网络智能题库考试系统设计开发

网络智能题库考试系统实施教考分离,为教学质量进行科学、标准、客观地检测提供科学手段 使用本系统可以促进教学管理规范化、标准化、科学化,极大地提高工作效率,是学校教学管理现代化的具体体现 该系统从西北民族学院教学管理的实际出发,依据民族院校教学管理的特色而设计,系统功能完备明确、操作合理简便、易学易懂     

基于知识点和试题难度的组卷系统的设计与实现

高职院校教学管理实现计算机化是提高教育质量、改善教学环境、减少教师工作量、提高工作效率的最好方法,也是高校教学管理发展的必然趋势。院校考试采用自动组卷系统是实现计算机化的一个重要手段,本文阐述了在实际教学考核中应用自动组卷系统的实际价值,并对基于知识点和试题难度的组卷系统的设计与实现方面做了简要阐述。     

灰色系统理论在教学质量评判中的应用

将灰色系统应用于教学质量评估，提出了教学质量以及学校教学管理评估体系的灰色系统综合评判的步骤和方法，并进行了实践。     

基于Web学分制选课系统的设计与实现

结合新乡学院实施学分制教学管理模式的实际,在需求分析的基础上,采用ASP．NET和ADO．NET成熟的开发技术,实现了基于web的网上选课系统。该系统大大减轻了教学管理人员的工作量,提高了工作效率。     

课堂教学质量网络评价系统

基于面向对象的编程技术、数据库技术、教学评价体系等开发了教学质量网络评价系统,为学校提高教学质量和教学管理工作以及对教师考核提供数据和技术支持.     

复杂系统论与闽台合作办学教学管理探析

闽台合作办学项目多以“校校企”合作办学模式展开，通过闽台地区的高校以“分段对接”培养模式进行人才培养。闽台合作办学的教学管理作为一个复杂系统，具有整体性、动态性和开放性的特征。依据复杂系统论的观点，闽台合作办学的教学管理可以从培养目标的设定、培养过程的管理和培养效果的评价三方面展开。     

浅谈基于校园网的多媒体教学系统的结构

基于校园网的多媒体教学系统是由硬件、软件、教学内容、教学管理机构等组成的有机系统．本文对基于校园网的多媒体教学系统的各个部分进行了系统的讨论．     

信号与系统精品课程的建设

该文介绍了我校信号与系统广东省精品课程的建设,讨论了以建设一流教材、一流教学内容、一流教师队伍、一流教学手段和一流教学管理的指导思想,构思了信号与系统课程立体化建设结构图和立体化教学结构图。     

江西理工大学应用科学学院管理信息系统的设计

为了提高高校教学管理质量和效益以及增强高校的知名度，校园信息系统的建设是重要的一环。本文介绍了基于Internet／Intranet技术的校园管理信息的系统功能及系统结构，阐述了多级安食控制住系统中的应用方案。     

基于Web技术的教学管理系统分析与总体设计

基于Web技术的教学管理系统将教学管理与网络技术相结合,目的是充分利用现有的校园网资源,提高教学管理工作的效率.从系统结构和主要功能、系统开发平台的选择、系统网络体系结构设计等3个主要方面进行分析,给出了具体设计方法.该系统利用局域网技术和数据库技术实现了教学的网上自动化管理,大大优化了教学管理工作.     

对应用型工科大学生培养的思考

当前全球性经济危机导致国内大量大学生难以就业的现象,引发了关于应用型大学本科教育培养方法的思考。结合经济发展规律,从管理机制、高校教师以及大学生自身等几个方面入手,分析了目前教育培养模式存在的问题,提出以下改革建议：改革教师工作评价机制,使其更符合应用型工科大学的特色;加强教师职业伦理道德修养,应高度重视施教者工程实践能力的培养和锻炼;借鉴国外大学培养理念,培养具有健全人格的工程技术人员,提高学生对经济形势以及自身能力与社会需求之间差距的认识,从理论和实践两方面拓展其素质。     

基于PDCA原理构建高校内部教学质量监控体系

PDCA循环理论是广泛应用于管理领域的科学理论。本文将PDCA循环理论应用于教学质量监控体系中,并基于该理论构建高校内部教学质量监控体系,构建科学的教学质量监控策划系统、教学质量监控实施系统、教学质量监控检查系统和教学质量监控处置系统,以实现教学质量的持续稳步提高。     

西藏地区高校实验教学中存在的问题及对策研究

采用问卷调查、文本分析及访谈等方法深入研究了西藏地区三所高校实验教学存在的问题,结果显示,三所学校存在实验教学观念落后,管理制度平台不完善,教师队伍薄弱,总体水平不高及实验教学缺乏层次与针对性等问题,在此基础上提出相应的改进对策.     

浅谈植物病害教学标本的建设和管理

植物病害标本是植物病理学实验教学的基础,标本数量的多少和质量的好坏直接影响实验教学的效果,而标本的建设和管理是一项长期的系统工程,文中针对植物病理学实验教学的标本现状、标本建设和管理中存在的问题提出了行之有效的措施,并取得了良好的效果,对提高植物病理学的实验教学效果起到了积极的作用。     

中学英语教学中的分化成因及相应对策

中学英语教学中的分化问题长期困扰着我国基础英语教学。作者从教材体系与施教管理及学习心理等方面对分化成因进行探讨，并在此基础上提出建议性对策，认为分化是可防可治的。     

对普通高校体育课程管理的研究

现代文明的三大支柱是科学、技术、管理。从国情、省情具体来看，教学管理是最薄弱的环节，也是制约学校体育的关键因素。因此，只有对高校体育课程管理进行研究和实践，向管理要效益，向管理要质量，向管理要发展，才能提高办学水平，促进体育课程建设与发展。     

自由与规制——论高校学生体育社团管理

高校学生体育社团管理是高校体育工作和素质教育工作的重要组成部分,对完善体育课程教学、推动课外体育活动开展具有重要意义。其中,自由与规制是符合高校学生体育社团特征开展管理的核心问题。为此,文章在研究高校学生体育社团管理理论的基础上,明确了自由与规制在体育社团管理中的核心地位,梳理了高校学生体育社团管理存在的问题,提出了高校体育体育社团管理对策,即提供自由发展的空间,建立规范发展的制度。     

配电系统状态估计分析研究

状态估计对于配电系统的管理和控制非常重要,针对配电系统与输电系统的不同,重点研究了常用的3种经典配电系统状态估计算法,分析比较了这些算法各自的优缺点,并对配电系统状态估计的新算法进行了阐述和展望。     

高职院校“多元化”实践教学质量管理模式的研究

加强实践教学质量管理是高职院校培养应用型人才的关键,高职院校的实践教学质量管理模式,应根据当前高职教育改革与院校内涵建设的趋势与要求进行调整。实践教学过程的复杂性、内容的多样性和质量评价的特殊性,决定了实践教学质量管理体系构建的原则和模式。     

对高等工程专科教材管理改革的思考

概括了目前教材管理中普遍存在的问题，并探讨了解决问题的基本途径──确立教材管理新观念和建立教材管理新机制。