Q：课程开发计划首当其冲？

A：知识更新是专业技术人员的迫切需求。专业技术人员进入具体工作岗位后,寻找和选择合适的培训课程,学习急需的或感兴趣的新知识、新技术、新经验,是专业技术人员紧跟时代节拍,发展和提升专业能力（水平）,丰富知识和经验的主要途径。为了提高专业技术人员的基础素质,拓展专业视野,使专业技术人员吸收和掌握专业创新成果,从而为社会进步、技术发展发挥出更大作用,必须为专业技术人员营造良好的氛同和条件。     

IT培训

Q:上海市信息领域专业技术人才知识更新工程的现状?A:自上海市人事局、市信息委发布《上海市信息专业技术人才知识更新工程(653工程)实施意见》以来,信息653工程得以有序、健康地发展。在上海市信息专业技术人才知识更新工程协调小组及其办公室的指导下,经过了试点阶段和准备阶段之后,目前正向全面展开阶段迈进。     

对培训机构档案工作现状的思考

分析了培训档案工作的现状及存在的问题,介绍了培训档案的特点,提出了改进培训档案工作的措施与对策.     

浅谈民办教育培训机构存在的问题

随着2010年多家中国教育培训机构在美国上市,这个新兴行业,特别是课外辅导行业引起了社会广大的关注。然而,很多人对这个行业的实际发展情况知之甚少。本文首先界定了民办教育培训学校的涵义,然后分别从政治、经济、社会环境和技术环境角度分析了教育培训机构的兴起原因,进而提出其存在的问题并对问题进行了初步探究。     

创建学习型教育培训机构的思考

学习型教育培训机构的创建,是时代变化与社会发展的必然要求。美国管理学者彼得·圣吉提出的“学习型组织”的管理理论对我们创建学习型教育培训机构有指导意义,创建学习型教育组织抓住了教育培训工作的根本,适应了教育事业发展的需要。学习教育机构不仅是一种学习场所,也是“学习型组织”的代表。它能最大限度地挖掘开发个人及组织的智能潜力。     

Q：上海市信息领域专业技术人才知识更新工程的现状？

A：自上海市人事局、市信息委发布《上海市信息专业技术人才知识更新工程（＂653工程＂）实施意见》以来,信息＂653工程＂得以有序、健康地发展。在上海市信息专业技术人才知识更新工程协调小组及其办公室的指导下,经过了试点阶段和准备阶段之后,目前正向全面展开阶段迈进。     

中小学教育培训机构之弊

利与弊同存，任何事物有一利必有一弊。中小学教育培训机构也是如此、然而，很多人只看到了中小学教育培训机构之利，却忽视了其弊，长此以往，我国教有将会受到很大的威胁。     

皖北地区城市体育舞蹈培训机构的调查研究

本研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对皖北地区城市体育舞蹈培训机构进行调查与分析,针对其场地、设备、人员配置等方面存在的问提出建议,旨在为皖北地区城市体育舞蹈培训机构的健康发展提供参考。     

信息“653工程”市区联动 虹口区推进公务员协同办公能力培训

在电子政务网络日臻完善和“一口受理、协同办公”政府办事机制逐步建立的背景下，虹口区政府抓住专业技术人才知识更新的有利时机，与市信息“653工程”办公室合作，把虹口区公务员协同办公培训纳入全市信息领域“653工程”之中，以市区联动的模式，整体推进全区信息专业技术人才知识更新工程的开展。     

机构改革将给我们带来什么？

在不久前闭幕的九届人大会上,人们盼望已久的国务院机构改革方案终于亮相。基本原则是:机关干部应精简一半。目前中央和国务院机关干部有4.8万人,将有2万人被精简,坐惯了办公室、动惯了笔杆子和动惯了嘴的人,今后将以何谋生?几天前,国家计委某研究所的一位朋友说他们所可能要取消,而他们这些人就需要找后路。尽管他已经联系外贸部的一个部门,可这位先生仍顾虑重重:新调的这个单位将来是否也有可能被减掉?没有铁饭碗了!不要说二三十岁这代人,就是四五十岁的人也面临新的考验。这次机构改革,先拿中央、国务院机关     

“上海市信息专业技术人才知识更新工程认定规范”通过验收

为规范、有序地推进上海市信息专业技术人才知识更新工程,市信息“653工程”办公室委托上海市信息化培训协会,组织专家编制了《上海市信息专业技术人才知识更新工程认定规范》（以下简称规范）,该《规范》共分为两部分,第一部分为《培训指定课程》,第二部分为《培训机构评估》。《规范》经过专家组近20次的讨论修改,于2008年1月3日通过了由市信息委科技处组织的专家验收。     

对第三方培训机构的反思

当我们还在讨论，直销究竟需不需要借助第三方培训的话题时，第三方培训机构已经热火朝天地对直销企业和网络领袖展开了攻势，直销公司培训主管们几乎每周都能收到他们的邮件。但是，如今市面上的绝大多数第三方培训机构的素质良莠不齐，竞争手段粗劣。混乱的第三方培训市场，加上本来就口碑不好的直销培训，让人难以乐观看待。[第一段]     

促进安全生产教育培训机构发展的对策研究

本文探讨了当前安全教育培训的现状及存在的问题,并就如何通过政府监管部门、教育服务机构和企业的共同努力,找准突破口,解决安全生产教育培训一些环节中存在的问题,推动安全生产教育培训工作更好更快的发展。     

对中小学教师继续教育培训机构多元评估模式的研究

中小学教师继续教育是一项多层次、全方位的系统工程 ,建立、完善有关考核、评估指标体系成为当务之急。文章着重围绕继续教育培训机构建构了一个多元考核评估指标模式。     

构建培训机构文化的四大着力点

该文从探索培训机构文化的内涵入手,阐明培训机构文化建设的重要性,进而提出构建培训机构文化的四大着力点,即:确立共同价值观、健全规章制度、完善活动体系、激发教师热情.     

如何优化企业组织机构？

首先，要以组织机构的稳定性过渡或稳定性存在为前提：稳定现时的经营生产管理活动；设置的组织机构具有一定时期的稳定性；能将旧的机构平稳引到、过渡到新的机构；人员的岗位调整能顺利平稳过渡到新的部门和岗位；不适应的原有岗位人员能平稳的离职，不会因为个别人员的离职而给企     

广州市羽毛球培训机构的现状分析与发展对策探讨

本文对广州市羽毛球培训机构的经营管理现状进行调查研究,分析了这些培训机构在经营管理方面存在的问题。并从管理体制、教练员水平、场馆建设等三个方面提出了培训机构进一步发展的对策。     

为何打哈欠？——打哈欠起什么作用？为什么会传染？

上无聊的课、开无聊的会，处处可见哈欠连连。引发人们打哈欠的“导火索”是什么？对身体来说，打哈欠有什么好处呢？还有，为什么看到别人打哈欠的时候，自己也想打呢？     

高职院校计算机专业与IT培训机构联合办学模式研究

综合考虑高职院校与IT培训机构双方之间的优点,提出建立耦合两者长处的联合办学模式。高职院校计算机专业与IT培训机构相互耦合的办学模式基于互惠互利、市场导向、开放性和学生自愿参加四大原则基础上,从人才培养目标、以市场为导向专业设置、以岗位所需动态开发课程体系、教学方式等四个方面建立切实可行的联合办学实施方案。     

品牌化：地方高校培训机构的发展策略选择

随着培训业的产业化和市场化,培训部门挑战与机遇并存,＂品牌化＂将是地方高校培训机构发展策略的必然选择,而开发精品培训课程、打造金牌培训教师、创新培训管理模式是地方高校培训机构品牌化发展的基本策略。