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1.
该文通过对中等职业教育Flash课程和学生学习现状的分析,阐述了网络教学平台与课堂教学相结合的新型教学模式;介绍了Moodle系统平台的搭建;探讨了在Moodle系统平台上开发和构建Flash课程交互教学平台的方式. 相似文献
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本文从Moodle平台特点出发,阐述了在网络基础课程教学中利用Moodle平台进行教学的一些体会,证明了Moodle平台在教学中的积极作用。 相似文献
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文中围绕课程微视频资源的设计、Moodle平台教学互动功能的选择与如何实现教学目标的多元化与个性化、如何利用Moodle平台数据开展教学研究等进行了物理化学课程教学的研究与实践. 研究结果表明,体现不同教学目标的微视频制作、Moodle平台不同教学互动功能的合理选用,均有助于改变教学方式,提高教学质量. 同时,Moodle教学平台的实时记录与统计数据,有助于教师开展教学研究,以达到更好的教学效果. 相似文献
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基于Moodle的混合式教学模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在介绍混合式教学理念以及教学平台共享软件Moodle在网络教学领域的优势、特点与功能的基础上,以基于Moodle的混合式教学模式为研究对象,探讨了基于Moodle教学平台实施混合式教学的基本过程和注意事项. 相似文献
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构建基于Moodle的“计算机辅助设计”网络实验教学平台 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了将Moodle教学平台应用到设计艺术实验教学的过程,从Moodle安装平台组建,以Moodle各个功能模块为基础构建计算机辅助设计类实验教学网络资源,到改善课程教学评价方式及强化师生讨论交流互动的研究与实践过程。 相似文献
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随着计算机技术和现代技术的发展,网络教育已经深入到教学的各个环节,如何利用现有的教学平台,开展中职教育教学,是摆在我们面前的一个重要课题。本文从构建中职Moodle网络教学平台出发,探讨了Moodle网络教学平台在中职教学中的初步应用。 相似文献
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Moodle是一种新型的课程管理系统,本文研究力图构建一个基于Moodle平台的大学英语听力教学模式,并探讨了利用Moolde平台支持大学英语听力教学的优势。 相似文献
8.
构建基于Moodle的项目化教学平台 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了Moodle平台,并阐述了基于Moodle平台的《C语言程序设计》项目化教学环境的创设,并对项目化教学进行了初步的实践和探讨,为教师实施项目化教学提供了一个参考案例。 相似文献
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Moodle以其经济性和易用性等特点,已在教育领域中得到广泛应用。浙江科技学院在中澳合作办学项目中,基于Moodle的网络教学平台成了联系中澳双方的纽带,为双方教师及学生参与各种教学活动提供了有效的途径。在分析了Moodle课程管理系统的特点和主要功能模块之后,介绍了Moodle在项目中的实际应用情况,指出了在使用这个教学平台过程中存在的不足。 相似文献
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Moodle模块化面向对象的动态学习环境,是基于互联网的教学平台。教师利用它可方便地创建个性化的网络教学环境。基于Moodle的"C语言课程教学管理系统"案例,为广大教师介绍一套简便实用的在线课程管理系统。 相似文献
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在信息化教育的大力开展背景下,本文介绍了Moodle软件的主要特性和功能模块,以Moodle为例分析了开源软件在网络教学平台构建中的可行性。 相似文献
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从论坛信息交互的基本特点入手,分析以论坛形式存在的信息交互的时空特点,重点介绍了知识库的搜索策略,设计并实现了一种知识库的搜索策略.培训项目的平台Moodle集成的初步应用结果表明,方案简单易行,并具有一定的实用价值. 相似文献
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臧艳美 《新乡学院学报(自然科学版)》2012,(5):473-475
讨论了基于Moodle平台的"数字媒体技术基础"教学实践应用问题,并综述了运用Moodle辅助课堂教学实践中出现的问题,提出了相应的对策. 相似文献
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从协作式学习的角度出发,对网络环境下基于Moodle平台的协作式教育环境进行了研究.笔者通过探讨、研究Moodle平台下的《高中信息技术》课程的建设,不仅能够提供信息技术课程设计的新思路和新方法,为今后教师应用Moodle构建网络课程提供借鉴,同时,通过开源软件Moodle的引入也为学校提供一种经济且实用的网络平台建设方案,建立基于网络学习平台的应用环境,辅助现有传统教学的不足,为推广开源软件在中学校园的应用与普及做一点贡献. 相似文献
15.
周丹 《华中师范大学学报(自然科学版)》2014,(1)
随着大学英语改革的不断深入,运用现代技术提高英语教学水平,培养大学生英语综合运用能力,日益成为英语教育者和教育技术人员关注的重心.本研究通过对相关多媒体教学中的交互进行梳理的基础上,提炼出Moodle平台的英语教学中交互模式,分析交互在英语教学中的各要素的优势和重要性. 相似文献
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Moodle平台中基于“主体-主导”教学结构的设计与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析开源网络教学平台Moodle的功能基础上,针对"主体一主导"教学结构的设计问题进行论述,构建了Moodle平台中基于"主体一主导"教学结构的模型,提出课堂辅教式、研究学习式、自主学习式和小组协作式四种类型的教学结构的实施方案. 相似文献
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随着计算机网络的发展,网络安全问题日益突出,网络安全专业人才的需求也与日俱增。如何搞好网络安全课程的实验教学,是一个亟待研究和实践的问题。通过分析当前高职网络安全实验教学存在的主要问题,提出了利用一种基于Moodle网络教学平台来辅助网络安全实验课程课堂教学的新型教学模式,详细讨论Moodle网络教学平台在实验课程教学中的实施过程。 相似文献
18.
《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2016,(3)
由于Moodle平台的源代码开放,很多研究者将其作为研究和实验教学效果的工具。基于Moodle的教学和学习效果到底如何?通过问卷调查,用SPSS软件测定,以量化的形式实验班进行网络学习平台的学习后的实证研究。观察引起的显著性P值变化,并与对比组作比较,从而得到Moodle作为高中物理网络学习平台的实际效果。以期望为类似的相关研究提供参考和借鉴。 相似文献