物理课改现状和存在问题简要分析

物理课改对物理教学的改革,出现了很多问题,本文主要针对文理课改中出现的问题以及应该如何实施物理课改。     

高中化学课堂教学中存在的问题探究

高中阶段的化学学习是学生夯实基础的关键时期,因此,教师必须及时提高高中化学课堂教学的有效性。解决高中化学课堂教学中存在的问题,将能够提高课堂教学有效性的方法运用于课堂教学之中,是每一位高中化学教师应该高度关注的问题。     

浅谈课改中英语教学方式的转变

本文就如何搞好英语教学方式转变,以更好地适应课改,更好地激发学生学习兴趣谈了教学体会．     

课改中不容忽视的几个问题

新课程实施已近两年，课堂教学发生了明显的变化，课程的实施正逐步向快车运行。但不容忽视，我们的教学仍然存在诸多的问题，现罗列于后，以引起关注。[第一段]     

高中政治课教学及课改问题初探——以南宁市高中政治优质课初赛为例

南宁市高中政治优质课比赛让人感受了课程改革给政治课教学带来的新变化，文章总结了其中的特色，并对政治教学的课改进行了分析。     

小学新课改实施过程中存在的问题及对策研究

新课改的核心理念是以学生发展为本,基于学生发展,关注学生发展,为了学生发展.新的理念给传统的教法、学法带来了挑战,因此在新课改的实施过程中,出现了新变化,也暴露出了很多的问题.如何破解这些难题,让新课改真正的落到实处,是迫在眉睫的事.     

课改培训的实践与思考

课改,培训是关键。强化学习,广泛宣传,明确任务,加强硬件建设,确保培训的顺利实施。开展全面培训,突出实效性,全面性和基础性,确保课改深化推进,取得理想成效。     

中学语文课改的思路与对策

为使语文课改工作真正适应新时代的要求,必须加快语文教学改革的步伐。我认为,可以从以下几个方面入手：     

课改理念如何聚焦职教课堂的问题分析

在职业教育课程改革过程中课改理念能否聚焦课堂是课改的重要标尺，如何通过示范公开课来阐释课改理念及课改成果是一件重要而又急迫的工作。在公开课里影响教学效果的直接因素有课程建设水平、教师执教能力和学生学习能力，间接因素还有专业课程体系、人才培养目标等。面对如此诸多要素该怎么办？通过问题的层层剖析，我们打破常规，为公开课拟定了一个创新编排。     

中学体育课改探索

面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想,发生了巨大的变化,从片面的生物学评价向完整体育转变;体育的“阶段性体育”与终结体育向“终身体育”与终身健康转变。根据这一变化的体育课程标准,突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使课程在利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚韧不拨的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力方面健康、和谐地发展。教师在新课程中的最大变化是角色的变化。教师将不再只是知识技能的传授者和管理者,而是学生健康发展的促进者和引导者。     

浅谈实验教学存在的问题与对策

通过调查研究,了解当前实验教学中存在的问题,探讨对策,为培养学生综合能力提供一定依据。     

中国改革的成功经验、存在问题与对策的思考

本文借鉴比较前苏联、东欧的改革，概述了中国改革的成功经验、中国改革存在的缺陷、问题，提出应当提供恰当的政策环境和改革措施，提高政府对改革的整体协调能力     

新课改下如何克服高中化学教学中存在的问题

本文对目前高中化学教学中存在的一些问题进行了探究,并结合新课改过程中提出的新的教学指导思想提出了解决问题的方法,希望及时的解决化学教学中存在的问题,更好的提升学生的化学素质。     

高中化学教学中存在的问题及应对措施简论

目前高中化学课堂教学虽然较之于传统的课堂教学有了很大的进步,但是我们在看到进步的同时也应该看到课堂教学中存在的一些不足,积极的采取有效措施应对课堂教学中存在的问题,使课堂教学质量上升到一个新的台阶,这是目前化学课堂教学应该解决的一个重要问题。     

浅谈职业学校英语教学存在的问题与对策

本文试图对当前中职英语教学中存在的问题寻求破解办法,并提出了相应解决问题的对策。笔者对这些方面所作肤浅的研究与探讨．旨在提高学生学习的兴趣、激发学生学习的主动性、培养学生学好英语的信心,使他们更快地适应职业教育,从而培养出能够适应市场经济条件下对英语熟练应用．并且掌握一定专业技能的人才。     

课改后的政治课堂教学探究

高中新课程已实花一年多了,实施的情况怎么样?教师在这一年中有何变化?取得了哪些有益的经验,又存在着什么样的困惑有待解决?本人结合我校高中思想政治课堂教学实践,提出一些探讨性意见和建议,与老师们共勉.     

关于体育课改教学效果的认识和体会

随着21世纪教育的发展及现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想,发生了巨大的变化,而体育课有利于激发学生的身体、心理和社会适应能力方面健康、和谐地发展.作为体育教师,应从实质上分析,注重"体育与健康"课程的标准目标和任务,使学生身心得到健康发展.为此,本文作者就近几年参加新课改培训学习及实践体会进行了讨论.     

谈生物实验教学与课改

生物教学主要以实验为基础,实验教学更能体现课改要求,就要求教师要改变传统的教学方法,本文简单的介绍了几个一些改变传统教学的方法,以适应新形势下的学生创新精神和实践能力的培养.     

浅谈人事档案工作存在的问题与对策

管好用好人事档案对人才资源开发起着重要作用。但是当前的人事档案工作还存在着不少问题直接妨碍了其作用的发挥。     

适应课改现实、改变教学方法、提高教育质量——浅谈大学物理教学如何适应课改后的学生

基于中学课程改革的现实,就大学物理教学如何适应课改后的学生进行了探讨.在大学物理教学中,应准确掌握大学物理的特点及其与中学物理的本质区别,改变传统的教学习惯和模式,突出大学物理与中学物理的差异,弥补中学物理的不足,避免教学过程的简单重复.并利用大学的有效资源,激发学生的学习兴趣,转变学生的思维方法,培养学生处理问题的能力,使大学物理教学生动、有趣、实用,从而达到提高教学效果的目的.