数字语言实验室的科学管理与维护

随着外语教学改革的深入，数字语言实验室逐渐普及，在高校外语教学中发挥着举足轻重的作用。管理和维护的水平直接影响到语言实验室的使用效益。本文论述了语言实验室的科学管理，分析了语言实验室常见故障的维护，从而更好地为外语教学服务。     

对改革外语教学的两点想法

我们以为,外语教学改革是迫在眉睫的事。这包括两个方面的问题:一个是外语教学本身的改革;另一个是外语教学与社会需要和其它学科的关系问题上的改革。先谈谈第一个问题。外语教学有它本身的规律,但是目前外语教学违背它本身的规律,存在着巨大的浪费。     

素质教育与皖西外语教学

党中央、国务院在全国第三次教育工作会议上作出了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，皖西外语教学因此正面临着一场严峻的挑战。外语教学管理要尽快形成“一条龙”体系，改变旧的教学方法和组织形式，同时要重视文化导入，但外语教师的素质是皖西外语教学改革成功的关键。     

浅谈英语如何进行优化教学

多年来，在不断进行外语教学改革的过程中，执教者们逐渐认识到，探索教学规律，改进教学方法，是搞好外语教学的有效途径，而改革、优化课堂教学，并采取各种手段来提高、丰富课堂教学，是提高外语教学质量的关键。     

语言测试与预科外语教学

语言测试主要用于语言教学、语言研究和教学研究、选拔人才等方面,语言测试和语言教学之间存在着相辅相成,互为影响的关系。利用外语教学的反拨作用和语言测试理论,可以指导预科外语教学,提高外语教学质量,促进预科外语教学改革。     

多元智能应用于外语教学的适应性探讨

多元智能在外语教学中的适应性一直以来引起了学者们的广泛争议。文章从多元智能与现代外语教学理论、多元智能与外语素质教育、多元智能对外语教学改革的智力支持等三方面展开论述，提出多元智能对外语教学改革存在广泛适应性的观点。     

论医学专业外语教学的改革

近年来外语教学改革有较大的提高 ,与形势要求相比 ,医学专业外语教学存在着不小的差距。外语教学怎样与医学专业更加紧密地结合起来 ,更好地为医学专业服务 ,适应未来医学发展的需要 ,是摆在医学专业外语教学工作者面前的一个重要课题。本文拟就提高医学外语教学水平 ,深化教学改革的必要性及措施进行讨论。     

素质教育与外语教学改革

本文针对我国目前外语教学仍存在“费时较多，收效较低”现象，探讨了外语教学中如何实施素质教育，更新外语教学观念和促进教法、学法及测试评估方面的改革，努力提高教学质量和效益。     

素质教育与外语教学改革

本文针对我国目前外语教学仍存在“费时较多，收效较低”现象，探讨了外语教学中如何实施素质教育，更新外语教学观念和促进教法，学法及测试评估方面的改革，努力提高教学质量和效益。     

论折中主义交际法在英语教学中的具体运用美国外语学习标准启示

交际法在美国外语教学中起到了立竿见影的效果，也为我国外语教学改革注入了新鲜的血液，极大地改变了我国外语教学的局面。在阅读大量美国外语教学理论与原则的文献与交际法、折中主义教学法论文基础上，结合教学实践，总结出折中主义的趋势，并提出改进措施。     

师范生公共外语教学现状的调查分析

公共外语教学是师范生培养的重要内容和关键环节，其综合能力的培养直接导致教育效果的溢出效应。该文以问卷调查为研究方法，从公共外语教学的特点出发，提出师范生公共外语教学现状及问题，为改革教学培养模式奠定良好基础。     

以人为本，促进高校英语教学改革

当前随着高校英语教学改革的不断深入，社会对大学生英语实用能力要求的提高，存在着极大个性差别的高校大学英语教学面临着严峻的挑战。为了使我国的英语教学能顺应以人为本的教育理论和现代市场的经济规律，必须更新观念，摒弃传统教学的弊端，找出外语教学的新出路。     

国外外语教学模式对我国大学英语教学的启示

国外外语教学模式的演化丰富并扬弃着外语教学的理念和方法，但外语教学的动态性和复杂性决定了单一的外语教学模式都无法对外语教学进行完整的概念化和解释，因此外语教学理念的融合就成为必要和必然。文章拟结合我国大学英语教学的实际，探讨国外外语教学模式对我国大学英语教学的启示。     

高校外语教学资料共享的网络化系统

为了适应外语教学改革与发展的需要，实现教学资源共享，提高设备和教学资源的使用率，创建了语言实验室网页。本文介绍了创建网页的必要性及创建的方法和内容。实践证明，外语教学资料的网络化有助于提高外语教学质量和效率，同时提高了设备的使用率。     

浅谈以学生为中心推进英语教学改革

现代外语教学改革应以学生为中心，全面提高教学质量。在理论与实践的结合上，探讨了外语教学过程中教师如何以学生为中心组织实施教学，提升教学效果，推进素质教育。     

浅谈母语对外语教学的影响

母语是影响外语教学的一个极为重要的因素，外语教学界对其作用存在着两种截然不同的观点。本文将回顾和评析这两种观点，阐述母语对外语教学的影响。     

交际法教学原则在网络时代的体现

在当今信息社会，网络技术和网络资源越来越多地被应用于外语教学，新的时代背景下外语教学出现了一些新的特征，处于外语教学改革前沿的交际语言教学法（CLT）提出4点新的交际法教学原则以适应时代的变化，网络应该怎样和交际法教学原则相结合才能适应教学的需要已经成为当代外语教学迫切需要解决的课题，信息时代的外语教师也应该重新构架自己的能力以迎接和适应网络时代外语教学的新挑战。     

外语教师发展的行动研究及自主发展之探究

随着外语教学研究的热点与视角的不断涌现，外语教师发展研究日益受到关注。本文将从外语教师行动研究、自主发展维度探究外语教师发展的问题，以促进外语教学改革的深化，为外语教学质量、外语教师素质及专业发展水平的提高，提供理论性的指导与借鉴。     

多媒体教学环境下的大学英语教学

信息技术的飞速发展,多媒体技术的广泛应用,为外语教学改革提供了动力,但对外语教师的教学提出了新的要求。高校外语教师是外语教学改革的关键因素,他们在现代外语教学中的角色转变是关键之关键。多媒体技术在外语教学改革中的应用具备成熟条件,同时也存在不少问题。     

外语教师教育机制及素质问题探讨

外语教师在推动和理解外语教学中发挥着核心作用,外语教师作为外语教育改革的实践者、参与者,其专业能力事关外语教学改革的成败。因此,深化外语教育教学改革必须从外语教师自身教育发展抓起,培养具有创新精神和实践能力的高素质教师。