高校图书馆组织勤工俭学学生参与图书管理工作探讨

高校图书馆组织勤工俭学学生参与图书管理工作是高校图书馆开辟读者服务工作的一个新途径。从分析组织勤工俭学学生参与图书管理工作的原因,详谈了如何做好勤工俭学学生参与图书管理工作及其作用。     

如何做好高校科技成果管理工作

科技成果管理是高校科技工作中的重要组成部分,在各高校的科技管理工作中起到举足轻重的作用。随着科技进步的不断发展,广大科技工作者也逐渐认识到了科技成果奖的重要性,而且也越来越积极的投入到申报成果奖的工作中,那么如何指导好广大科技工作者做好这项工作,怎样做好此项工作也就显得着实的重要。本文着重就如何做好高校科技成果管理工作...     

浅谈如何做好毕业班学生的管理工作

毕业班学生的管理工作比日常管理工作难度大,压力大。因为学生面临毕业,他们在一年中都会有浮躁情绪出现,如何引导学生既要保证正常上课的到课率,又要让学生出去找工作（特别在最后一个学期）？如何提高毕业班学生就业率？这是我们做毕业班班主任工作最关心的问题。为进一步推动学生工作的顺利开展,以及班主任工作再上一个新台阶,我认为在毕业班学生管理工作中应注意以下几点。     

高校大学生学生区生活思考

在高校学生区日益社会化的今天,如何在学生区开展好学生管理工作是各大高校面临的共同挑战。本文主要从我校学生区的现状出发,比较系统的阐述了在新形势下开展学生区学生工作的必要性,并对如何以思想教育为核心开展学生区学生管理工作提出了模式方案。     

论高校学生管理工作的改革与创新

高校学生管理工作作为学校管理工作的重要组成部分,是维护学校正常教学工作秩序、保证学生健康成长发展的基础性工作。当前,高等教育改革进入新的时期,如何适应新形势和新要求,改革和创新学生管理工作,使高校学生管理工作更加科学、合理、有效,是高校学生管理工作者必须研究解决的一个重要课题。本文分析了传统学生管理工作中存在的问题和不足,提出了可行的改革措施和办法。     

思想政治工作对加强高校学生管理工作的价值和机制研究

开展高校思想政治工作有利于提高大学生的思想政治素养,培养大学生高尚的品德,对加强高校学生管理工作尤为重要。该文从思想政治工作对加强高校学生管理工作的价值出发,论述了如何运用思想政治工作加强高校学生管理工作的机制,首先要坚持人本主义理念;其次要充分发挥思想政治课程教育的作用;最后要全面开展思想政治教育活动,从而提高高校学生管理工作质量,打造文明、和谐的大学校园,有效提高学生的自我教育能力和自我管理能力。     

运用心理学加强学生管理工作

本文从三个方面浅要分析了如何利用心理学做好技师学院的学生管理工作。一是要重视辅导员的心理素质和心理知识水平;二是要重视学生心理,注意管理方法;三是结合心理学原理,做好班级工作。     

当前高职学生管理工作的对策研究

当前高等职业技术院校进入了一个全新的发展阶段,在高等职业技术院校快速发展的同时,对高职院校管理学生的工作提出了更大的挑战。文章简要介绍了当下高职院校学生管理工作存在的问题,并针对如何高效进行高职院校的学生的管理工作,从三方面对解决高职学生管理工作存在的问题进行了对策研究。     

关于大专院校辅导员新生管理工作的几点思考

高校辅导员作为学生管理工作的最重要参与者，在学生的学习与生活中扮演着极其重要的角色，其工作的有效性对学生的成长有着重要影响。本文结合工作实际，在对新生管理工作中容易出现的问题进行简要分析的基础上，重点阐述了如何加强新生工作管理，并针对性的提出了相关建议及措施。     

浅析职业院校班级管理方法

如何做好职业院校的班级管理工作,当好职业院校的班主任,是新形势下职业院校学生工作需要重点思考的问题。既要区分好职业院校学生和其他类型学校学生的差别,又要发现职业院校学生的优良品性,只有发现了学生闪光的地方,班级管理工作才能算是走上了正规。     

浅谈中职学校的班级管理工作

中等职业学校的学生有着素质、学习成绩低下,年龄偏小,是非辨别能力差,自我保护意识弱,很容易受其他因素影响等特点,做好中职学校的学生管理工作尤为重要。本文从如何构建和谐的师生关系,如何开展思想教育工作,如何坚持以人为本的教育理念等几个方面阐述了如何做好中职学校的班级管理工作。     

对维修养护管理模式的探讨

切实加强组织管理工作，建立绩效考核机制是提高工作效率，调动维修养护队员工作积极性的重要环节。但如何建立绩效考核机制，建立怎样的管理模式，将是我们探讨的核心问题。     

对高校辅导员做好大学生安全教育工作的思考

高职院校辅导员是学生安全教育工作的组织者和教育者,大学生安全教育是高校安全稳定的基础,学校的稳定安全是发展的基础,而辅导员的工作起着至关重要的作用。本文就辅导员怎样做好学生安全管理工作谈一点看法和探讨。     

七个原理诠释学生管理工作

学生管理人员的工作，是一种管理工作，它直接影响社会主义现代化建设人才的培养。学生工作管理者应该站在理论的高度。用理论指导自己的工作。本文结合现代管理科学理论，用管理学七个基本原理诠释学生管理工作，具体地分析学生管理人员如何把管理原理贯彻到自己日常工作中，提高工作效率。     

如何做好班主任工作之我见

在高职高专各级院校学生管理工作中,班主任都起着不可替代的作用。班主任的工作方式和效果,直接影响和决定着班级的精神面貌和发展方向,深刻影响着学生全面和充分的发展。怎样做好班主任工作是我们每位教育工作者不可推卸的职责。     

培养学生骨干,发掘学生自我教育中的潜能

文章阐述了大力培养学生骨干对高校学生思想政治教育工作的重要性，并分析了其原因，同时论述了如何培养出相当数量并具有高质量的学生骨干队伍，使之成为高校学生管理工作中不可缺少的重要的组成部分，推动高校学生管理工作的全方位提高。     

改善高中班主任班级管理工作的探究

作为高中阶段重要的教育力量，班主任负担着所有的班级管理工作，对学生有极其深远的学习和思想影响。新课程标准下，高中教育改变了过去的应试教育模式，转而提倡素质教育。这样的教育大环境，势必要求高中班主任不断改善自身的工作方法。下文作者将探究怎样改善班主任的班级管理工作。     

和谐校园下高校学生管理工作的创新研究

如何在和谐校园下加强高校的学生管理工作,学生管理工作的主要途径是要有所创新。首先,创新管理理念,提升学生管理工作内涵;其次,创新管理方法,提高学生的自我管理;再次,充分发挥网络信息的优势,进一步提高学生管理的科学性、规范性以及大力加强学生心理辅导和就业指导工作。     

浅谈高职院校班级管理工作对班主任的要求

当前,我国高职院校不断发展,其招生规模不断扩大,但由于招收的学生层次参差不齐,给高职学生管理工作提出了更高的要求。高职院校班主任(文中简写为班主任)为高职班级管理工作的执行者,其工作举足轻重,所以班主任队伍建设的好坏直接关系到学生管理工作的成败,关系到高职院校的稳定大局。本文着重班主任的自身素质,以及班主任如何从学生生源状况、学生思想政治工作、班团干部队伍建设、班风和学风等方面进行班级学生的管理,浅析高职院校班级管理中对班主任工作的要求。     

高校学生管理应坚持以人为本

文中结合高校学生工作的实际，提出在高校学生管理工作中应当充分调动学生的主动性、积极性、创造性、就如何做到以人为本，服务学生进行了初步探讨。