高职高专工业分析与检验专业特色专业建设研究

特色专业是指学校在长期的专业发展建设中积淀形成的、本校特有的有别于其他学校的专业,即"人无我有、人有我优、人优我精"或"人优我特"的专业。以我院工业分析与检验专业为例,从专业人才培养方案、师资队伍建设、教材课程建设以及实践教学等方面进行了特色剖析,并根据学院特色专业建设的成效,提出了高职院校特色专业建设的建议。     

浅谈学生半军事化管理文化建设

目前,航海类高等教育的竞争氛围显得越来越激烈,半军事化管理文化愈来愈成增强吸引力、扩大影响力和提高自身竞争力的重要手段。因此,加快创建具有自身特色的半军事化管理文化,是新形势下所追求探寻的重要内容,是航海类院校发展和改革的内在需要,是保持旺盛的生命力,实现人无我有、人有我优、人有我精的学生管理特色品牌建设的需要。     

关于创建华北科技学院办学特色问题的探讨

我院作为新建本科院校,在办学层次和办学规模等各个方面与许多高校都存在着较大的差距,创建鲜明的办学特色不仅是我院的生存战略,更是我院的发展战略.创建安全科技特色是一项复杂的系统工程,要从宏观、中观和微观三个层面;从资源协同、能力协同和部门协同三个角度;从近期、中期和远期三个阶段创建安全科技特色.创建我院安全科技特色的具体措施主要是开创和建设以安全技术及工程为主的特色优势学科;引进和培养具有安全科技特色的教师队伍;谋划和实现教学、科研、安全培训三者的协调发展;建立和形成支撑安全科技特色的管理体系;营造和突出具有安全科技特色的校园文化.     

“一村一品”的作用及发展中应注意的问题

所谓“一村一品”，就是根据一定区域的资源禀赋和特点，以市场为导向，变资源优势为产业和品牌优势，使其逐步成为具有区域特色的产业链和产业集群。实质就是挖掘或者生产具有地方特色，值得该地区骄傲的产品，并在技术上精益求精，使之成为畅销全国乃至世界的拳头产品的一种搞活地方经济的运动。在产业开发上作到：人无我有，人有我优，人优我新，人新我特。     

21世纪公安院校图书馆馆藏资源特色建设

公安院校图书馆馆藏资源特色建设贵在“特色”二字，它在馆藏、服务项目、服务方式等方面应该具有人无我有、人有我优、人优我新的特点。改变传统的千馆一面的局面，在资金、资源相对有限的情况下，各公安院校图书馆做到分工协作，最终实现资源共享，这也是公安院校图书馆馆藏资源特色建设的一条捷径。     

突出安全特色,推进我院环境工程专业健康发展

我国大多数工科院校都设有环境工程专业,如果想在众多的高校中突出我们的环境工程专业,必须走出自己的路子,办出专业特色.学校的办学定位决定了我院环境工程专业应以培养宽口径的环境工程专业人才为基础,以工业环境安全为特色领域,突出以人为本的环境安全科技特色.     

全国煤炭高等院校(系)第五届通风安全学术年会在我院召开

全国煤炭高等院校(系)第五届通风安全年会,于一九八四年七月二十二日至三十日在我院召开.来自全国煤炭各高校(系)、部分中专、职工大学、科研、生产及冶金院校、煤炭科学技术编辑部等单位的代表共六十八人出席了会议.会议收到教学、科研论文及编译资料等共七十一篇.我院还邀请了日本东京大学外尾善次郎教授到会讲学.     

保护器具有中国特点,达到国内先进水平——煤炭部召开电机综合保护器鉴定会

煤矿井下电机烧毁清况十分严重,据调查,烧毁率达到0.7～0.8台/万吨,个别局矿达到了1台/万吨,影响了煤矿的安全生产.我院根据生产的急需,在上级的关怀、指导下和兄弟单位配合下,研制成功了JDB—120、225型电机综合保护器.煤炭部技术发展司和生产司于1983年5月31日至6月2日在开滦矿务局共同组织召开了由我院研究设计、三溪矿山电器厂试制的JDB—120、225型电机综合保护器鉴定会,参加会议的有科研、院校、厂矿等27个单位92名代表,我院科研处及机电二系负责人及课题组教师6人参加了会议.     

国家安全生产监督管理总局重大课题《安全生产法律制度实施与完善》正式启动

由华北科技学院承担的国家安全生产监督管理总局重大课题《安全生产法律制度实施与完善》已于2007年7月正式启动。该课题以科学发展观和安全发展理念为指导，从社会调查出发，探讨安全生产立法、守法、执法、司法及法律监督各环节所存在的理论问题和实际问题，从系统思维出发构造安全生产法实施效果评价模型，从人文理理念出发建立具有我国安全生产事业特色的安全生产法学科；通过调查取数，定量检讨《安全生产法》的成效和不足，为《矿山安全法》、《煤炭法》的完善（修订）提供实证支持。     

建设工程专业的施工安全管理办学特色探究

从分析建筑施工事故原因入手,提出解决建设工程安全生产管理的式的改革,探讨了我院如何办出建设工程专业的施工安全管理特色.     

高职SMT专业人才培养模式的探索与实践——以广东科学技术职业学院为例

通过分析SMT专业的培养目标,介绍应用型人才的培养模式,结合广东科学技术职业学院的以“教学企业”为代表的实验实训条件的建设情况,具体阐述如何按照技能型人才的培养模式逐步增强SMT专业毕业生的职业能力,使得SMT专业毕业生在理论、实践和职业素养等方面有充分的竞争力.     

应用型电子信息工程本科专业人才培养方案优化研究——以华北科技学院为例

培养应用型人才是新建本科院校的主要任务,进行应用型本科专业人才培养方案的研究和优化显得尤为重要。华北科技学院电子信息工程专业坚持"教师为主导、学生为主体、成才为主线"的教育理念,根据新形势对应用型本科人才培养的需要而努力构建新的应用型人才培养方案,取得了一定特色。     

当前安全工程专业人才培养计划探讨

结合华北科技学院现有的安全工程专业人才培养计划,找出其存在的问题,在培养模式、课程设置、社会对人才需求度、培养办法多样化等方面进行系统分析,给出合理建议,为安全工程专业人才的培养提供新的思路和途径,对学校更好培养专业人才具有科学性指导意义。     

新建本科高校的办学定位思考与实践——以华北科技学院为个案

新建本科高校科学定位要立足于自身实际,找准位置,不断创新发展。华北科技学院作为国家安全生产监督管理总局惟一直属本科高校,在发展规划、教学改革、人才培养等方面不断探索和实践,定位为具有安全科技特色的多科性现代大学、一流安全生产培训基地。     

丰富和完善自动化专业实践教学体系的研究

对华北科技学院自动化专业的实践教学体系的结构、内容、形式、效果等进行了分析，详细阐述了自动化专业的实践教学体系所独有的安全生产的特色项目，总结了建立和完善自动化专业实践教学体系的主要经验。     

加强数学文化教学,提升我校应用型人才培养质量

数学文化是一种先进的文化,是人类文明的重要组成部分。从华北科技学院的数学教学实际情况出发,阐述了数学文化素质培养的必要性,给出了文化素质培养的具体措施,指出了需要注意的几个问题。实践表明:加强学生数学文化素质教育能够充分调动学生的学习积极性,促进学生良好数学习惯的养成,提高我校应用型人才培养质量。     

安全教育调整社会行为的有效性调查

以突出安全科技办学特色的华北科技学院,在全校开设了《安全科技概论》课。通过问卷调查,师生交流、技能考察和讨论等方式,对华北科技学院的安全教育调整社会行为的有效性进行了长时间的跟踪研究。研究表明,课程的开设提高了大学生的安全意识,扩展了学生的安全知识,掌握了基本的安全技能,进一步规范了学生的社会行为。但安全教育的方式方法...     

安全工程专业实验教学改革研究

华北科技学院是安全工程专业第一批高等学校特色专业建设点,在特色专业建设的过程中实验中心对实践教学环节非常重视并进行了一些有益的探索,本文首先分析了安全工程专业的特点和安全工程专业实验教学中普遍存在的问题,进而提出了安全工程专业实验教学改革的一些建议和意见.     

美国伊利诺伊理工大学《并行处理》实验教学探析

文中介绍了美国伊利诺伊理工大学计算机科学系开设的《并行处理》课程的相关实验，分别描述了课程教学目标、实验平台、实验内容以及实验考核方式。通过分析伊利诺伊理工大学《并行处理》课程实验教学的特点，为我国高校相关课程实验教学以及并行计算人才的培养提供了经验。     

基于多参数指数平滑的图书借阅量预测

利用多指数平滑法对华北科技学院图书馆2007年1月到2009年12月的月度图书借阅数据进行了实证分析,在此基础上对华北科技学院图书馆2010年1月至6月借阅情况进行了预测,结果与实际有较好的拟合,方法精度较高,操作简单快捷。