职场新人工作状况的调查报告

大学生毕业走上工作岗位后成为职场新人,这些职场新人的工作状况如何,他们有怎样的需求,又有怎样的困惑。在校的大学生以及输出职场新人的高校,从职场新人的工作状况中能够获得什么样的启示,带着这些问题,苏州大学创业人社区"开拓者"队利用暑期,在老师带领下进行了社会调查。他们从大学文化知识对工作的帮助、学校到社会最难衔接的方面以及在校期间对工作影响较大的活动等若干方面,通过访谈与问卷相结合的方式进行了较为广泛的调查,最后完成了该调查报告。     

从职场案例看控制非人际沟通目的

本文结合职场案例和相关传播学理论流派见解,对职场人际沟通目的进行了论述.本人认为职场人际沟通目的并非为了控制,也非功利的,一味追求功利、强调控制,只能把沟通对象看成"靶子"和实现自己目标的阻碍、工具.在职场的人际沟通中玩手段、弄权术,很难建立持久、真正的人际关系.     

2009岁末职场热词大盘点

<正>每一年、每个阶段,都有一些特定的词汇来记录我们身边所发生的事,通过它们,我们可以洞悉变迁,明晰未来。回顾过去2009年的职场,许多事件、现象层出不穷,同时也在静水流深中影响和改变着我们每一个职场人的求职方向和职业观念。为此,作为权威的职业规划咨询机构,像往年一样,向阳生涯本年度如期综合评估出了2009年度十大职场热门词汇,对牛年的职场做一次大盘点。让我们一起来回顾:     

幸运符带来自信

如果你在工作、学习或是参加某项活动时，常常感到紧张焦虑，随身带个幸运符，或许可以帮到你。     

从企业社工视角看大学生职场适应问题的解决

职场适应是大学生在就业之后必须面对的又一难题。职场不适主要产生于社会化大生产对人的异化,它对整个劳动者群体尤其是大学生的影响最大,而解决它则主要要依靠企业社会工作的方法。企业社会工作是传统社会工作在当代的新拓展,它是解决大学生职场适应问题最为有效的重要方法。     

基于工作过程的《营销职场语言技巧》课程改革

教学改革不断深入的今天,营销类课程课堂教学方法仍然沿袭的是＂原理＋案例＂的传统模式。学生被动的接受教师所传授的知识,学生学习没有主动性可言,积极性更是无从说起,实践能力得不到锻炼。本文结合《营销职场语言技巧》课程教学方法的改革,提出了基于工作过程的课程体系、教学模式的改革。重在探索一条既能提升营销专业学生的职业技能,又能够促进课程建设和发展有效途径。     

职场友谊的性别差异研究

男性和女性由于生理、心理的差异,造成两性对职场友谊认知不同,并进一步影响了两性交友的对象、目的和方式;进而影响了员工工作结果,男性员工的职场友谊与任务绩效、工作满意度的相关性强于女性;女性员工的职场友谊与离职意向和职业倦怠的相关性强于男性。     

构建“校园职场化”立体氛围培养“准职业人”——以无锡商业职业技术学院为例

文章阐述了商贸类学生职业素质培养的客观现状,介绍了该校的尝试性做法,将学生定位为"准职业人",在校企深入融合的背景下,引入优秀企业文化,立体化构建"校园职场化"氛围,以此培养和熏陶学生的职业素质。     

急变的职场

在一家公司呆多长时间,才能算得上现代标准意义上的“忠诚”?我不知道。两年以下,绝对不算!但三五年或更多的时间,好像又不太符合现代人急吼吼地想成功、奔“中产”的神经。一个从日本回国工作的经理,招聘新的下属。面试时那人方方面面都不错,但等那人一出门,他对助理说:这种人怎么能要呢?四年的时间就换了两     

奥巴马的职场启示

2009年1月20日,奥巴马正式宣誓就职,成为美国第56届第44任和第43位总统,也是美国历史上首位黑人总统.     

以职场应用项目为导向的《职业英语》泛在教学研究

针对Moodle网络化项目学习平台使用的突出问题,探究实现高效英语泛在教学的途径。通过多方位对比分析网络教学模式和泛在教学模式的利与弊,以职场应用为导向,从学习环境、学习资源、资源建设、教学模式等方面提出职业英语泛在教学的四点策略。     

最终的胜利者

他和另外两个钳工决战“四强”晋级比赛。他们同是全国优秀钳工排名在前十位中的佼佼者。     

跑不掉的两只螃蟹

抓螃蟹时,渔民往往会携带一个有小盖子的竹篓。捉到第一只螃蟹后,他们会把盖子盖严,以防止螃蟹逃走。捉到第二只螃蟹以后,渔民就不再盖盖子了。     

友人

早在刚刚进入外交圈的时候,前辈们就反复叮瞩,做好外交深交朋友;经过这么多年的工作实践,我深深体会到,应该在这两条之上,再增加一条。一就是善交朋友;     

了不起的小丑

小丑，脸上画着滑稽可笑的脸谱，做出令人捧腹的动作，他们总是给人们带来欢笑，却总是让人感到不值一提。但实际上，这是一种普遍的误解。     

俞敏洪的四瓶水

在我们前面有一瓶水，因为它是好东西，每个人都想得到它。为了能够得到这瓶水，我拼命向前跑，结果在我快要抓住这瓶水之前，水被别人拿走了。但是不能因为别人拿走了这瓶水，我就不向前走，我一定还要继续向前走。这个时候，我会发现前面还有一篮子鲜花在等着我。     

基于职业发展的建工职场英语课程改革探索

文章结合建工职场英语课程开发的改革实践,认为高等职业教育的英语课程目标定位应从需求分析入手,关注社会职业需要和学生职业生涯发展需要。依据职业岗位群涉外交流的需求,革新课程内容,改革教学方法,突出语言教学的实用性和与学习者未来职业发展的相关性。     

语丝拾粹

<正>解决不了问题不是因为没有能力,而是因为缺少勇气。——比亚迪总裁王传福有人评说,王传福蔑视现有的商业秩序和游戏规则,"他信赖年轻的工程师胜     

初入职场者做到只高人一筹也很难

某学生就业后在工作岗位上勤奋努力,业绩显著,深得上司赏识.可好景不长,不久他发现同事对其所作所为颇有微词.他暗自思量个中缘由,疑惑是否因自己过于优异的表现遮蔽了同事的"光芒",从而招致反感.于是,他逐渐减少工作投入,尽量和身边的同事保持步调一致,久而久之,毁谤之声渐消.     

以培养职场核心竞争力为中心的高职外语教学研究

本文提出高职外语教学进行以培养学生职场核心竞争力为中心的研究，建构创新型高职外语人才培养模式。全文对研究的可行性作了理论综述，分述了研究的意义、思路、方法、价值等，在分析了目前高职院校外语教学不足的基础上，论证了研究的必要和重要。