《老残游记》:老残医治国家疮伤的历程

《老残游记》采用象征的手法,将老残短暂的游历过程隐喻为他医治国家“疮伤”的历程。本文试把小说分为三部分来阐述其完整过程:通过对危船一梦的细致刻划,显示治病的理想;通过老残在济南观光赏乐、听取他人议论,展示他用中医的“望闻问切”法来诊断病情;针对病情,提出治疗建议或措施(即开方)。     

论书法艺术的三要素

本文主要论述书法艺术通过线条“藏与露”“疾与涩”“曲与直”的手法来表现书法艺术的线条美；通过“小中见大，黑白分明；疏可走马，密不容针”等手法来表现书法艺术的结构美；通过参差错落、多姿多彩、笔简意繁、以虚写实等手法来袁现书法艺术的章法美。     

创建“老残”文化品牌提升济南城市旅游竞争力

文章在分析济南旅游业发展现状的基础上，深入挖掘、分析济南历史文化资源的基础上，将济南文化视为一个整体的综合文化予以发扬，并创造性的提出创建“老残”文化品牌，旨在为老济南文化寻找载体，打造济南文化旅游的金字招牌，为济南市的文化旅游建设锦上添花。     

浅谈意境论与老庄学说

归总前人的研究，以情景交融、物我合一、通过外在真实的形式和存在来追求无限的意蕴，追求余味无穷中的虚静之境为最高境界的诗歌被评说为有意境。在对中国古代意境的探求中不难发现老庄思想的影响痕迹，具体体现在：道家对“化同于大道”的“天人合一”的境界的追求；对“道”的本真只能感悟，不可言说的理解；通过“心斋”、“坐忘”、“神遇”、“意至”达到的虚静的“道”的最高境界三个方面。可以说在漫长的文学发展过程中，中国传统文人在把“遒”作为个体精神修养的标准和方式的同时，体现在文学中则是对意境的追求。     

馆员权益与读者权益的辩证思考

“读者第一”天经地义，但“馆员第一”也必须提倡，图书馆馆员的工作积极性可以通过根据性格、知识结构调整岗位；提升图书馆文化；建立激励机制和协调机制等方法来实现．     

“参与管理”的理念分析

“参与管理”是现代管理中的一个核心理念。它是现代生产和经营的复杂性的必要要求。笔者认为，“参与管理”的理念表现在四个方面；企业各个展次的员都真正地参考与到管理过程中来；“参与管理”的灵魂是效益与发展；“参与管理”是一种管理民主；“参与管理”是对人力资源的再次投资。     

中国古代心理健康思想探究

中国是一个十分重视心理健康的国家，在长期的心理健康维护实践中形成了非常丰富的心理健康思想。如注重身心协调，把心理作为“整体人”的组成部分；强调“时中”的中庸思想，把“平”作为心理健康的标准；讲究人际关系和谐，注重“群”在心理健康中的作用；主张调息静养，通过“静”的方式来维护心理健康。这些思想现在对于维护心理健康仍具有重要的借鉴价值。     

对构建高中和谐化学课堂的思考

本文通过新课程实践，论证了构建和谐的“实验-探究”课堂的体会：课堂和谐的保障是实验安全；灵魂是具体的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的课程目标体系；关键是“坚持学生是主体，教服从于学，教为学服务”的教学理念；核心是学生按“实验、问题、讨论、结论”或“问题、讨论、实验、结论”的程序进行的探究过程。     

浅谈促进学生内化语言

《新课程标准》指出：语文教学要通过“有效的语文训练”来“提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力”。这就决定了语文的实践性。而这些，都决定着语文课必须上成有效的语言训练课；因为，工具只有在反复实践中才能熟练。教学过程决不是简单的教师发送信息，而是学生对信息的加工、整理、提取和运用的过程。也就是说，语文学习的过程，实际上是范文不断内化的过程。读书的目的是为了吸收，     

也谈初中化学探究性学习的实施策略

《化学课程标准》将探究性学习既作为学习内容，又作为一种重要的学习方式，促使教师的教和学生的学发生了根本性变化。对探究性学习的实施过程，从知识和技能上看，是一个“不知——知道——应用”的渐进过程；从过程和方法看，是一个“不会——会——熟练”的渐进过程；从情感、态度、价值观看，是一个“体验快乐——享受快乐——追求快乐”的渐进过程。因此，我们在实施探究性学习课程时，分三个渐进过程来有效实施。     

恶性疟,脑型合并黑尿热1例

1临床资料患者，郭某某，男，53岁，商人。住院号：198385。因寒战，高热5天，意识不清6小时，于IWe年9月15日入院。入院前5日，无明显诱因，出现筹战，高热，体温达39－41℃。病初4日内体温间日升高，大汗后热退症状缓解。发病前4日曾在某大医院诊断为“感冒”口服“新雪丹”，“速效感冒胶囊”，静点“妥布霉素”，病情无级解。后因再次发作自服“伯氨喹”8片。于入院6小时前突然出现剧烈头痛，呕吐，迅即意识障碍，失语，摇头，尿失禁，左侧肢体活动差，急来我院诊治。血涂片镜下可见“恶性疟”原虫，诊断一恶性疟”，凶险发作；脑型；…     

引“源头活水”进语文课堂——浅谈语文课堂兴趣激发艺术

语文课堂教学是一门艺术，要提高语文成绩，要提高课堂的趣味性必须引“源头活水”进语文课堂。教师在教学过程中要引导学生进行提问，激发学生的学习兴趣；利用“音乐”的魅力感染学生，帮助学生理解课文；通过语文“人文性”的教学，激发学生学习语文的动力；运用被“击活”的语文知识，促使学生提高学习效率。     

"费改税"是遏制"乱收费"现象的根本措施

文章认为：“乱收费”是普遍存在于我国社会经济生活的一个现象。文章通过对税和费的比较及“乱收费”的影响分析，提出“费改税”工程的实施措施：各级党政机关应充分认识“乱收费”、“乱摊派”的危害，把治理“乱收费”、“乱摊派”当作头等大事来抓，并不断提高对解决这一问题的认识；“费改税”工程的实施可以先中央，后地方，逐渐向各级地方政府进行推广；规范收费项目和标准，增加收费的“透明度”和公开性；精简机构，裁减人员，截断乱收费的土壤；继续不断完善现行的分税制制度。     

引导学生主动学习数学的实践和感悟

多年来，一直存在课堂上教师“重灌输式讲授，轻探究式教学”；重有限知识的“学会”，轻无限知识的“会学”，教师习惯通过大量练习来让学生学习数学。这显然是一个被动的接受知识、强化储存的过程，使学生逐渐感到数学枯燥乏味，数学成绩越来越差。我在教学实践中，努力实施新课程理念，改进教学方法，引导学生主动学习数学。现介绍如下，以抛砖引玉：     

做好心理引导 为“留守学生”减压

近些年来，随着农村剩余劳动力外出务工人员的增多，农村学校的“留守学生”也随之增加，于是，“学校、家庭在‘留守孩子’的实际教育过程中遇到了‘四难’问题：一是溺爱放纵，教育难；二是缺乏管护，安全难；三是隔代管教，监护难；四是管理脱节，磨合难。”（摘自《中国教育报》2004年10月5日《谁来关爱“寂寞”的花朵》一文）因此，这种特殊群体的心理健康问题已经成了农村教育的一个新的重要课题。[第一段]     

从定语的性质看《孟子》定心结构中“之”的隐现

本文旨在通过对《孟子》定语语料的分析来发现定心结构中“之”的隐现规律。在分析中我们发现，定语的性质对“之”的隐现起很大的作用，因为不同性质的词语做定语时“之”的隐现情况不同：方位名词、数词、量词后不带“之”；其它名词后有的带“之”，有的不带“之”；代词后绝大多数不带“之”，只有一例带“之”；具有指代人称作用的谦敬词后带“之”；单音节形容词后不带“之”，双音节形容词后多数带“之”；动词后多数不带“之”，短语后一般带“之”。     

"永久"团体的《海王》旬刊及其科技文章

《海王》旬刊（1928-1949年）是由永利化学工业公司、久大精盐公司、永裕盐业公司和黄海化学工业研究社组成的民族企业集团（简称“永久”团体）创办的企业刊物。依据原始材料，梳理该刊创立发展的历史过程；通过对所刊载文章的归类分析，发现其中比例最高的文章是科技类文章；通过整理主要作者的背景材料，发现其科技类文章的质量是由高学历和知名学者撰稿来保证的；通过分析科技类文章的重要内容，发现其践行“沟通理论与应用”理想的方式是因时因地制宜。这些特点都是同时期其他企业刊物所不具备的。     

创造良好学习氛围 激发政治学习兴趣

本文主要论述了如何通过创造一个积极型的课堂学习氛围来激发学生学习政治的兴趣。主要从四个方面并穿插政治教学中的具体事例进行论述：第一，建立良好师生关系；第二，运用精彩的开头；第三，增强教学中的“情”、“趣”；第四，优化教学情境。     

用奇异性的短期负荷预测混沌方法优化参数

为优化电力系统短期负荷预测的混沌相空间重构的线性方法中的3个参数，以多元线性回归分析和矩阵计算的奇异性理论为基础，通过数值实验得到了优化的参数．发现首先应该根据取样序列的“平稳性”和“奇异性”，特别是避免“奇异性”来优选延迟时间；其次，根据嵌入窗长为24h来优选嵌入相空间的维数；最后，按照嵌入相空间维数的3～5倍来选择邻近矢量的数目，而不是按照固定距离来选择邻近矢量数目．     

翻造-语言的一种变异艺术

“翻造”是语言的一种变异艺术，是常见的一种修辞方式。“翻造”的模式大抵有四大类：一是采取谐间或非谐音换字、调整原字词排列位置、增减原词语的字数等方式，来“变形换神”，使意义产生明显变化；二是通过移用、改变感情色彩、导致下解熟含意（实话还原），来“留形变神”，使语义发生变化；三是不改变词的字形、字序，但字词的组合、结构关系有变而引起语义变化，为“移步换神”类；四是将数种翻造物法综合运用于一体的、例语