运用开源软件Moodle构建网络教学平台

在信息化教育的大力开展背景下,本文介绍了Moodle软件的主要特性和功能模块,以Moodle为例分析了开源软件在网络教学平台构建中的可行性。     

计算机网络课程实验环境的软件化构建

网络实验设备缺乏、资金不足是困扰高校网络实验室建设的普遍难题.针对这些情况,文章提出了采用网络嗅探分析工具、虚拟机软件和网络模拟仿真等软件构建网络实验环境,以减少网络实验设备的投资,减轻实验室维护工作量,提高学习效果.     

PROTEUS软件在计算机应用技术专业相关课程实验中的应用

计算机应用技术专业开设了相当多的有关硬件方面的课程,这些课程的实验受到条件的限制,学生的实验难于自主、自由的开展,成为学生学习的瓶颈。众多的仿真软件在教学中使用也会造成新的学习负担。利用PROTEUS软件可以适合整个专业方向的各种硬件课程的需求,有效的减轻学习负担和促进教学效果,有利于学生的创新能力的发展。     

软件老化现象实验平台的搭建

软件长时间运行会产生软件老化现象,进而导致不可预料的系统停机.为了研究此类问题搭建了一个软件老化现象实验平台,给出了平台搭建的模式及其相应的硬件和软件配置.对搭建好的实验平台进行了调试及运行验证,结果表明实验平台的搭建是成功的.     

Jupyter在人工智能课程实验平台的应用实践

为了解决高校人工智能专业课程体系建设中实验环境构建复杂的问题,通过深入研究Jupyter体系结构,充分运用Jupyter的开放标准和交互式计算特性,提出基于Jupyter的“课程+体验+实验”一体化实验平台方案平台既能为学生提供在线的人工智能课程学习、案例体验、代码运行、数据分析和实验建模等功能,也能为教师提供在线教学、资料分享、作业布置等功能,并实现用户环境隔离和服务器计算资源共享。实例应用表明:平台部署简单、效率高、成本低、功能全,可以为高校人工智能课程实验提供一套有效的教学工具。     

在单机上进行网络环境的模拟

本文通过实验分析如何利用Windows9X的多任务特性，用单机进行模拟网络文件共享与网络盘符的模拟，进行数据库共享与试验实验。     

基于VMware Server的课程群实验平台的应用

先对传统数据库课程群实验中出现的问题进行阐述,接着介绍VMware Server体系结构,并提出了采用VMware Serv-er软件虚拟数据库课程群实验平台,最后给出该课程群实验平台的优势。实践证明,VMware Server对提升实验室管理与维护,提高服务器硬件使用效率,加强学生动手能力,有着非常积极的意义。     

构建我校大学物理虚拟实验网络教学平台的研究

大学物理实验网络虚拟平台是网络技术与现代教育技术发展的结合产物。充分利用我校现有优势资源建立大学物理实验网络虚拟实验平台,定会提高我校大学物理实验教学水平。     

构建我校大学物理虚拟实验网络教学平台的研究

大学物理实验网络虚拟平台是网络技术与现代教育技术发展的结合产物.充分利用我校现有优势资源建立大学物理实验网络虚拟实验平台,定会提高我校大学物理实验教学水平.     

利用开源软件构建高校网络教学系统

本文从高校网络教学系统建设面临资金不足等困难出发，针对开放源码软件OSS（Open Source Software）的优点，提出利用开源软件构建高校网络教学系统的建议，并详细介绍了基于开源教学软件包Moodle的网络教学平台实例，以期起到抛砖引玉之效．     

虚拟机在计算机课程教学中的应用

虚拟机技术是利用真实物理计算机资源,模拟出可以运行不同操作系统与应用软件的多个计算机的技术。利用虚拟的多个计算机,可以在一台计算机上组建虚拟网络,可为"网络技术"、"信息安全"等基于网络的课程提供实验操作平台。同时,虚拟机在"硬件组装与维护"教学的实践操作中也有十分明显的作用。     

基于Java 3D的交互式虚拟包装机教学平台

利用计算机辅助教学来改善机械类专业课程的教学模式成为必然趋势。讨论了一种基于虚拟现实技术的新型教学模式——基于Java 3D的交互式虚拟教学平台。Java 3D是一种新的三维构建技术,它应用于交互式虚拟教学平台的开发,可极大提高虚拟教学的仿真效果和交互能力。以制袋式包装机为例描述了具体的应用开发过程,提出了开发虚拟教学平台的极具可操作性方案。     

基于Java3D的交互式虚拟包装机教学平台

利用计算机辅助教学来改善机械类专业课程的教学模式成为必然趋势.讨论了一种基于虚拟现实技术的新型教学模式--基于Java 3D的交互式虚拟教学平台.Java 3D是一种新的三维构建技术,它应用于交互式虚拟教学平台的开发,可极大提高虚拟教学的仿真效果和交互能力.以制袋式包装机为例描述了具体的应用开发过程,提出了开发虚拟教学平台的极具可操作性方案.     

虚拟机在《计算机网络》实训教学中的应用

为了提高《计算机网络》课程的教学效果,用虚拟机技术改进课程的教学方法是近年来中职计算机教师关注的问题。文章详细介绍了虚拟机应用软件作为一种新的教学辅助手段在《计算机网络》实训教学中的应用。     

基于虚拟机的研究

随着计算机硬件价格的大幅下降,越来越多的计算机都具有1GB以上的内存和160GB以上的硬盘,目前看来性能已经不存在问题.越来越多的人开始对多操作系统和复杂网络环境很感兴趣,但是由于计算机硬件和人员操作水平的局限,仍然很难让每个人都在自己的系统上安装多个操作系统,这使得实现这些复杂环境的实验变得非常困难.文章提出利用虚拟机来解决安装多操作系统和复杂网络实验的困难问题.     

跨域虚拟网络环境下虚拟机Live的迁移机制

针对跨域虚拟网络环境下虚拟机的在线迁移机制, 设计了支持虚拟机跨域通信的虚拟网络路由协议和控制虚拟机在线迁移的路由更新协议, 以支持虚拟机的跨域动态管理, 并基于流行虚拟化环境Xen, 完成了原型实现, 从而解决了虚拟机跨域的在线迁移问题, 实现了利用广域网络环境搭建动态虚拟化平台.     

VMware虚拟机技术在Windows软路由实验中的应用

介绍了使用VMware虚拟机技术在单机环境下实现Windows软路由实验的方法及步骤。该方法无需架设实际的局域网环境,也无需专门的网络实验室,利用虚拟机构建的虚拟网络及利用Windows2000的“路由和远程访问”服务达成路由器的功能,可以实现不同网络地址段的互联通信。     

虚拟机在计算机网络教学中的应用

在大学计算机网络课程的教学中,由于受到硬件条件的限制,很难完成较为复杂的涉及多主机、多网段的网络实验。本文研究了如何应用基于Virtual PC的虚拟化技术来构建复杂虚拟网络,以进行计算机网络的实验教学。     

计算机网络实验虚拟化平台教学研究

本文在搭建虚拟网络实验平台的基础上,通过规划、设计计算机网络实验解决方案,详细描述了VPN远程访问实验网络组建与配置、服务器配置与管理,结果表明利用虚拟机技术进行计算机网络实验教学是一种行之有效的方法。     

利用虚拟机技术改善计算机实验教学环境

利用虚拟机技术可以在物理计算机上模拟出一台或多台与物理计算机完全一样的逻辑计算机. 可以在一台计算机上构造多种不同的实验环境, 以满足多种不同的实验要求, 大大降低了实验环境的构造和维护的工作量, 提高了实验教学质量和实验室资源的利用率.