从功能翻译论视角看导游词翻译

功能派翻译理论从全新的视角诠释了翻译活动，为导游词翻译的策略选择提供了新的思考角度。本文根据具体的翻译目的和原则，结合导游词翻译的特点．权衡译文内容和形式间的关系，探讨其翻译策略和方法，     

河北旅游资源导游词的功能翻译研究

河北红色旅游资源导游词的翻译目的应以宣扬中国人民的爱国精神为主,而历史事件的处理方式是影响其文本功能和目的的主要因素,应采取增译或省译方法。名胜古迹旅游资源导游词的翻译目的应以传播河北文化为主,其中文化差异的处理方式是影响其文本功能和目的的主要因素,应以异化为主,归化为辅。生态资源导游词的翻译目的应以娱乐游客、宣传自然之美为主,其中文化差异的处理方式也不容忽视,应以归化为主,异化为辅。     

功能译论在字幕翻译中的运用

字幕翻译的目的是在时空的制约下,如何准确有效地向译语观众传达相关的信息。而功能译论则考虑译文功能,译文在译语文化中所达到的交际目的,强调“目的决定方式”。本文选取《老友记》部分字幕的英译,运用功能译论分析其优劣,探讨合理的翻译策略,从而说明这一理论在字幕翻译实践中的指导意义。     

从奈达“功能对等”理论浅谈导游词的翻译方法

导游词的汉译英面临许多问题,如导游词的语义和风格,以及其中的跨文化内涵。以奈达＂功能对等＂理论为基点,通过分析导游词的某些句子,探索导游词的语言特征和内在实质。     

在会计学原理教学中实施项目教学法研究

教学方法的改革是应用型会计本科人才培养目标实现的重要保证,会计学原理的教学方法必须与实际的会计岗位相适应,项目教学法与传统教学方法相比在实现的教育目标、教学组织等方面有较大的优越性.本文以会计学原理课程为例设计了项目教学法的组织与实施,并就需注意的事项进行探讨.     

试论功能理论指导下的旅游文本翻译——以“长沙世界之窗”的翻译为例

随着全球化的加快,世界旅游经济的增长,越来越多的中国旅游景点介绍被翻译成英文。但由于英汉语言和文化的巨大差异,要实现旅游文本的预期功能,译者可用功能翻译理论为指导,将功能理论应用于旅游文本的翻译。     

翻译功能理论指导下的汉英旅游翻译

翻译功能理论为旅游宣传材料的翻译策略研究提供了新视角,以旅游宣传材料的汉英翻译为中心,分析了旅游材料传递信息,吸引游客和对外宣传文化的功能,联系翻译功能理论相关的“以中国文化为取向,以译文为重点“的英译原则,并探讨删减、改写、增补等具体的翻译策略,使译文能够达到预期效果,起到沟通交流的目的.     

功能翻译理论指导下的中文电影片名英译探究

以功能翻译理论为依据,以国产电影片名英译为数据,通过举例和对比的方法对收集的数据进行分析,研究一些好的和差的中文电影片名翻译,分析功能翻译理论在国产电影片名英译中的应用并得出一些可行的国产电影片名英译时的翻译策略,表达了对当前许多国产电影片名英译的不赞同。希望经过分析和举例,能够找到产生不良翻译的一些原因以及如何进行更准确翻译的策略方法,以期国产影片真正进军国际市场,吸引外国友人的眼球,提高并加深对我国电影的兴趣,进而促进文化更有效地交流,使我国在电影领域更早地实现国际化。     

目的论视域下的商业广告翻译策略探析

随着世界经济文化的发展,广告翻译日渐成为经济领域一个重要的方面。传统的翻译原则无法适应广告这种特殊文本的翻译。笔者将从一种较新的翻译理论模式即功能翻译理论的目的性原则角度出发,探析广告翻译的方法与策略。提出译者应把握广告的目的性原则,通过直译、释译、改译、套译等方法,按照目的语文化的要求来重构广告用语,以激发消费者兴趣、扩大公司影响、促进产品销售。     

在物理教学中加强对学生的科技教育

中学物理教学中,学生科技意识的培养是非常重要的。培养学生的科技意识,要发挥课堂教学的作用,突出知识的实用性,注重物理学史教学,加强实验教学,还要组织学生开展物理课外活动。     

《会计学原理》课程教学的若干思考

<会计学原理>也有称为<基础会计学>、<初级会计学>,是会计学专业学习的先导课程,也是掌握会计知识所必须的入门课程或启蒙课程,对后续的会计学专业课程的学习,乃至对会计学专业学生的终身学习产生长远的影响.本文就<会计学原理>教学有一些思考.     

论文学翻译中译者的主体性

翻译研究的文化转向扩大了翻译研究的对象及范围,译者的主体性也引起重视。本文通过文学翻译来探讨译者在文本选择,文本的理解与阐释及翻译策略的选择上体现的主观能动性。     

加强高职学生职业道德教育的思考

高职学生职业道德教育是高职院校学生德育工作的重点,加强高职学生职业道德教育理应成为高职院校教师工作的重要组成部分;本文笔者从明确职业道德教育的意义和努力提高教师的素质两个方面对加强高职学生职业道德教育做了初步探讨.     

高职《会计学原理》课程教学的思考

《会计学原理》作为经济专业、会计专业的入门课程,在整个会计专业教学体系中,起着承上启下的重要作用。教师在课程教学工作中,应当力求让本专业学员在该门课程的学习过程中,初步获得并感知一个轮廓清晰、知识架构完整的会计工作流程。作者结合自身教学工作经历,针对当前高等职业教育《会计学原理》课程教学当中遇到的一些问题进行了阐述并提出了相应的对策,以期能够培养出更多的、适应现实职业需求的会计专业人才。     

功能翻译理论下的公示语翻译失误探析——兼析厦门市公示语英译

在功能翻译理论指导下,结合厦门市公示语英译实例,探析公示语翻译在语用、文化、语言上的翻译失误,并提出借译和创译的翻译策略。     

关于加强中职生职业道德教育的思考

在中等职业学校,因其主要任务是培养适应经济建设和社会发展需要的合格的技能型的人才和劳动者,学生绝大部分将直接走向工作岗位,因此,如何加强对学生进行以职业道德教育为主导的道德素质教育,是我们中职教育工作者所面临且须解决的重要问题.     

关于加强中职生职业道德教育的思考

在中等职业学校,因其主要任务是培养适应经济建设和社会发展需要的合格的技能型的人才和劳动者,学生绝大部分将直接走向工作岗位,因此,如何加强对学生进行以职业道德教育为主导的道德素质教育,是我们中职教育工作者所面临且须解决的重要问题。1 加强职业道德教育的重要性在全面贯彻“以德治国”方针,切实加强思想道德建设的新形势下,强化中职生的职业道德教育,具有特别重要意义。首先,加强职业道德教育是学生健康成长的需要。现在校的中职生年龄一般在15～18岁之间,正是由少年     

关于加强中职生职业道德教育的思考

在中等职业学校,因其主要任务是培养适应经济建设和社会发展需要的合格的技能型的人才和劳动者,学生绝大部分将直接走向工作岗位,因此,如何加强对学生进行以职业道德教育为主导的道德素质教育,是我们中职教育工作者所面临且须解决的重要问题.     

关于汉英翻译中异化策略的思考

异化与归化作为两种主要的翻译方法是翻译研究和争论的焦点之一。在汉英翻译中,译者的翻译目的就是向英语读者传达原著中的中华文化。本文以解构主义翻译理论作为指导。通过对汉英翻译例子的分析。论证了异化策略将是总的趋势。     

在地理教学中加强科技教育的思考

21世纪是交叉科学的时代,是自然科学社会科学化,社会科学自然科学化,文学艺术科技化的时代。努力加强和改进科技教育,为现代社会培养一大批科技性、创造性的人才,促进国民科学素养的最优发展,提高我国的综合国力和竞争力,是新时代赋予教育的一项重要使命。随着新课程改革的推进,在地理教育中加强科技教育,激发和培养学生的科技意识,培养学生的科技能力,帮助他们运用科学的方法去处理学习、生活、工作中的地理问题,以不断提高学生的综合素质是知识经济时代提出的新要求。因此,如何在地理教学中结合教材特点和内容渗透科技教育是一项很值得探讨的课题。