高校职能部门在学生科研训练中的作用初探

加强学生科研能力的培养,做好大学生科研训练管理工作,优化学生科研训练环境工作是高等教育改革的内在逻辑要求和本质需要。从大学生科研训练的定位出发,充分发挥高校职能部门在大学生科研训练环境中的作用十分必要。     

浅谈大学生科研训练计划

大学生科研训练计划是培养创新型、复合型人才,提高大学生综合素质的途径之一。本文简要阐述了大学生科研训练计划的重要性和内涵．并结合作者实际指导情况对大学生科研训练计划中存在的问题做一探讨。     

科研训练是培养创新人才的有效途径

本文首先对大学生的科研训练现状进行了全面分析,然后据此论证了在大学生中开展科学训练的必要性和紧迫性,最后提出了在大学生中开展科研训练,培养创新人才的若干具体措施.     

大学生科研训练中诚信品格的培养

诚信是中华民族的传统美德,作为新时期的大学生更应该具有诚信。本文以大学生科研训练为出发点,简述学生、老师、环境三方面因素对大学生在科研训练过程中对诚信品格形成的影响。     

大学生创新训练计划项目多层次灰色评价

基于创新型大学发展的背景,阐述高校大学生创新训练计划的原则、内容和研究方法,从科研训练计划的组织管理、创新教育、过程管理、人才培养等方面构建了创新训练计划评价指标体系.提出了大学生创新训练计划项目的多层次灰色评价方法,以江南大学为例,应用多层次灰色评价模型对大学生创新科研训练计划项目建设成果进行综合评价,为大学生创新能力培养实施效果评价提供可行实用的方法.     

论应用型本科院校大学生科研与人才培养

应用型本科院校大学生科研目标定位与应用型人才培养目标之间存在较大差距,大学生科研的实施应防止两个误区：追求单纯科学创新和追求单纯的技术训练.该类院校大学生科研需要通过＂实践＂来实施科学研究,避免大学生科研的形式化.     

论应用型本科院校大学生科研与人才培养

应用型本科院校大学生科研目标定位与应用型人才培养目标之间存在较大差距,大学生科研的实施应防止两个误区:追求单纯科学创新和追求单纯的技术训练.该类院校大学生科研需要通过"实践"来实施科学研究,避免大学生科研的形式化.     

农业院校生物学理科基地科研训练与创新人才培养模式——以华南农业大学国家生物学理科基地为例

大学生科研训练是国家理科基地建设的基本要求,也是培养研究创新型人才的有效方式.华南农业大学生物学理科基地采取将科研训练纳入教学过程、科研训练导师制等多种措施,构建了立体化的科研训练体系.实践表明理科基地科研训练模式培养了大批生物基础知识扎实、实践动手能力强、科研创新意识突出的学生.     

科研训练中大学生创新能力的培养

为使大学生的创新能力在科研训练中得到提升和发展,以指导交通土建专业大学生科研训练为例,对其执行过程、方法和效果进行了有益的探索和分析,形成了一种比较规范的培养大学生科技创新能力的方法和模式.     

本科生科研训练的探索与实践

本文通过结合具体的科研训练计划,阐述了大学生科研训练的内涵、过程和步骤,提出了为使该计划能得到更加有效的推广,应从相关政策上加以保证的要求,实践证明,该计划是提高大学生所学知识创新综合运用的有效方法。     

实施大学生创新工程 提升大学生创新能力

创新人才是科技进步和时代发展的必然要求,高等学校是创新人才培养的重要基地,创新工程是培养大学生创新能力的有效途径。甘肃农业大学经过6年的探索与实践构建了以大学生科研训练计划为核心,以各类专业技能竞赛和社会实践环节为补充的大学生创新工程,通过实施大学生创新工程,有效的激发了学生科研的训练积极性,培养了大学生创新精神和创新...     

本科生科研训练型实验评价研究

科研训练型实验是培养大学生科研实践能力、创新能力必不可少的教育环节。探讨了科研训练型实验的特点与评价原则,构建了一套科学、合理、实用的本科生科研训练型实验评价指标体系。并结合苏州大学新能源材料与器件专业综合实验,评价学生科研训练型实验的情况。实践表明,该实验评价体系有利于培养学生的基本科研素质、实验技能和初步的科研实践能力。     

对地方本科院校学生科研立项的调查与研讨——以重庆文理学院为例

从2006年开始，重庆文理学院开始试行大学生科研立项计划，以此培养和提高在校大学生科研创新能力，这是对本科生教学模式改革的重要探索和有效尝试。本文笔者试图从重庆文理学院在校大学生自主科研立项的现状、存在的问题出发，进行调查和研究，探讨如何加强大学生科研训练教育，培养创新人才。     

科研活动在大学生综合能力培养中的作用研究

高校的首要任务是培养和造就综合能力强的创新型人才,科研活动是大学生综合能力和创新能力培养的重要途径,本文对科研活动在高校人才培养中的作用进行研究,结合科研实践探索如何通过大学生系统化的科研训练来培养大学生综合能力。     

毕业设计环节对大学生综合能力培养的探讨

毕业设计是训练与培养大学生综合能力极其重要的环节。其中包括了自主学习能力、实践能力、科研能力、创新能力以及团队协作能力等。根据大学生毕业设计中的培养环节,总结和探讨了训练与培养大学生综合能力的方法。     

生命科学专业本科生科研训练模式的探索与实践

高等教育的重点内容是加强大学生综合素质的培养,而科研素质作为综合素质的重要内容,是创造性人才的必备素质。近年来,通过加强本科生科研训练来培养生命科学专业学生的综合素质,以探索地方高师院校本科生科研训练的模式。     

以科研训练培养拔尖创新人才的探索与实践

不断提升大学生的创新能力是社会赋予高校的神圣使命,也是高校责无旁贷的社会责任。科研实践是培养大学生认识科学研究,训练创新思维,提升综合素质和创造能力的有效途径。对当前大学生创新能力的现状进行了研究,结合指导安徽大学大学生参与科研实践的经历及取得的阶段性成果,对如何通过科研实践提高大学生创新能力及对拔尖创新型人才培养模式进行了全面阐述。     

新建应用型本科院校开设创新物理实验课程问题探讨

开设创新物理实验是培养大学生科研创新能力的重要途径,是提高各类专业人才素质的主要途径.针对新建应用型本科院校本科生科研创新能力较差、科研创新训练不足的现状,谈新升本科院校开设创新物理实验、培养和提高大学生科研创新能力的探索与实践能力,阐述开设创新物理实验的重要性和取得的成效.     

提升大学生科技创新意识,培养本科生创新能力

大学生的科研能力训练和创新能力培养是大学本科教育的核心问题之一。高校作为培养和造就高素质创新型人才的主阵地,对提高学生的创新意识和实践能力起着关键作用。作为应用化学专业的本科生,该文结合近年来我们参加大学生科研训练项目的经验,重点探讨本科生如何通过科研项目提高自身科研创新能力。     

新升本科院校大学生实践创新训练计划项目实施与指导方法探析——以新余学院为例

学生实践创新训练计划项目可以提高学生的实践创新能力、科研能力、协作能力和组织能力.结合指导大学生实践创新训练计划项目的经历,针对新升地方本科院校的教育特点,以新余学院为例,探讨了大学生实践创新训练计划项目实施及指导的一些具体方法.