关于国家中职示范校建设的启示

本文通过对国家中等职业教育改革发展示范学校建设工作的分析,结合目前职业教育的发展实际,在从注重规模扩大到全面提高教育质量的转变、从重视硬件建设到重视内涵提升的转变、从重视学生就业到增强服务经济社会发展能力的转变等三个方面提出了"普通"中等职业学校发展的方向。     

关于中职国家示范校建设进程中精品课程的建设

在我校创建中职国家示范校建设过程中,应充分认识精品课程精品课程是以现代教育思想为先导,以高素质教师队伍为前提,以优化的教学内容为基础,以现代教育技术为平台,以科学规范管理体制为保障,是集教育理念、教师队伍、教学内容、教学方法和教学制度改革于一身的整体建设。精品课程建设有利于促进教师专业化发展、有利于培养特色人才、推动中职教育改革发展,有利于资源共享。     

示范校建设过程中实验室管理方法的探讨

实验室管理过程中有两大问题尤为突出:一是如何降低教学成本;二是如何保证大量设备的正常运行.此文在分析两大问题的基础上,提出了实验室管理的具体方案及实施方法,并取得显著成效,有望为同类院校实验室管理提供借鉴.     

山区小城镇建设可持续发展初探——以郴州为例

现阶段郴州的小城镇建设主要存在布局分散，设施落后；规划滞后，管理力度不够，建设秩序较乱；产业结构趋迥，特色不鲜明，建设资金不足等问题。作分析认为郴州的小城镇建设应该采取可持续发展的道路，并提出了可持续发展的模式，即农字特色的产业结构模式，示范性的城镇建设道路模式，因地制宜的城镇类型模式，突出环境保护的生态模式。     

在中职国家示范校建设进程中创新教育的探讨

在我校创建中职国家示范校建设进程中,创新教育改革应根据中职教育现状,改变教育观念、加强教师队伍建设,理论和实践相结合,树立以人为本的教学理念。调动学生课堂学习的积极性和探索知识的热情,充分挖掘学生的巨大潜力,培养学生的实践能力和创新精神,更好的服务于社会。     

乡村旅游新模式初探——以神农架红坪镇为例

本文通过对神农架林区红坪镇新农村建设与旅游业的发展情况的调查,来具体阐述两者间的相互关系,并针对当地的现状作出分析,提出符合当地发展的乡村旅游模式。     

基于示范校建设的《大学物理》课程改革

本文系统阐述了基于示范校建设的《大学物理》课程改革的思路、措施、提出了体现工学结合,融教、学、做为一体的教学新模式和教学内容体系,通过教学实践收到良好效果。     

西藏高校社团建设现状与校园文化作用初探——以西藏大学为例

高校学生社团是加强校园文化建设的重要阵地和载体,在构建和谐校园中发挥着重要作用。文章认为,高校要创新社团管理模式,加强社团内涵建设,引导社团开展主题鲜明、丰富多彩的实践活动,促进学生健康发展。     

高校继续教育管理队伍建设初探

继续教育是高校教务管理者职业特点的客观要求,高质量的成人教育依赖于高质量的管理队伍。新形势下的高校继续教育管理者提出了新的要求,传统的高校继续教育管理模式已不适应高校继续教育管理队伍建设的需要,探索高校继续教育管理队伍建设新途径势在必行。本文在研究高校继续教育管理队伍建设的重要性的基础上,通过分析高校继续教育管理队伍建设存在的问题,探讨了加强高校继续教育管理队伍建设的措施,以期为高校继续教育管理队伍建设提供参考。     

工科高职院校学风建设长效机制研究——以南京信息职业技术学院为例

依据高职教育的内涵建设,通过调研分析,概述了学风建设中存在的问题,提出制度育学风、校企合作反哺学风,榜样树学风、技能大赛促学风等措施,激发学生热爱专业,有效提高学习兴趣,使工科高职院校学风建设保持长效机制。     

构建国家高职示范校专项建设经费管理体系的探析——以南宁职业技术学院探索为例

目前,国家示范性高职院校在专项建设经费管理的规划、流程与效果上都存在一定的差异,呈现复杂性、主观性、系统性、创新性等特点。为合理有效地使用专项经费,南宁职业技术学院对示范院校专项经费的预估算、风险、管控、验收等全过程进行研究与分析,系统建立动态、合理的专项经费管理体系。     

高职院校图书馆微博运用分析及推广探索——以无锡科技职业学院为例

根据无锡科技职业学院图书馆微博使用的实践经验,分析图书馆微博的利用情况,以及使用时遇到的困惑及存在问题,总结高职院校图书馆微博寻找适合自身实际的经验。     

论新时期我国高校学生社团的建设与管理

近年来,我国高校学生社团迅速发展,数量、类型在不断增多、规模机构在不断扩大、社会化趋势在不断加强。随着社团在大学生学习、生活以及校园文化建设中所起作用的日益突出,也给高校对社团的建设与管理带来了很多压力与挑战。因此,如何进一步加强学生社团建设与管理已成为当前高校学生工作的一个非常重要的内容,引起了越来越多的思考与关注。     

论地方高校实验教学示范中心建设

实验教学示范中心建设是提升地方高校教学、科研和管理水平的重要举措。为加快实验教学改革和实验室建设,强化学生实践能力和创新能力的培养,文中以长沙理工大学基础化学实验中心为例,阐述了地方高校实验教学示范中心建设的重要性,同时对实验教学示范中心的进一步建设提出了建议。     

浅谈新时期高职院校学生党建创新

高职学生党建必须适应新形势、新任务的发展需要,解放思想、与时俱进,以理念创新为先导,以机制创新为保障,以载体创新为路径,不断开创高职学生党建工作新局面,以形成一个有利于高职院校学生成长成才的优良环境。     

高职院校学生党建工作的改革与创新

学生党建工作是大学生思想政治工作的重要环节。高职院校学生党建工作要不断提升,必须立足其自身特点,坚持改革与创新,不断完善工作机制,创新工作方法。文章在深入分析高职院校学生党建工作的基础上,提出了高职院校学生党建工作改革与创新的具体实施办法。     

高校学生党员典型示范教育的对策

高校大学生党员是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,然而少数大学生却存在入党动机不纯、党员意识不牢、模范作用不明显的思想现状。典型示范作为党员教育的一个传统作法,对改变目前大学生党员的思想现状具有独特的教育意义。应该在氛围营造、理论夯实、制度保障、实践转化、平台搭建、深入推进等方面形成体系,从而更好地发挥典型示范教育的作用,增强大学生党员教育的实效性。     

论高职高专计算机应用专业学生专业技能的提高——以文山师专为例

文章以人才需求为导向，探索了在高职高专计算机应用专业教学中开展专业技能实践活动、培养学生的实践能力、提高学生的专业技能，从而提高学生的就业竞争力．     

社会性别视角下的高校大学生管理工作探究

随着高等教育事业的发展,女大学生在高校中的比例逐年上升。女大学生不仅有着与男大学生相似的发展规律,更有着自身发展的特殊性。社会性别研究的根本意义在于科学地认识两性差异。本文将社会性别视角纳入高校学生管理工作中,着重分析现行高校学生管理工作中性别视角缺失的问题并提出对策。