论Blog在个人知识管理中的应用

介绍了个人知识管理的实质和内容,概述了Blog的产生和特点,分析了用Blog进行知识管理的可行性,探讨了Blog在个人知识管理中应用和发展前景.     

从个人知识管理的角度看Blog的应用

介绍了个人知识管理的概念和作用,概述了Blog的产生、特点及其与其他信息交流方式的异同,探讨了将Blog应用于个人知识管理的理论基础,分析了Blog对个人知识管理的促进作用。     

E-learning环境下的个性化学习行为研究

随着信息化社会的快速发展,基于互联网技术的网络教育逐渐成为一种有效利用社会教育资源、促进学习化社会构建的积极途径.E-learning使学习不再受到时间和空间的限制,令学习者获取知识和信息的方式发生了巨大变化.笔者针对当前在E-learning的应用与实践中存在的个性化服务方面的不足,提出对E-learning环境中的学习者主体的学习行为、学习兴趣度进行分析和研究的方法,为建立基于E-learning的网络个性化教学体系提供有力的理论依据.     

基于Blog的高校图书馆个性化服务

通过对Blog和个性化服务的概述，分析了高校图书馆引入Blog的优势，阐述了Blog在高校图书馆个性化服务中的具体应用。     

E—learining应用新进展及启示

今天,E-learning再次以一种不限时空和数字接收终端设备为学习者传递及时在线、综合学习内容的学习方式掀起了互联网应用的第三次浪潮。本文分析了目前E-Learning应用的新模式和一些院校和企业开始诉诸E-learning的电子化学习方式以帮助学习者或培训者快速有效获取信息知识的原因。最后,就多年来在探索学习策略应用和认知成果方面的经验教训进行分析总结。     

知识管理在民办高校大学生思想政治教育中的运用

知识管理这一全新管理模式，及其在企业管理中的成功运用，给学校教育管理体制带来新的机遇和挑战。本文简略的叙述了知识管理的提出背景和含义，概述了现代民办高校大学生的思想政治教育现状，以就业指导这一民办高校大学生最为关注的话题，围绕知识管理，根据Blog的功能特征，探讨教育Blog的运用。     

E-learning与学习变革

在计算机网络与通信的基础上提出了E-learning的学习模式。对E-learning与学习环境，E-learning与学习资源，E-learning与学习方式的变革作了较深入的阐述。并对E-learning环境下的学习提出了一些见解。     

构建基于Blog与RSS技术的网络教学系统

利用Blog的团队功能,合理地组织和管理参与教学的各个实体,结合Blog的创作发布、个人知识管理、社会化网络、RSS聚合等功能,并且在Blog中整合RSS在线阅读器,订阅教学资源和网络资源,试图构建一个易于使用、方便管理、虚拟世界与现实世界相互映照的学生终身学习和知识积累的平台。     

网络教学模式探究——浅析Blog的教学功能

分析Blog具备的教育特征，指出目前Blog应用于教学的不足，提出建立校园网络内的Blog平台，实现更广泛的资源共享。     

浅析E-learning在语言实验教学中的应用与发展

该文从我国的教育信息化出发,介绍了E-learning的概念,分析了E-learning在语言实验教学中的应用,最后展望了未来E-learning的发展趋势.     

博客的产生及其对传统知识管理的影响

介绍了博客的产生及其特点,分析了传统知识管理的缺点,进而指出博客在改进这些缺点方面的应用,指出了现有博客的缺点及其发展方向。     

教育博客在高校教育教学中的应用

教育博客作为个性化的个人知识管理系统,越来越受到教育工作者特别是高校教育工作者的关注,并逐步被应用到高校教育教学中。文章对教育博客在高校教育教学中的应用和意义进行了分析,并对目前教育博客存在的一些问题给出了一些具体的解决方法。     

教育博客在高校教育教学中的应用

教育博客作为个性化的个人知识管理系统,越来越受到教育工作者特别是高校教育工作者的关注,并逐步被应用到高校教育教学中.文章对教育博客在高校教育教学中的应用和意义进行了分析,并对目前教育博客存在的一些问题给出了一些具体的解决方法.     

利用博客与RSS聚合器打造PKM系统

介绍了有关博客、RSS聚合器以及PKM的有关概念，阐述了在免费服务器空间架设个人博客系统与RSS聚合器系统的方法，讨论了进行PKM的几个重要环节。     

基于Blog的异构在线答疑平台的设计

通过对现有博客和微博系统的异构,设计了一种基于博客、微博的异构在线答疑平台,从而为加强师生互动、学生互动、深入理解和掌握相关知识、提高教学质量提供了一种简捷有效的途径和手段.     

博客的传播模式及特点

博客自2002年传入中国以来,得到迅猛发展,这既有技术上的原因,也与博客的传播模式及特点密不可分。本文从传播学的角度提出博客的传播模式,对博客的传播过程作简洁直观的描述,从而进一步分析博客的传播特点,阐明在网络世界里,博客正扮演更多的角色,改变人们的生活、思想、行为方式,给社会文化带来颠覆性的变化,成为传播学领域里,尤其是网络传播界不可忽视的重要课题。     

图书馆利用博客开展人性化服务的探讨

阐述了博客(Blog)的概念与特征,指出博客的人性化特征与图书馆的人性化发展趋势有着天然的共通性,图书馆应利用博客开展人性化服务.探讨了图书馆利用博客开展人性化服务的方法.     

自适应过滤算法在基于社区E-learning的个性化知识服务系统中的研究

针对学习型社区中的教育需求,在传统算法上加以改进提出了一种基于向量空间模型的教育资源自适应过滤算法。首先通过训练算法,提取特征向量和伪反馈建立初始模板,设置初始阈值。然后通过过滤算法根据用户的反馈信息自适应地调整模板和阈值。该算法在执行过程中,不需要大量的初始文本,同时在过滤的过程中可不断地进行自主学习来提高过滤精度。该算法已在项目中进行验证,结果表明是有效的。