对不确定关系物理基础及物理涵义的探讨

对不确定关系的物理实质进行了探讨．首先指出波粒二象性是物质的普遍性;其次探讨了不确定关系的真正物理涵义,并对流行的一些误解进行了评述．     

对测不准关系物理基础及物理涵义的探讨

本文对测不准关系的物理实质进行了探讨.首先指出波粒二象性是物质的普遍性;其次探讨了测不准关系的真正物理涵义,并对流行的一些误解进行了评述.     

近代物理中“不确定关系”的教学研究

从不确定关系的定性了解出发，逐步深入理解海森堡不确定关系，指出导致不确定关系的根本原因，最后通过一维无限深势阱，推导出不确定关系。     

量子力学中不确定关系的理解及应用

不确定关系一直是量子力学中最有争议的地方。许多对现行量子力学理论心存疑虑的人都感到量子力学中最神秘、最难理解、最可能存在谬误的就是不确定关系,这也是最有可能被突破的着眼点。许多人对不确定关系有不同的见解和证明方式,本文对这些不同的观点和一般证明做了整理和对比,着重指出了其中证明思路和方法的差别,同时,说明了一般证明中的本质。     

不确定关系的几个问题探讨

从几方面论述不确定关系的物理含义     

平面控制网平差中不同类观测值权的确定

本文分析了平面控制网中包括不同类观测值时，由于权的不合理配置，而使平差结果产生不应有的误差的问题，并提出一种包含观测值权的确定的平差方法，即把各类观测值的精度也作为待定的数引入平差模型，然后用逐次趋近的解法，连同坐标未知数一起解出；最后通过方差检验，判断其迭代收敛，本文结合某大城市二等首级平面控制网（边角网）的实例进行计算，得到较为满意的结果。     

师专普通物理实验教学中不确定度的讨论

论述了不确定度在普通物理实验教学中的可行性及计算。     

师专普通物理实验教学中不确定度的讨论

论述了不确定度在普通物理实验数学中的可行性及计算。     

原子围栏中金属表面电子波函数的计算及图像模拟

首先用薛定谔方程求解被束缚在原子围栏中金属表面电子的波函数,包括圆形,矩形,跑道形的围栏.然后应用M atlab数学软件,利用有限元方法,借助于计算机分别模拟出三种形式围栏内金属表面电子的分布图,描述了原子围栏中金属表面电子的分布情况.最后,将计算机模拟图与用实验所绘图像进行比较.     

物理实验中的误差与不确定度

在大学物理实验中,运用测量误差理论和测量不确定理论对测量结果进行质量评估十分重要。本文从测量误差、系统误差、随机误差、测量结果的不确定度、A类测量不确定度、B类测量不确定度、间接测量结果的不确定度、测量不确定度较测量误差在评定测量结果中的优势等方面进行了研究。     

物理实验中的误差与不确定度

在大学物理实验中,运用测量误差理论和测量不确定理论对测量结果进行质量评估十分重要.本文从测量误差、系统误差、随机误差、测量结果的不确定度、A类测量不确定度、B类测量不确定度、间接测量结果的不确定度、测量不确定度较测量误差在评定测量结果中的优势等方面进行了研究.     

现代物理学的基础与影响

从现代物理学发展和影响的角度,简要地论述了相对论和量子力学的建立过程,以及对20世纪科学技术的影响,尤其谈到对哲学和方法论的影响.     

大学物理中的不确定度表示

阐述了测量不确定度标注的意义及国际、国家标准,指出了大学生对物理实验的测量结果表示极不规范的现象,详细讨论了不确定度产生的原因,分类及合成,对大学物理实验的不确定度教学提出了具体看法。     

普通物理实验的不确定度评定

本介绍了不确定度的有关概念,并结合分光计测棱镜折射率的例子,进行了具体分析,给出了测量不确定度的最终评定。     

关于不确定关系中的几个问题

本文针对不确定关系中经常出现的一些问题进行了分析总结,指出了问题存在的原因,并进行了详细地讨论。     

如何在物理实验中应用CAI课件

普通物理实验是高校培养学生动手能力的一门基础必修课程,开发课件旨在辅导学生物理实验,同时改变学生实验的单调性,提高学生学习兴趣,确保了学生学习效率,并在一定程度上减轻教师的工作量.     

不确定关系的广义表达式

利用力学量算符的厄密性和内积三公理,给出了不确定关系的广义表达式及其严格数学证明,深入细致地讨论了广义不确定表达式所解释的内涵,阐明了一些经常被忽略的特征,纠正了一些文献不妥的解释.