新课程理念下数学课堂方式的转变

在新课程理念下,培养学生主动学习、自主学习、合作探究和应用能力,是数学课堂教学中的一个热点问题。数学在教学中,要变＂要我学＂为＂我要学＂,变＂权威教学＂为＂共同探讨＂,变＂书本教学＂为＂生活教学＂,变＂教教材＂为＂用教材＂,变＂被动训练＂为＂自主探究＂,变＂单一媒体＂为＂多种媒体＂,让学生真正成为学习的主体。     

浅议领导者“领”与“导”的辩证关系

所谓＂领导＂,顾名思义,对部属负有＂领＂航＂导＂向的责任。＂领＂者＂,带领＂之谓也,要求部属做到,首先自己就要做到,身先士卒,树以表率＂;导＂者＂,教导＂之谓也,凡事不仅要知其然,而且还要知其所以然。＂领＂是以行带人＂,导＂是以理服人,两者相辅相成,相得益彰,缺一而难称之为＂领导＂。     

“90后”大学生责任教育探析

90后＂大学生已成为大学的主体,作为国家未来的中坚,他们应对自己负责,对家庭负责,对国家和社会负责。但由于家庭教育的＂失位＂,学校教育的＂失力＂和社会教育的＂失范＂,他们先天责任意识缺乏。为此,高校应以社会主义核心价值体系为导向,增强责任意识和责任认知;深化责任体验教育,发挥责任主体作用;净化校园环境,营造负责任的行为环境。以此来培养＂90后＂大学生的责任素质。     

阅读教学“四步走”——阅读教学感悟浅谈

语文阅读教学呼吁＂以读为本＂,老师想做好＂组织者＂和＂引导者＂的角色,组织教学时,就必须吃透＂两头＂,只有这样才能做到＂以人为本,以读为本＂。通过通读、细读、品读、诵读,让学生自觉地＂读＂贯穿教学全过程,引导学生自读自悟,自求发展。     

立足学生差异 分层作业设计

我校针对学生作业中存在的问题,基于对学生基础差异和多元智力理论的认识,将＂作业设计＂作为校本教研的主题,通过集体备课等一系列研讨活动,尊重学生差异进行作业分层设计,变学生＂要我做作业＂为＂我要做作业＂,变＂同步发展＂为＂差异发展＂,实现学生的整体发展,促进教师的专业提升。     

科学发展观在方法上对马克思主义的继承和发展

科学发展观对马克思主义的继承和发展不仅表现在内容上,而且表现在方法上。具体说来,又主要表现为：以立足＂三情＂来＂紧密联系实际＂,用着眼发展来＂抓住事物的根本＂,因统筹兼顾使辩证方法得到创造性的运用,以勇于批判来发扬科学精神,靠一力创新做到对历史转变的＂超群出众＂的适应。     

科学管理班级的四个方面——严、细、恒、表

通过多年的班主任工作经验总结和理论学习,作者认为科学的管理班级主要体现在四个方面＂：严＂,严格要求学生＂;细＂,细心的做好每一件事情＂;恒＂,有持之以恒的决心＂;表＂,做好学生的表率,真正做到＂为人师表＂。     

浅谈兴趣在中学数学教学中的培养

数学在中学教育中具有重要的作用。培养学生学习数学的兴趣,发展学生思维能力,提高学生数学成绩,是中学数学教学的关键。在数学教学中坚持从发展学生的兴趣入手,促使学生心理变化,变＂要我学＂为＂我要学＂,变＂厌学＂为＂好学＂,能有效地实施素质教育,更好地做好数学教学工作。     

如何激发学生学习物理的兴趣

兴趣是灵感的源泉,通过引导以及运用各种教学手段和教具,提高学习兴趣,变＂要我学习＂为＂我要学习＂,变＂苦学＂为＂乐学＂。在平时的教学中适当采取各种有趣措施,会激发学生的兴趣。     

浅议“中国制造”“中国创造”与“中国设计”

分析了中国制造业的现状以及与世界制造业的差距,指出中国的设计师应＂为中国制造而设计＂,从而使＂中国制造＂走向＂中国设计＂,最终实现＂中国创造＂。     

对医院文化建设科学发展的几点思考

从学习实践科学发展观的角度,对当前医院文化建设的现状和存在的问题进行总结与剖析,为进一步适应科学发展观的要求,应弘扬主旋律,建好主阵地,力争做到＂三个创新＂、＂三个推进＂,全面促进医院文化建设的科学发展和健康发展。     

对加强青少年思想政治教育的多维思考

思想政治教育是帮助青少年树立科学的世界观、人生观和价值观的基础。青少年是祖国未来的建设者和构建社会主义和谐社会的生力军,加强青少年思想政治教育,是坚持社会主义办学方向,培养社会主义建设者和接班人的中心任务。近年来,在青少年思想政治建设中存在的问题日益突出,如学习趋于分化、人际关系紧张、思想道德滑坡、挫折难于适应,等等。原因有：学校教育中的德育低效、家庭教育中的重心偏误、社会文化市场上的负面影响。因此,我们要提高认识,加强和改进青少年思想政治教育,变＂封闭式＂为＂开放式＂、变＂单向灌输＂为＂双向交流＂、变＂强迫式＂为＂自主式＂。     

我和学生共同成长

班主任工作是一项工作量大且无法量化的细活,只要你能＂只问付出,不问收获＂,那你就会在不知不觉中＂只要付出、就有收获＂。当你真诚地、不遗余力地为学生付出时,学生必定会做到＂快乐和谐、诚信感恩＂,而你的付出是需要技巧的。每一个学生都是一个独立的个体,对不同的学生因材施教,了解学生、真爱学生,努力全面提高学生的综合素质,并不是轻易能做到的,同样需要技巧。这其中蕴藏着做人的德行与做事的态度。     

注意总结“结构规律”,引导学生自主学习

在汽车新结构不断涌现的今天,职业院校的汽车类专业如果仅重视培养学生＂现实的技术能力＂显然是不够的,如果能使学生通过对有限机型的拆解分析总结出＂结构规律＂,进而在实践中运用这些＂规律＂,在不解体汽车的情况下,通过对陌生机型的外部观察,分析出其内部结构,做到＂观外而知内＂,对学生技术上的长远发展必将产生深远的影响。     

浅谈中国儒家文化思想对中国舞蹈的影响

文章通过对中国舞蹈＂圆＂的形态＂,流＂的过程和＂韵＂的内核,三个方面的概括,着重论述了中国儒家文化中和中庸思想、天人合一思想对中国舞蹈的影响。     

充分发挥资源优势 创建新型地建集团

树立＂一切围绕市场转＂的思想,科学确定经营策略、管理模式和产品结构,使企业在市场竞争中与时俱进、与＂市＂俱进。做到深化管理创新,强化＂三个落实＂,增强精细管理能力和提高竞争实力,提出了具体的发展思路及措施。     

浅析中学物理课堂教学中的情境教学

教师在课堂教学中精心创设教学情景,激发情感,巧妙激疑,提高学生学习的积极性和主动性,让学生变＂要我学＂为＂我要学＂,让学生获得知识与技能、体验过程与方法、发展情感态度与价值观。     

作文教学应遵循学生心理发展规律

小学生作文必须遵循儿童心理发展规律,充分调动学生的积极因素,培养学生作文兴趣,激发学生写作文的热情和灵感,变＂要我写＂为＂我要写＂,使他们感到作文是表达自己认识和情感的最好途径。     

新时期做好基层团委工作的思考

在实践＂三个代表＂,深入贯彻落实科学发展观的背景下,我们基层团委应当怎样高举团旗跟党走,激发青年强烈的进取心,让他们在开创事业中实现自身价值？本人认为,团委工作必须坚持做到＂3个强化＂,以促进企业的发展和团组织的发展。     

从“举国体制”到“双轨制”——中国竞技网球运动管理体制的嬗变

中国女子网球四朵金花试水＂单飞＂,开启了中国网球职业化的征程。从＂举国体制＂到＂双轨制＂,在多种动力的推动下,中国竞技网球管理体制完成了一次嬗变。文章对＂双轨制＂未来的发展作了展望和设想,认为＂双轨制＂将对网球后备人才和高水平人才培养方面的内部机制进行调整;将有序衔接运动员的培养体制和选拔体制;将在运动员的参赛、选赛方面同时体现出竞技体育的拼搏精神和职业精神。