Flash课件的单场景内帧的跳转法与多场景的跳转法

相对PowerPoint制作的课件而言，Flash课件具有直观、互动强以及趣味、体积小、可移植性好等诸多优点。Flash课件能够有效地调动学生的学习积极性，激发学生的学习乐趣。因此，在当前的教学过程中F1aSh课件的需求越来越大。但目前，在教学中，教师上课采用的课件大部分仍是用PowerPoint制作的，而采用Flash软件制作的相对较少，原因是老师不知如何设计，他们缺少对Flash课件制作科学的方法。为了使更多的老师能够轻松制作出实用的课件，本文结合自己制作课件的体会谈谈使用Flash制作课件的两种方法，希望对老师们有所帮助。     

CAI课件设计的教育学原则

运用教育学的有关理论并结合自己使用、制作课件的体会，总结了课件制作的教育学原则，进一步探讨了课件制作方面的理论问题，得出了一些有用的结论，为指导多媒体课件制作提供了理论基础和方法、技巧、原则，有利于促进多媒体课件制作理论的系统化、科学化、规范化。     

浅析多媒体课件制作中素材的整理

对多媒体课件制作中素材的整理、优化问题及常用方法进行了一些应用研究，可以大大提高课件制作的前期工作效率，为课件制作打下良好的基础，对高校教师进行课件制作具有一定的指导作用。     

课件制作原则与技巧

掌握课件制作技术的老师越来越多，在制作应用课件的过程中。经常会遇到这样那样的问题。根据我校目前课件制作中存在的问题和不足，本文将谈谈课件制作的原则与技巧，希望对老师们有所帮助。     

高等数学CAI课件制作探索与实践

讲述了高等数学这门课程课件制作的可行性，介绍了多媒体课件制作的一般过程和相关软件在高等数学课件制作过程中，特别是几何图形制作过程的应用．     

体育课件开发若干基本问题的探讨

课件是实现教与学的计算机辅助教学软件。制作体育课件，必须对课件的含义要有完整的理解，尤其要更新教育理念，掌握现代学习理论知识。在体育类课程中，不论术科还是学科，CAI课件制作的适用性是等同的，关键在于开发。鉴别CAI作品是不是课件，主要看它有没有包含课件的三个基本要素。制作体育课件的过程有：准备阶段、制作阶段和应用阶段。随着现代科学技术的迅猛发展，更加先进和完善的CAI课件必然不断产生，但课件不能取代教师的根本作用。     

浅谈FLASH多媒体课件制作的基本方法

随着各种多媒体编著软件制作的课件出现及多媒体课件发展的要求的提高，Flash在制作课件领域呈现出强大的功能。学习Flash的强大功能及制作过程中的优化，用Flash将能帮助我们创作出优秀的教学课件。     

论优质网络版多媒体课件的制作

根据网络版多媒体课件的特点，结合制作实践，对网络版多媒体课件的制作方法制作要点，以及对设计网络版多媒体课件应注意的问题，进行了探讨．     

CAI课件的结构分析及设计

分析了当前INTERNET上远程教学的特点，以及课件的结构，针对网络环境CAI课件的特点，提出了一个基于网络的CAl课件制作模型．讨论了实现CAI课件制作工具的一些技术，包括对课件结构的分析，课件数据库结构的分析与建立，以及自动生成的实现原理．     

多媒体课件开发的基本思路及误区

在课件的制作过程中，许多教师只重视课件的制作载体，而忽视了课件制作的正确步骤和流程，甚至走入误区。下面本人根据多年教学体会来谈谈课件开发应该遵循的基本思路和容易步人的误区。     

高职高专英语多媒体课件制作的几点建议——以《商务英语视听说》课程为例

多媒体计算机辅助语言教学MCALL给传统课堂的教学注入了新的活力，它极大促进了外语教学的更新和发展。目前多媒体课件的制作水平已成为衡量教师掌握现代化教学的标准。本文以笔者制作的《商务英语视听说》课件为例，从多媒体课件制作软件以及课件内容选择两个部分八手，提出了自己关于高职高专英语多媒体课件制作的几点建议。     

课件制作小议

文章分析了教学对课件的几点要求，针对这些要求，提出了制作课件的几项原则，并对制作课件的方法阐述了自己的见解。     

CAI课件制作及其在阴影透视教学中的应用

该文依据在计算机辅助教学（ＣＡＩ）课件制作中的经验，概括了课件制作的３个步骤：脚本设计、素材的收集和制作以及课件的集成。文中通过分析阴影透视教学的特点，指出了运用计算机辅助教学的必要性与可行性，并就阴影透视ＣＡＩ课件制作阐述了在每一步制作过程中所采用的计算机辅助手段和制作思路。最后，通过对阴影透视ＣＡＩ课件的实际应用，说明了计算机辅助教学是一种形象化、高效率的新型教学方式     

启发式课堂教学课件制作的探讨

结合作者在微机原理教学中所制作的课堂教学课件，探讨如何利用多媒体制作平台制作启发式课堂教学课件．     

多媒体课件制作软件的特点与分类

多媒体课件制作软件是专门为非计算机专业的教师进行多媒体课件制作而开发的计算机软件。其共同特点是使用者无需进行复杂的程序设计，而是在软件可视化界面的导引下，通过人机交互完成多媒体课件的开发。许多软件还允许用户使用内嵌的语言扩充各种函数和外部接口。多媒体课件制作软件按其运行平台可以分为单机课件制作软件和网络课件制作软件。按创作工具本身的特点和创作方式又可以分成：基于卡片或页面的创作工具，基于时间流程的创作工具，基于图标或逻辑流程的创作工具，基于舞台的创作工具等。     

多媒体课件设计与运用原理探究

课件的设计制作与运用是多媒体辅助教学的两个关键环节，课件设计要分步进行，同时要紧紧围绕教学内容和教学过程设计，课件运用是课件设计制作的目的，运用得当才能达到优化课堂教学、提高教学效果的目的。     

CAI课件的结构分析及设计

分析了当前ＩＮＴＥＲＮＥＴ上远程教学的特点，以及课件的结构，针对网络环境ＣＡＩ课件的特点，提出一个基于网络的ＣＡＩ课件制作模型，讨论了实现ＣＡＩ课件制作工具的一些技术，包括对课件结构的分析，课件数据库结构的分析与建立，以及自动生成的实现原理。     

水工制图MCAI课件的设计与实现

对水利工程制图MCAI课件的制作目的、课件的系统结构设计、个性化设计、制作技术等问题进行了阐述。讨论了如何处理好课件制作过程中几种相关工具软件间相互调用、转换问题。并以课件“组合体”部分的制作为实例，对水工制图MCAI课件开发的基本模式和基本结构进行分析，就如何表述由平面图形想像物体的空间形状这一思维过程及相关动画的制作手段进行了探讨。     

多媒体辅助教学的课件开发

介绍了多媒体辅助教学课件的发展概况及制作过程，以及一种功能强大的多媒体编辑软件Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ和用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ进行课件制作的方法及过程，论述了Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ４．０的多种强大功能，使课件能使用各种形式的广泛资源，不需要创作熟悉编程，即可进行网上教学，很适用于制作教学课件．     

浅谈多媒体课件的制作流程

通过对多媒体课件制作流程的介绍，使读者可以较好地了解多媒体课件的原理及制作、使用方法，对多媒体课件的功能和作用有更深的认识。