职校理工科专业基础课教学探讨

从职校毕业生的现状出发，多方面分析了职校生专业基础知识不系统，不牢固的原因，并提出了一整套解决现有问题的办法。     

应重视职校生的道德观教育

职校生是我国未来生产建设和管理一线的生力军,是我国人力资源的重要组成部分。职校生在道德观方面存在的主要问题包括道德观较差、厌学情绪严重、心理健康问题突出等,高职院校应根据职校生道德观现状及成因,研究加强和改进职校生道德观教育的有效对策,把职校生培养成为高素质技能型人才。     

职校生自尊、父母教养方式与主观幸福感的关系研究

【目的】探究职校生自尊、父母教养方式与主观幸福感的关系,为职校生教育提供一定的依据。【方法】采用整群抽样法抽取职校生300名,用量表及问卷测试的方式了解职校生自尊、父母教养方式与主观幸福感的现状。【结果】①职校生的自尊、主观幸福感总体水平都居中,性别差异不明显。不同年级的职校生在自尊水平上存在显著差异;②自尊与主观幸福感呈现显著正相关;③父母教养方式的不同维度对自尊与主观幸福感的影响不同;④父母情感温暖维度对自尊和主观幸福感都有正向的预测作用。【结论】职校生的自尊整体处于中等水平;职校生的父母教养方式受不同因素的影响;职校生的主观幸福感的总体感受处在中等水平;职校生的自尊、父母教养方式和主观幸福感之间存在较高的相关关系。     

浅谈高职机械类专业实践教学

本文分析了高职机械类专业实践教学的模式,指出了高职机械类专业教学还存在的问题,并分析了高职机械类专业实践教学的发展趋势。     

职业学校学生学习障碍及对策

本文对职业学校学生的学习障碍表现进行了客观的分析,并针对职生学校的培养目标,专业特点以及职校生的群体现状,提出了克服学习障碍的对策.     

浅探职校生不良思想品德现状的管理对策

职校生他们青春焕发,朝气蓬勃,心灵纯洁,思想上进,可塑性强.但职校生的结构较之普高要复杂得多,学生起点参差不齐,在学习、思想、行为习惯、修养等方面都存在较大缺陷,并有生源素质逐年下降趁势由于职校招生方面的条件放宽,造成职校生生源在素质方面的良莠不齐.本文笔者主要从职校生不良思想品德现状的管理进行浅探.     

浅谈提高电子专业学生技能水平的方法

随着电子行业的迅猛发展以及对电子行业用工标准的不断提高,对于电子电工专业的职校生的技能水平就有了更高的要求。在本文中笔者就提高电子专业学生技能水平的方法提出了自己的观点。     

职校生美育教育刍议

加强职校生美育教育是职业学校德育工作的一项重要内容。本文阐述了职校生美育的重要性，对职校生美育的主要途径进行刍议。     

职业技术学校班主任关爱学生之我见

职业学校开展关爱学生活动,班主任应从以下几个方面入手:一要十分关注职校生的思想道德养成;二要努力提高职校生的科学文化素质;三要着力强化职校生的身体、心理健康。     

90后艺术类职校生心理问题分析及对策

90年代后成长的职校生的心理健康问题备受人们关注,艺术类职校生作为这一群体中的特殊人群,分析研究他们的心理问题,寻找产生这些问题的原因,实施相应对策对于探讨中职校心理健康教育模式和职校生成长有一定意义。     

职校生诚信缺失之透视与弥合

学校应该对职校生的诚信缺失进行深入分析，把诚信教育作为学生思想政治工作的重要内容。通过强化诚信教育来弥合职校生的诫信缺失。帮助职校生把诚信培养成为自律意识和自觉行为。     

如何在体育教学中培养职校生的团队精神

体育教学的重要特征之一就是合作,合作学习是一种重要的的学习方式,在体育教学中有意识的对职校生进行团队精神的培养,让学生学会与人沟通和交流,意识到＂1＋1〉2＂的道理,从而提升职校生的民主精神和科学精神,让职校生的身心在学习中得到健康发展。     

职校生不良行为习惯分析及应对策略

随着我国社会经济的发展,社会对职校生的需求不断增大,对职校生的综合素质要求也不断提高.但由于职校生是一个特殊的群体,他们对学习缺乏动力,缺乏自信.由于种种原因,自身的思想道德素质又差,因此给职业技术学校的安全管理带来很大的难度.为了加强对职校生的安全管理,根据自己多年的经验,作出以下浅谈.     

浅谈职业学校学生的就业优势

本文从职业学校学生就业情况的现状出发,对职校生的就业率作了研究,通过与大学生的就业情况的比较,对职校生的高就业率现象进行了成因分析,提出了职校生高质量就业的一些建议。本文就职业学校的就业情况作了粗浅的分析。     

职教应突出职校生的主体地位

在职教中如何体现职校生的主体性，是当前素质教育中教学改革的一个核心问题。文章从个性和潜能开发、课程内容设置、教学方法、建立考评体系等方面探讨职教应以职校生发展为本，突出职校生的主体地位。     

地方本科院校机械类应用型本科人才培养模式创新实践研究

随着教育事业的不断发展,地方本科院校机械类专业也面临全面的改革。在当下地方本科院校机械类专业教育教学中,传统的教学模式以及理念已经不能适应社会的发展,并无法满足学生学习、发展的需求。因此,基于教学改革的背景,地方本科院校机械专业教学需要结合应用型本科人才培养模式来提升教学效果,为学生未来的发展夯实基础。本文针对机械类专业教学中应用型本科人才培养模式的创新实践策略进行探究。     

技能大赛对汽车专业建设的思考

技能是职校生的谋生和立业之本,而职业院校的技能大赛是反应国家职业教学改革和学校推动课程教学改革的一面镜子。汽修专业通过技能大赛,能够为其日常教学与课程改革找到很好的方向和重心,促进了汽车维修专业的快速发展。     

浅谈如何加强对职校生的职业生涯教育

分析了职校生的职业生涯教育现状,介绍了职业生涯规划的基本内容,提出了完善职校生职业生涯教育的对策.     

多媒体在中等职校畜牧专业教学中的应用体会

利用多媒体计算机辅助教学在各学科的教育教学领域中已被广泛地应用。多媒体教学已成为中等职校畜牧专业教学研究的重要课题,本文就多媒体辅助中等职校畜牧专业教学初步探讨,为中等职校畜牧专业教学的改革提供了一些经验与借鉴。     

中职生"机械制图"学习障碍成因及解决方案初探

<机械制图>是机械专业中一门十分重要的专业基础课,也是公认比较难教的课程.特别是近几年来,随着普高扩招,职校生生源素质下降,对<机械制图>这门课程存在学习障碍的学生比例正在呈上升趋势.