者对馆员的理解和支持。     

浅议新时期高校图书馆的服务育人工作

高校图书馆为了实现"以人为本,服务育人"的目标,一方面要重视馆员的师德教育,提高馆员的服务技能;另一方面要强化馆员的服务创新意识,不断开创读者服务工作的新局面,将图书馆的师德建设与服务育人的水平不断推向新的高度。     

谈开架借阅中的导读问题

导读是对读者的阅读目的、内容、方法给予积极影响和指导的教育活动.导读的目的是为了加强读者的阅读修养、端正阅读目的,帮助读者掌握和利用文献的能力,提高读者的阅读效率,节省读者的时间和精力.它是图书馆强化教育职能,实现服务育人这一目标的重要手段和途径,是图书馆服务方式发展的必然趋势.目前,国内大多数图书馆都已采用或大部分采用了开架借阅的服务方式,本文拟就开架借阅中,应如何进一步加强对读者的导读工作问题略抒已见.     

三本院校图书馆服务育人的“四化”问题与对策

近年来，三本院校图书馆服务育人工作出现了诸多问题，服务对象简化，服务队伍老化，服务模式僵化，育人功能弱化，问题的原因是多方面的，对图书馆工作产生了消极影响。图书馆必须积极应对，大力加强自身建设，勇于开展服务创新，主动适应读者需求，提供方便快捷、优质高效的服务，促进学风建设，充分发挥服务育人功能，彰显图书馆信息服务价值。     

以馆员为本提升高校图书馆服务育人质量

服务育人工作是高校图书馆工作的一个重要内容,影响着图书馆的发展。本文通过分析当前高校图书馆馆员的服务育人工作现状以及造成服务育人质量不高的原因,从馆员的角度出发,提出如何在现有条件下提升高校图书馆服务育人质量。     

高校图书馆服务育人工作的创新

分析了大学生读者群的特点,提出图书馆员应以人为本、以心待人、以读者为友,针对当前大学生普遍存在的心理问题,利用图书馆的优势,创新服务育人工作。     

对图书馆服务育人的一些认识与体会

对图书馆服务育人的一些认识与体会郑素如为读者服务是图书馆一切工作的宗旨，本文谈谈几点认识与体会。图书馆每一位工作人员都是在直接或间接地为服务为育人而工作的。每天面对的服务对象除教职工外，就是人数众多的学生读者群，所以，为学生读者服务便成为图书馆的一个...     

图书馆流通工作在服务育人中的重要作用

阐述了服务育人的含义,分析了流通环节在图书馆服务育人中的重要作用,对图书馆流通工作中如何加强育人工作进行了思考。     

浅谈高职院校图书馆学生读者需要分析及对策

随着高等职业技术教育的发展,高职院校已成为我国高等教育队伍中一支重要生力军。高职院校图书馆怎样才能在新的形势下与物千变万化,图书馆＂以人为本,服务为先＂这个理念不能变。服务育人永远是图书馆工作的主题。给读者提供准确、及时、方便、灵活、周到的服务是图书馆工作的宗旨。要想做到这一点,首先要了解读者的需求,     

浅析高职图书馆的和谐建设与服务育人

通过总结漳州职业技术学院图书馆营造和谐的人文环境和物理环境,揭示了该馆在＂服务育人＂中所体现的人性化管理。分析了影响高职图书馆和谐服务文化建设的因素,提出了高职图书馆做好＂服务育人＂工作的关键。     

高校图书馆服务育人水平的提升

高校图书馆服务育人的创新与研究。关系到图书馆服务育人水平的提升。图书馆界有关服务方式创新的讨论很多,而从研究读者心理入手,通过心理学中“觉察”观念的引入,创新服务观念、提升育人水平的问题却鲜有论及。而这正是服务创新的根本所在。应引起图书馆人的高度重视。     

谈大学生的阅读特点和高校图书馆的育人服务

文章着重以大学生为主要对象,分析了他们的阅读特点,从而阐述了图书馆员如何针对大学生的这些特点,有的放矢地做好服务育人工作;同时,阐述了图书馆的各部门在服务育人中应该着重做好的工作.     

论高校图书馆的宣传辅导工作

本文在论述高校图书馆宣传辅导工作地位和作用的基础上，结合工作实践，具体阐述了宣传辅导工作必须有针对性、多样化、全方位开展，从而确保为读者提供学习、思想等方面的帮助，发挥高校图书馆“ 服务育人”作用的论点，并阐述了宣辅工作人员所必须具备的素质。     

师专图书馆在精神文明建设中的作用

师专图书馆是精神文明建设的重要基地。本文对图书馆如何在校园精神文明建设中,充分发挥其在服务育人、馆藏、读者服务、导读等职能做了简单阐述。     

高校图书馆读者抱怨行为研究

本文旨在分析高校图书馆在馆藏资源复合化、服务观念人性化、服务手段现代化条件下，读者抱怨行为产生的主客观因素及消除抱怨、实施服务补救的方法，从而提高读者满意度，充分发挥图书馆的服务育人功能。     

高校图书馆如何加强精神文明建设

高校图书馆是学校服务育人的窗口,同时又是精神文明建设的重要阵地.我们要充分认识高校图书馆在社会主义精神文明建设中的重要作用,紧紧围绕高校图书馆的改革和发展,把精神文明建设的具体内容落实到每一项日常工作中.