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第2届中韩几何设计与可视计算双边学术会议(CKJC 2006)于2006年8月23-25日在杭州市浙江大学召开。 相似文献
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谢荣传 《安徽大学学报(自然科学版)》1998,22(1):64-68
介绍三种典型的可视信息建模方法,特别是逻辑图象建模方法;借用人机通信中轮廓与细节相分离的原理,提出轮廓与细节相分离的可视建模方法。最后给出了各种不同的可视信息检索方法。 相似文献
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基于微博文本数据分析的社会群体情感可视计算方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对已有的情感分析研究多侧重在情感的倾向性方面, 缺乏对各类情感的详细描述, 不能形象直观地反映社会群体的情感变化的问题, 提出一种基于依存句法和人工标注相结合的情感分析方法。该方法采用三维立体的人脸表情进行情感分析, 形象地呈现社会群体的情感变化。对于不同的社会事件, 以可视化方式来展现不同地区微博群体的情感。实验结果表明, 该模型可以有效地描述人群情感, 研究结果为基于大数据的网络舆情分析提供了一种新思路。 相似文献
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视点和节点的距离是LOD地形渲染中节点剖分的判断标准.在考虑视点和观察者距离的基础上,引入观察者观察心理,考虑了视线对节点层次分割的影响,提出了基于视线的LOD地形渲染,并分析了在绘制过程中出现的龟裂现象及解决方法.实验结果表明,基于视线的动态LOD渲染方法能使地形随着观察者的关注程度的变化而变化,获得更好的视觉效果. 相似文献
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2005年8月24~25日,首届中韩联合几何与可视计算学术会议在韩国釜山召开。来自中韩两国计算机辅助设计与制造领域的80多名专家、学者参加了会议。20多人在大会作了报告。大会上来自山东大学的张彩明教授作了题为“Determine Knot by Minimizing Energy”的报告,屠长河副教授作了题为“Continuous Collision Detection for Linear Swept Spheres under Rational Rigid Motions”的报告。 相似文献
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以山影分析模型为例,探讨了地形分析模型的MapReduce并行化计算方法.基于Apache Hadoop开发了地形数据分析的原型系统,并初步部署形成了地形数据的分布式计算和存储环境.最后,以全国范围90m地形数据对系统进行应用测试,结果表明:基于MapReduce的分布式计算方法能够有效地提升地形数据的计算效率,特别在节点较多时效率提升更为明显. 相似文献
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从生理系统建模与仿真的角度回顾了基于可视人计划(visible human project,VHP)的计算医学研究进展。以18F氟代脱氧葡萄糖(FDG)代谢为例介绍了物质代谢的房室模型,以及基于VHP的FDG代谢的可视化实现方法。讨论了基于VHP的有限元分析在生物力学和生物电传导的应用研究。概述了基于VHP的人体辐射计算模型和辐射剂量评估的研究。因此,数字人是源于VHP的新研究领域,而计算医学是完成数字人研究的重要方法。 相似文献
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王冬姣 《华南理工大学学报(自然科学版)》2000,28(6):114-118
采用满足Laplace方程,线性自由表面条件,外海海底边界条件以及无穷远处散射条件的格林函数作为基本解,建立了可处理复杂地形港池振荡的三维边界积分方程。利用该模型计算了变水深矩形港池的振荡问题,其数值解与现有模型试验结果的符合程度是令人满意的,从而验证了计算模型的正确性。 相似文献
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一种真实地形计算流体力学网格生成方法 总被引:1,自引:0,他引:1
随着计算流体力学(CFD)的应用领域逐步涉及到真实地形模拟,系统探讨如何生成及优化真实地形CFD网格也显现出重要意义。结合算例研究,提出一种通过获取及处理GIS数据,绘制点线面体等步骤生成真实地形网格的方法;强调对于所生成的网格,需采用网格依赖分析方法对比其计算精确性与经济性以实现优化选择;提出通过CFD前处理器二次开发形成真实地形CFD网格绘制软件以提高网格生成效率的建议。结果表明,所提方法生成的CFD网格与实际地形吻合程度高,可为真实地形CFD精细模拟应用提供可靠基础。 相似文献
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阐述了包容性增长是民生问题解决的重要条件,描述了包容性增长视域下民生问题的特点,提出了包容性增长视域下民生问题解决的路径。 相似文献
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Zhang Lu Xu defa 《科技信息》2008,(17)
大学英语分级教学是因材施教,培养大学生交际能力的一项新举措。通过分析分级教学的内涵及我校实施分级教学的实践经验,针对教学过程中存在的实际问题,提出培养交际能力是外语教学的目标,提倡有效利用交际法教学的优势,在其自身不断完善发展的过程中来培养和提高大学生的交际能力。 相似文献
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"分层"教学模式在高校体育教学俱乐部中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目前高校体育教学俱乐部中人数较多,学生素质存在明显的个体差异,分层教学能够体现因 材施教,区别对待的教学原则,可以有效地提高学生的锻炼兴趣、发展个性、培养特长和增强体育意识。 有利于优化课堂教学及提高教学效益。 相似文献
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目前高校体育教学俱乐部中人数较多,学生素质存在明显的个体差异,分层教学能够体现因材施教,区别对待的教学原则,可以有效地提高学生的锻炼兴趣、发展个性、培养特长和增强体育意识.有利于优化课堂教学及提高教学效益. 相似文献
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动机在外语学习中起着十分关键的作用,因此研究学生的学习动机非常重要。基础差学生学习动机不强烈的原因主要表现在外语基础差、成就动机和志向水平低以及归因不利等方面。因此教师在教学中应采取相应策略来激发学生的学习动机,如加强学生学习目标性指导、教授学生有效的学习方法并培养他们良好的学习习惯等,从而提高他们的学习成绩,实现差异教学的真正目标。 相似文献
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介绍了制约高校图书馆人力资源合理配置的因素,分析了高校图书馆整合人力资源的必要性,提出了科学配置高校图书馆人力资源的方案。 相似文献
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