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本科生导师制有助于培养本科生的创新实践能力,有利于提高本科生就业率。大连大学在生物类专业本科生的培养中,根据实际情况制定了入学教育、鼓励创新等措施,积极开展本科生科研导师制并取得了良好成效。 相似文献
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生物专业高年级本科生科研创新能力培养 总被引:2,自引:0,他引:2
科研创新能力和素质,是大学本科高年级生应该具备的重要学术能力。国家大学生创新性实验计划,旨在通过以国家级重点实验室为平台,提高高年级本科生科研创新能力和素质。武汉大学该项目资助的人泡沫逆转录病毒介导IL-24对肿瘤细胞的抑制作用研究课题,让2名本科生进入实验室,抓住科研实践机遇,对其进行系统的培训,提高了他们的科研创新能力和素质,文中对如何培养生物专业高年级本科生科研创新能力及素质的过程作初步探讨。 相似文献
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本科生科研训练是北京大学创新性人才培养的一个重要部分,是本科教育中科教融合的关键点。北京大学在十余年本科生科研管理工作中积累了丰富经验,取得了良好的成效,已构建完成本科科研教育体系。事实证明,本科生科研训练能够有效促进本科生创新精神与实践能力培养。 相似文献
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创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。在科学技术飞速发展的今天,创新能力越来越成为一个国家国际竞争力和国际地位的最重要的决定因素。加强大学生创新能力培养,培养具有创新能力的复合型人才,提高人才培养质量,满足日益增长的人才需求,是当前我国高等教育的一项重要和紧迫的任务。本文分析了大学生创新能力培养的必要性,提出了加强高校本科生创新能力培养的对策。 相似文献
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中文类专业学生的创新能力,其核心和难点还在于人文思想的创新;中文类专业学生创新能力的培养是一个系统工程,它需要我们在树立创新教育观念、创新人才培养模式、创新课堂教学等六个方面做好工作。 相似文献
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环境类专业大学生创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
环境类专业属于交叉、应用性强的学科,强化环境类专业学生创新能力的培养具有十分重要的意义,我校采用改革教学模式、实行学生导师制、校内与校外培养相结合等方法,构建了环境类专业大学生创新能力培养体系。近些年来本专业学生在各项科技大赛中取得了很好的成绩,这表明我们所构建的创新能力培养体系是有效的。 相似文献
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创新教育是普通高校培养新世纪创新人才极其重要的一环。文中针对高职院校机械类专业和学生的特点,从课程设计教学、创新成果交流及创新实践等方面进行了探讨,为高职院校如何有效地培养学生的创新能力提供了思路。 相似文献
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以创新能力培养为导向的经管类专业实践教学体系构建与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
当今社会,创新已成为时代发展的主流,培养大学生的创新能力也成为高等教育的重点,而构建经管类专业实践教学体系是增强学生学习主动性,培养学生综合能力和创新精神的重要途径。针对目前高校经管类专业实践环节的现状,在对学生创新能力培养调研的基础上,构建以创新能力培养为导向的实践教学体系,并就如何实施提出了对策和保障。 相似文献
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创新型人才培养是当前高等教育所面临的重要任务,特别是对理工类创新型人才的培养成为教育的重点,这也是当前理工类本科生科研创新培养的重要体现. 首先阐述了国内外高校在本科生创新能力培养方面存在的问题,并针对科研创新能力培养中的不足采取有效措施和方法,进而对本科生科研创新能力培养的内容和要求进行研究和界定,从创新意识、社会实践、经费投入和培养计划等多个方面进行了探讨,提出了面向科研创新能力培养的教学新模式. 相似文献
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高职院校主要培养具有创新能力和实践能力的生产一线应用型技术人才。电气技术类专业教学必须紧密结合实际,让学生掌握"够用"的专业理论知识并"能用"、"会用",培养学生的创新思维,提高学生的创新能力。 相似文献
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游瑞云 《福建师范大学学报(自然科学版)》2011,(3):34-36
以培养本科生的创新能力为切入点,结合福建师范大学本科生开展创新实验的几种形式,探讨了福建师范大学化学实验教学示范中心在本科生创新能力培养中的作用,提出了加大实验室建设和标准化管理,实施开放实验室等方案. 相似文献
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随着信息技术的飞速发展以及社会对人才的需求,必须加快机械大类课程与教学体系的改革。以笔者所在院校机械大类专业为例,阐述了通过优化人才培养方案、构建合理课程体系以及加强实践教学环节的改革等措施,对提高学生创新能力起到了积极作用。 相似文献
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学分制下工程类专业学生科技创新能力的培养和构建 总被引:3,自引:0,他引:3
张玉莲 《浙江海洋学院学报(自然科学版)》2008,27(2)
学年学分制已在工程类专业高校中基本实行。分析了工程类专业学生人材培养特点,阐述了工程类专业学生科技创新能力培养的重要性和必要性,提出了学分制下工程类专业学生科技创新能力的对策。 相似文献
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培养学生的创新能力是法学本科教育的基本任务,而刑事法律实训课的开设是培养学生创新能力的基本途径.有关教育文件规定,法学本科教育实训课时数不得少于总课时数的三分之一.而如何有效地开展法律实训教学,并将培养学生创新能力融入其间,这是一个值得探讨的问题. 相似文献
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大学生的科研能力训练和创新能力培养是大学本科教育的核心问题之一。高校作为培养和造就高素质创新型人才的主阵地,对提高学生的创新意识和实践能力起着关键作用。作为应用化学专业的本科生,该文结合近年来我们参加大学生科研训练项目的经验,重点探讨本科生如何通过科研项目提高自身科研创新能力。 相似文献