高校学生评教系统的探索与研究

学生评教系统是一个有机整体。对学生评教系统的认识不足、评教指标体系千篇一律、评教方式单一都会造成学生评教系统的局限性。针对学生评教系统的局限性提出改进学生评教系统的建议。     

基于ASP技术的在线评教系统设计

本评教系统采用ASP动态网页技术开发,根据督教体系的要求对评教系统进行了分析与设计。文章阐述了系统的用户注册、学生评教、领导督教、教师查看结果、数据管理等重要模块。     

高等院校的学生评教分析

学生评教是高校教学质量监控系统中的重要环节,文章通过对浙江万里学院部分学生和教师调研的基础上,分析学生评教的有效性、评教过程中存在的异常现象和问题,提出了提升评教效果的相关措施。     

基于网络平台的学生评教系统的应用探讨

根据学生评教工作的现状,提出基于网络平台的学生评教系统的方案,并将之应用于实践中,本文就学生评教系统网络化进行应用探讨。     

网络新媒体视野下的学生评教体系探讨

学生评教是教学质量监控的重要手段,很多高校都使用了网络教学评价系统。但在实施过程中,学生评教存在一些局限性。评价的执行鲜少体现学生的主体地位。本文以后现代主义教育理念为基础,试图推广网络新媒体应用,完善学生评教体系,突出学生的评教作用,促进师生的对话交流,保证有效的形成性评价。同时也促使教师理解评教的实质意义,达到改善教学、提高教学质量的目的。     

西藏高校教学质量测评系统设计与实现

文章在模糊综合评判法构建出的三级教学质量指标体系基础上,面向西藏高校设计了能够有效实现学生评教、评教成绩自动计算、评教信息查询以及评教结果统计分析等功能的教学质量测评系统。     

高职院校学生评教体系存在问题及对策研究——以嘉兴职业技术学院为例

本文以嘉兴职业技术学院为例,指出了高职院校学生评教在评教认识、评教主体范围、评教指标、结果反馈等方面存在的问题,提出了提高对学生评教的认识水平、实现全员评教、逐步完善学生评教指标、正确反馈评教结果等对策措施。     

基于Web的高校学生网上评教系统

系统采用Browser／Server模式，构建了基于东北大学校园网的网上评教与查询系统。学生登录系统后，可参与本学期每门课程的评教活动，对教师的教学方法提出意见和建议，具有较高的实用价值。文章介绍了评教系统的设计思想、数据库结构以及关键技术。     

对建立课堂教学评价系统的探讨

针对目前课堂评价系统存在的问题,制定不同的评教标准分类评教,设置科学合理的评分比例,同行评教注重专业性、严肃性、及时性、可操作性,学生评教注重全面性和可比性,更好地为教学服务。     

教师背景特征影响大学生评教分数的实证分析

高校教师背景特征对学生评教分数是否存在显著的影响一直存在争论,基于M大学课堂教学质量评价系统的真实数据,利用单因素方差模型分析了高校教师背景特征影响学生评教分数的显著性.结果表明:教师性别、年龄和职称对学生评教分数的影响不显著;教师学历特征对学生评教分数的影响具有显著性,且硕士研究生教师与博士研究生教师之间的影响差异最...