高校扩招对农村地区高等教育机会获得的影响研究——基于断点回归的实证检验

农村地区和弱势群体的教育获得是当前社会关注的热点。虽然高校扩招政策带来了高等教育机会的迅猛增加,但政策能否使高等教育的获得更加均等化,新增的高等教育机会是否惠及农村地区以及农户内部较低阶层群体,这是有待深入探究的问题。基于中国综合社会调查的数据,采用断点回归设计的方法,考察了高校扩招政策实施后农户整体以及不同阶层高等教育的获益情况。研究结果发现:高校扩招政策并不能显著地增加农村地区参与高等教育的概率,在农户内部仍是中上阶层群体获益更多;中下层群体获得高等教育的概率虽然有所上升,但获益有限,在统计上并不显著。因此,促使高等教育机会逐渐向农村地区延伸,降低农户内部高等教育机会的不平等程度,提升弱势群体的教育获得,需要更有效的配套措施。     

大学生就业困难背景下的家庭高等教育投资——教育经济学角度的思考

大学生就业困难，已是不争的事实。就业困难的背景下，教育与就业的不确定性因素增加，不同收入状况的家庭对高等教育的投资会有怎样的变化，是本文分析的重点。本文认为：在大学生就业困难的情况下，家庭对教育的投资会逐步理性，从单一趋于多元，投资高等教育不再是唯一的选择。     

高等教育大众化问题研究——基于教育平等权的视角

现在我国高等教育进入了世界公认的高等教育大众化阶段。大众化高等教育平等权的国际标准是高等教育机会均等。大众化高等教育中诸多不平等问题是我国社会主义初级阶段国情所决定的。国家应当坚持教育平等原则，完善高等教育立法，采取多种途径发展高等教育，促进高等教育平等。     

参军对个体初职地位获得的影响分析——基于CGSS2003的研究

参军作为个体生命历程中的重要事件，对个体的人生轨迹会产生重要的影响。本研究利用2003年“中国综合社会调查”数据，对参军群体与未参军群体、参军群体内部在初职地位获得方面的差异进行了检验和分析。研究发现：参军对于个体初职地位的获得有显著影响，参军经历的有无、参军经历的差别可以在一定范围内影响到个体初职地位的获得，并在一定程度上替代或者改变其他因素，发挥一定的作用。此外，初职地位的获得还受到人力资本因素的影响，并在一定程度上受到家庭经济地位因素的制约。     

新中国成立以来中国农村家庭养老制度的嬗变及未来路向——基于家庭结构的视角

家庭养老作为中国传统的养老方式,具有深厚的经济、文化与社会基础。家庭结构的变化导致家庭形态的变化,进而间接地影响国家对家庭养老制度的选择与制定。基于家庭结构的视角,新中国成立以来我国农村的家庭养老制度经历了唯一、从属、回归—变革、主体—多元四个阶段,各阶段之间既有共性也有差别,只有在家庭养老制度与家庭结构相适应时,家庭养老才能得以顺利进行。在当今中国农村家庭结构小型化、核心化、空巢化的背景下,赡养压力、代际矛盾与生活空间割裂等问题突出,我们应在法制建设、顶层设计、城乡统一等方面着力开展工作,以期实现我国农村老人老有所养的期许和高质量养老服务。     

高等教育质量及其异化问题——基于公众需求视角的审视

满足某种需要是质量的基本特征。高等教育质量的基本特征，在宏观上，表现为满足公众、社会以及高等教育自身发展对高等教育的需求；在微观上，表现为大学生通过获得必要的知识和能力以满足个人发展需要。正确认识高等教育质量这一基本特征，有利于为高等教育的进一步发展扫清障碍。目前的高等教育质量，已有被异化为一种社会标签或个人凭证的危险，致使人们普遍对高校扩招问题感到困惑。     

留美中国英语教师学术写作者的身份建构——基于实践共同体视角

实践共同体是个体学习的重要载体。为了解我国英语教师在英语社会语境下英语学术写作社会化经历,笔者对美国某教育学院3名博士在读中国英语教师参与学术写作实践共同体的经历进行了质性个案调查,搜集了多种数据,包括：师生个人访谈、学生焦点小组访谈、课堂观察和学生的写作文稿。多源数据分析表明：这些英语教师有志于完全融入英语学术写作共同体,并且能主动地建构共同体核心成员身份。这一英语写作者身份的建构以他们职业身份、语言身份、家庭身份和文化身份的冲突与协调为突出特征。     

密码学中基于口令验证和身份确认的网络安全研究

网络的发展已经对现有的通信安全技术提出了更高的要求,本文以湖南某大学教务管理信息系统在校园网内的通信安全机制为背景阐述了密码学中基于口令验证和身份确认的网络安全机制的设计,展望了密码学的发展动向.     

乡村振兴背景下社会资本与农村青年的初职获得——基于人力资本中介效应的实证分析

农村青年的初职获得不仅关系自身的职业生涯发展,还对乡村振兴和共同富裕进程产生重要影响。从初职收入、初职层次和初职稳定性这三个维度来衡量农村青年的初职获得,将社会资本划分为拥有的社会资本和使用的社会资本,考察这两类社会资本对农村青年初职获得的影响。研究发现：在控制人力资本等变量时,拥有的社会资本对初职收入和初职层次产生显著正向影响;使用的社会资本对初职收入和初职稳定性产生显著正向影响,但对初职层次具有一定的负向作用。在拥有的社会资本影响农村青年初职收入、初职层次和初职稳定性的过程中,人力资本均产生显著的中介效应。因此,要加强对农村青年的就业培训和指导,提升农村青年的人力资本;构建就业服务平台,弥补农村青年在初职获得过程中社会资本存量低、同质性强的弱势。     

城乡背景对大学生初次就业结果的影响——基于全国17所高校2914名毕业生的调查数据

利用对全国17所高校2 914名毕业生的问卷调查数据,探讨城乡背景是否以及如何影响到大学生的初次就业结果这一问题。研究发现,大学生的毕业去向和就业的地区、产业、起薪具有显著的城乡差异;城乡背景部分地通过经济条件、社会资本和就读院校的层次来影响大学生的初次就业。农村大学生的就业问题更值得关注。高等教育的机会不平等是影响城乡大学生初次就业结果的关键因素。     

改革高职入口模式 促进职业教育健康发展

我国现有高职入口模式“门槛高”、“面向窄”，不适应职业教育的发展方向。我们要改革高职入口模式，坚持以考查职业技能为主，面向全民，建立相关改革配套措施，推动全民职业素质的提高。     

云南省世居25个少数民族大学生获高等教育机会的差异

高等教育的发展水平既是衡量一个地区、一个民族社会经济发展的重要指标,也是衡量一个民族和地区文明进步的标志.本研究基于云南省25个少数民族人口数(2003年)和2007年云南省少数民族大学生1604份问卷调研数据,对少数民族大学生获得高等教育机会的差异进行了分析,得出了云南省25个少数民族接受高等教育机会基本相等、民族高等教育的发展与民族本身的发展息息相关等结论.     

发展高等教育 实行依法治教

依法治国是党的十五大提出的一项基本方略,高等教育作为国家教育发展的一个重要方面,也应尽早走上依法治理的轨道。本文从高校管理规范化方面谈了高校以法治教的必要性,并从建立健全高校领导体制、完善高校领导班子、正确处理党的教育政策与教育法律、法规的关系等方面谈了高校依法治教的可行性,并对高校实行依法治教提出了一些建议。     

四川革命老区高等教育发展现状及对策研究

高等教育作为人才培养与知识经济转化的重要阵地，担负着服务社会经济发展的神圣使命。以实地调查和描述研究为主要手段，对四川革命老区高等教育发展的现实状况进行深入分析研究。结果表明：老区高等教育发展还存在规模较小、结构不合理和师资匮乏等问题。建议从政府加大投入、合理调整布局以及积极吸引师资等方面全面提高老区高等教育发展质量，推动革命老区社会经济大发展。     

福建省旅游类高职教育现状与发展对策

本文从福建旅游业发展面临的机遇入手．阐述了当前福建旅游业对福建省旅游类高职教育的主要诉求。同时,剖析了福建旅游类高职教育所面临的主要问题。在此基础上,提出了福建省旅游类高职教育的发展对策。     

提升高职学报社会地位的对策研究

受主客观因素影响,高职学报在学术期刊中长期处于弱势地位.即便是高职高专核心期刊,也同样无法逾越“第三世界”这道鸿沟,在职称评审、科研分值计算时,其“核心”地位荡然无存.高职学报应通过改革体制、建立共同愿景,激发办刊积极性和热情;准确定位,特色发展,坚持“内容为王”,成为高职学报中的佼佼者;走集约化道路,强强联手,发挥“1＋1＞2”的作用,跻身全国中文核心期刊行列.通过这个“三步法”有效提升高职学报的社会地位,打破发展“僵局”.     

“以教支教”与“以教养教”研究浅析——基于高等教育在新农村建设中的角色定位

阐述了中国高等教育学会“十一五”规划课题“高等教育在新农村建设中的角色定位”课题研究的背景，分析了课题对中国高等教育改革与发展的作用和意义，介绍了国内外关于同类课题的研究状况及研究内容。     

高职院校学生信息素养教育现状调查与分析

采用直接访谈法对湖南省32所高职院校的信息素养教育课程(文献检索课)开设情况、新生入馆教育开展情况及数字资源建设情况进行了调查,并进行相应分析,指出在高职院校要重视信息素养教育,做好新生入馆教育及文献资源建设工作。     

我国高校远程教育改革发展的时代应答

高校远程教育改革发展作为对现代文明建设与中国教育创新的正向应答,一直是社会和学界关注的焦点,尤其是对近些年来高校远程教育改革发展出现的种种状况,更是存在激烈争鸣与诸多质疑。本文试图从我国高校远程教育改革发展的历史进程导入,通过本然层面的分析与解读,在揭示阻碍改革发展种种因果关系的同时,提出一些富有建设意义和指导价值的对策与思路,进而为我国高校远程教育改革发展找到新路径。