2005诺贝尔奖解读

纵观2005年度诺贝尔科学奖的成果，可以发现一个显而易见的共同特点，它们与寻常百姓的日常生活息息相关，这似乎也再次印证了《科学世界》一直以来的基本理念：科学是我们的生活方式。     

浅论社会科学研究的对象范围

十多年前,英国科学哲学家A·F·查尔默斯曾提出“科学究竟是什么”①的问题。似乎很令人可笑;无独有偶,我们今天在这里又提出社会科学研究的对象问题,似乎同样让人觉得幼稚。然而,社会科学研究的对象真的十分明确了吗?     

节俭是一种社会责任

节俭似乎是件小事，属于个人行为；社会责任似乎很大，属于集体行为。其实后者和前者一样，也和我们每个人息息相关，和每个机构相关。用通俗话讲，社会就是集合起来的个体，个体面临的问题，也可以说是我们人类社会共同面临的问题。     

哲学基本问题的历史视角

哲学是一门历史地发展着的科学，对哲学基本问题的认识也应持历史的态度。从古希腊哲学到西方近代哲学到马克思主义哲学，思维与存在问题获得了不同的时代主题。今天，我们应当站在实践的基础上、从人与自然的和谐发展角度来理解哲学基本问题的内涵。     

微生物学的先驱者与诺贝尔奖

我们被信息所困惑，每一天似乎都有必须考虑的新发现产生。虽然这些新事实与问题在吸引着我们的注意力，但是我们的注意力仍不能偏离前人的脚步，这将会帮助我们站在更高的角度去理解科学目标及努力。本书介绍了四位伟大的人物——E．A．V贝林、R．柯赫、P．埃利希和E．梅奇尼科夫，虽然他们的一生存在着一些争议，但是，他们都获得了诺贝尔生理学或医学奖。     

关于推进高校后勤社会化改革进程的思考

目前，高校后勘社会化改革第一阶段的目标已基本实现，我们要始终坚持改革方向，科学化解改革中出现的重点、热点和难点问题，确保高校后勘社会化改革顺利进行。     

科学“恶果”的忧思——专访北京师范大学哲学与社会学学院田松副教授

《世界博览》：最近,全球变暖遭到了某些科学家的质疑,中国的转基因水稻、转基因食品的安全性也充满了争议。这些似乎连科学家都搞不清楚的问题,更是让普通大众不知如何适从。面对此类关系到人类未来命运、民众生命的重大科学事件,公众到底应该相信谁呢？或者说,我们公众到底应该了解什么样的科学？请您从科学传播的角度,为我们解释一下这些问题背后的深层次内涵。     

从意识研究看心理学的“科学”梦

“为争取与其他学科一样的科学地位而奋斗”是近代无数心理学家共同的“科学”梦，他们梦想心理学也具有与其他学科一样的规律性、客观性和严格性。这个梦今天还在继续，但这个梦究竟会有什么样的结局呢悲观者认为，心理学似乎是一门永远存在危机的科学。理由是：100多年来，心理学家从未停止过关于研究对象，研究方法，心理学目的、本质乃至定义等基本问题的争论。而且，在诸多学派中，一般只有在同一学派内部，对问题才稍有较一致的看法。但往往更糟糕的是，甚至同一学派内部，通常也总有没完没了的相互对立、相互论战的派系。例如：认…     

在物理的情境中让学生提出问题

要想让学生提出问题，我觉得在物理的情境中会更好!我们不妨尝试一下：一、从日常生活的现象中让学生提出问题在我们的日常生活中很多现象与物理息息相关。例如，为什么热水瓶灌了热水后过了一段时间瓶塞不容易拔出？为什么油膜的表面看上去是彩色的？为什么部队过桥时不能齐步走？等等，这些现象天天呈现在我们面前，我们似乎已司空见惯。可是在构建了基本物理知识平台后，应及时引导学生养成留心观察，有意分析，渴望从物理现象中寻求物理本质和探求物理规律的习惯。从情境中找本质性的东西，这就需要学生提出问题，由此培养了学生的动脑动手能力。     

道家何以反科学——就科学之含义析道家反科学

提起道家，传统都认为道家是反科学的，但孰不知道家反是什么科学。近几年来，对于中国古代有无科学之问题炒得滚烫，其争论结构似乎认为中国古代是没有科学的。至少是在sciencd本来意义上的科学是没有的。这样一来，说道家反科学就是一句十足的空话。如果从今人所理解科学的宽泛意义来看，中国古代还有科学的话，道家是否又将其作为对立面以反之。本文就此逐点加以分析。     

计算机控制系统界面设计考虑

从工程实践角度，针对作人机界面主要凭经验似乎无章可循的问题，讨论了人机界面的重要性，系统对画面监控和管理平台的基本要求及图形用户界面设计的一个些原则。     

2011年诺奖解读：从“学术流言”到科学之巅——诺贝尔生理学或医学奖：免疫防线上的哨兵

人体免疫系统中的T细胞和B胞有着强大的杀伤力，但“眼神”却不怎么好，看不清细菌病毒；与银河系毗邻的星系正加速运动离开我们，宇宙空间正越变越大；有些固体的结构介于晶体和非晶体之间，似晶非晶。这些在几十年前还是天方夜谭，甚至是可笑的说法，如今已经成为正统的科学理论。我们对自然和科学的认识，似乎看不到尽头，不过，这种打破常规追寻真理的精神，正是诺贝尔奖的真谛之一。     

Basic In Teaching:East and West

这本一百十二面的小册子出版已经半年多了,但国内注意到它的人似乎还不多,至少论坛上还没有人批评过。其实,不论我们对於“基本英文”本身的意见如何,这书确很有值得我们注意的地方,因为它所论到的关于意义之传达与分析的几个问题正是我们在竭力吸取与传播西洋智识的这时期中所急需讨论的问题。这种问题表面上似乎是极端抽象的,其实在我们生活中再没有更加切实,更加普遍的问题。无论我们所用的是日头还是书面的传达方法,我们的希望总是要在最短时间内能令人准确地了解我们所要表现的思想、情绪,或态度。人类的速纰生活的安全,丈明的前进,智…     

试论构建科学的学生心理素质测评体系的指导思想及原则

本文就构建我国科学的学生心理素质测评体系的指导思想和所要遵循的基本原则进行了具体的阐述，以此作为指导我们建构科学的学生心理素质测评体系的基本依据。     

省级农业科研单位的主要任务

有关省级农业科研单位的任务,特别是主要任务的著文,本不是我们的责任。但细琢磨,我们近些年出问题或出大问题,往往就是在这个基本问题上没有把握好。很多人说,省级农业科研单位的主要任务是出成果、出人才、出效益。这种说法似乎过于简单,往往还会导致实践的失控。     

数字时代的科普传播与科学流言

科普的对象是一般大众,不外乎希望社会人士能有基本的科学素养,能够阅读和理解与科学有关的时事或新闻,能不盲目从众。民众在面对各种生活流言时,是否能用基本的科学素养去做判断,而非一昧盲目的乱传流言。破解流言的新闻、科学报道及科普节目,是否能消除民众的疑虑?虽然在网络上也有各种破解流言的新闻及相关节目,但是似乎远远比不上流言的制造速度。该文以两个科学流言为例,探讨在数字时代科普传播面临的一些问题。     

自动化系统界面设计相关问题分析

从工程实践角度，针对作人机界面主要凭经验似乎无章可循的问题，结合工程实践讨论了人机界面的重要性、系统对画面监控和管理平台的基本要求及图形用户界面设计的一些原则。     

自动化控制系统中图形用户界面的设计分析

从工程实践角度，针对制作人机界面主要凭经验、似乎无章可循的问题，结合工程实践讨论了人机界面的重要性、系统对画面监控和管理平台的基本要求及图形用户界面设计的一些原则。     

2009诺贝尔奖解读：生理学或医学奖：基因保卫者

诺贝尔奖似乎都是颁给那些提出神秘科学理论的大科学家，其实从创立之初，诺贝尔奖的颁奖原则就是奖励为人类做出突出贡献的人。居里夫人的放射线让我们有了X光检查，爱因斯坦把我们引入了光电时代，艾滋病病毒的发现让我们可以有的放矢。今年的诺贝尔奖也不例外，从决定人体衰老和癌症发生的机制，到光纤通信和数码相机，再到维持机体正常运行的蛋白质的合成。原来，可以获得诺贝尔奖的大道理就在我们平平常常的日子里。     

瑞典视野下的科学素质

 我们需要科学素质，但如何才能提高公众科学素质是我们需要探讨的问题，也是一个多元化的问题，人们对此观点不一。经济合作与发展组织2007年定义的科学素质包括3个不同维度：一是学科知识，二是对科学过程的了解，三是科学对个体和社会的影响。在此仅就最后这一点展开讨论。