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本文介绍了项目教学法在《PLC应用技术》课程教学中的应用。实施项目教学法的实践表明,学生自主学习的热情高涨,自学能力得到了提高,操作技能进步显著。 相似文献
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本文简要介绍了项目教学法,并探讨了项目教学法在《电气控制与PLC》课程教学中的应用,结合实例讨论了其实现过程。 相似文献
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项目教学法起源于美国,盛行于德国,尤其适合于职业技术教育。项目教学法是将传统的学科体系中的知识内容转化为若干个教学项目,围绕着项目组织和展开教学,使学生直接参与项目全过程的一种教学方法。本文结合笔者的教学实践,以项目为中心对电工学课程教学进行了详细的教学设计。 相似文献
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吕闻 《中国新技术新产品精选》2012,(4):238-238
中职教育培养的是技术应用型人才,要求教学更加突出实用性,突出与生产实际相结合。PLC是电气专业、机电专业必修的一门实践性较强的专业基础课。根据PLC课程的特点,采用项目教学法更适合培养高素质的应用型人才。本文探讨在PLC教学中采用项目教学法,组织学生参加项目设计和实施的全过程,项目化教学能在课堂中把理论和实践有机地结合起来,充分发挥学生的创造潜能,提高学生解决问题的能力。实践证明,在PLC教学中采用项目实践教学法,把课堂从教室移到实验室在项目任务的驱动下,实现理论实践一体化,能较好地提高教学效果。 相似文献
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本文介绍了一种在欧洲各国职业教育中应用较普遍的“项目教学法”,结合教学实践经验总结,重点探讨了“项目教学法”在《电气控制与PLC》课程中的具体实施,同时总结了实施项目教学法的体会。 相似文献
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徐坤 《辽宁师专学报(自然科学版)》2012,(2):32-34,90
介绍项目教学法在《电气控制技术》课程中的具体应用.在教学过程中,通过循环往复工作台控制电路的安装与调试、通风机组电动机的星角起动控制电路的安装与调试、车床 CA6140系统的安装与维修及化铁炉送料机电路的电气控制设计等项目的实施,学生边做、边学,用理论指导实践,反过来实践又验证理论,使学生解决实际问题的综合能力得到提高 相似文献
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LI Lin-lin ZHANG Shi-min 《科技信息》2007,(34)
在《数据结构》课程的教学中,采用项目教学法能够提高学生分析问题和解决问题的能力,使学生在教学过程中不断得到工作现场的感受和职业实践的锻炼。结合教学实践,本文讨论了项目教学法在《数据结构》教学中的应用。 相似文献
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在《机械制图》中引入项目教学法,教学过程中教师创设项目活动情境,学生以小组为单位,理论联系实践,发挥学生自主意识,使学生学会自主学习、主动探索和合作学习。 相似文献
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刘必旺 《江苏技术师范学院学报》2011,17(12):136-138
为培养高职学生综合职业素养,提高课程教学的实效性,引入项目教学法进行教学改革具有现实意义。阐述了项目教学法在PLC课程中的具体实施过程,总结了实施项目教学法的切身体会和注意事项。 相似文献
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本文在分析了《软件工程》的性质及其传统教学方法的现状和不足之后,引入项目教学法对该课程的教学进行了改革和研究,以此来培养学生的学习兴趣及创新能力,提高软件工程的教学质量。 相似文献
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为了更好地培养职师本科和应用型本科专业学生的工程实践能力和职业综合素质，在电工学课程实践教学中引入国外职业教育中较为成功的项目教学法。文章就项目教学法的过程、项目的选取、实施以及实施过程中庄注意的问题等方面的内容进行了探讨。 相似文献
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随着电子信息技术的迅速发展,学生的实践创新能力需要进一步得到提高。传统的《数字电子技术》教学方法已经不能够满足学生的学习需要。本文结合理论和教学实践,深入剖析了“项目教学法”在《数字电子技术》课程教学改革中的应用。 相似文献
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项目教学法实质上是以项目为导向,让学生通过承担和完成某个具体的项目来掌握学习方法和专业技能。在《电工基础》课程中开展项目教学法可以改变传统的教学理念,将理论与实践有机结合,激发学生的学习兴趣,充分体现＂教师为主导,学生为主体＂的教学思想,对发挥学生的主动性、创造性,提高学生分析问题、解决问题及团结协作等综合能力有很大益处。 相似文献
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项目教学法在计算机教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
将项目教学法的学习模式引入到职业中学的计算机教学中,可以提高学生适应社会的能力及学习计算机的主动性和积极性。在项目教学法的学习模式下,课堂是学生完成项目探索的过程,通过对项目的计划、实施、展示及相互评价,能够积极主动地掌握知识、提高技能,培养创新能力。在这种教学模式下,强调团队协作,及时沟通协作才能完成项目,在此过程中,学生不仅能够体会到团队合作的重要性,还学会了与人沟通的能力。 相似文献
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《机械制图》是中等职业学校机械类专业基础课,要求学生具有较强的空间想象能力。而传统的教学方法难以吸引学生的学习兴趣,为了教得其法,学得轻松,就要探索使用现代教学方法。项目教学法是一种适应职业教育特点的现代教学方法,这种方法不仅让学生学会知识和技能,而且培养了学生分析、解决问题的能力,使学生主动学习、喜爱学习,提高学习积极性。文章从分析职业教育现状入手,主要介绍了项目教学法的概念、特点,在机械制图课程中的具体实施步骤及其应用的关键。 相似文献
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“项目教学法”是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动，是行动导向教学方法中的一种。作为职业教育的项目的设定来源于企业，又经过教学的加工。学生在服装CAD课程的学习中以足够的空间、按自己的方式去研究学习，同时又能培养一种良好的团队合作精神．从而体现以学生为中心、以学生的全面发展为中心的教育思想。 相似文献