高校专利市场化机制内涵探析

高校是专利成果的重要发源地，高校专利的有效市场化将加速推进我国的现代化建设。当前，高校的专利市场化因机制问题而严重滞后，严重制约了高校专利的创新与市场化能力。高校专利市场化机制包括管理资源配置制度、科技服务制度、考核激励制度三大结构模块，要发挥各模块作用，建立互动关系，构建科学的专利市场化机制。     

辽宁省高校专利技术转化的现状问题及对策分析

在知识经济和新知识观迅速崛起的背景下,高校是知识经济的核心力量,而专利是衡量知识经济发展水平的重要内容之一,同时也是知识产权与科技创新的重要体现。辽宁省高校专利技术转化取得了可观的成绩,但同时也存在一定问题,该文以辽宁省高校专利技术转化为研究对象,针对高校专利转化中科研激励政策不完善、专利技术转化与市场需求脱节等问题提出了促进高校专利转化的发展对策。     

地方高校在区域科技创新中发挥先锋作用的路径思考

地方高校在区域科技创新中必须发挥先锋作用,这是地方高校义不容辞的责任和重大的历史使命。而地方高校要在区域科技创新中发挥先锋作用,其路径的选择尤为重要;而要使路径的选择准确、恰当、高效,地方高校在区域科技创新中的准确定位是其前提;处理好地方高校的发展与区域科技创新的关系、基础研究与科技成果转化的关系、地方高校在科技创新中与政府、企业的关系等是其基础。     

专利申请与授权状况调查分析——以天津市高校环境领域专利为例

专利在一定程度上体现了高校科研能力和创新成果的水平。近年来，随着科技创新越来越受到国家和社会的重视，高校的专利申请及授权量有了大幅度的增加。但分析2000～2015年天津市主要高校环境领域的专利申请量、授权量、类别、内容及专利联合申请和技术转化等方面情况，表明天津市高校环境领域专利存在整体质量有所下降、类别方向较为单一、专利转化数量较少等问题，建议高校提高专利保护意识，加大对专利工作的支持与鼓励，促进知识产权的转化。     

高校科技成果转化路径研究

高等院校的科技成果转化能提升科技创新技术,对经济发展具有显著的带动作用。我国高校科技成果转化目前还存在自主创新能力不足、科技体制改革有待于进一步深入、创新环境需要优化等问题,在实施创新驱动战略的背景下,我国高校科技成果转化可从科技准备阶段、研发阶段、产品市场化管理阶段等方面着手,细分并创新成果转化途径。     

构建产学研创新平台 提升区域创新能力

高校不但是我国基础研究和高新技术领域原始创新的主力军,而且是解决国民经济重大科技问题、实现技术转移、成果转化的生力军。加快大学科技创新能力建设,是时代赋予我国各高等学校的重大历史使命。地方高校特别是中西部地区高校,在区域创新体系中具有更加重要的引领和支撑作用。我们应当自觉地适应地方经济和社会发展的需要,立足于自身的特色和优势,通过新型产学研合作,将高校知识和科技优势尽快转化为产业优势,从而提升区域创新能力,推动区域经济的增长。     

高校专利技术转化问题研究

专利已经成为高新技术转移的重要对象,众多高校也在探索适应专利技术转化的机制.当前,我国高校的专利技术转化模式刚刚起步,高校存在着专利申请质量不高影响专利技术转化、专利技术成果与市场应用分离导致转化动力不足、高校专利技术转化配套政策存在瓶颈、转化机构市场化能力较弱、社会各界对高校专利转化认识存在分歧、高校专利技术转化受多种影响因素制约等问题.     

基于incoPat的高校专利信息统计分析 ——以山西大学为例

专利作为知识产权重要组成部分,是衡量技术创新的重要指标.高校作为科研活动与科技创新的重要载体,在驱动专利研发、推进专利应用等方面具有重要作用.以山西大学为研究主体,选用IncoPat专利检索分析系统对山西大学2000—2020年以来被该系统收录的专利信息进行统计分析,梳理出山西大学专利发展的特征及存在的问题,明晰了该校科技创新和科研成果转化情况,为高校专利布局和发展及学科建设提供参考.     

促进科技成果转化政策发展趋势分析

高校集人才培养、科学研究、服务社会三大功能为一体,促进高校科技成果转化是其服务社会功能的重要体现。近年来,高校作为国家科技创新体系的重要组成部分,大力加强科学研究,积极推动科技成果转化工作,为促进国家高新技术产业化、推动国民经济发展做出了重要的贡献。但是,我国高校科技成果转化效率与发达国家相比仍然不高,依旧存在诸多阻碍转化的因素。如何通过政策调整、机制创新来更好地推动高校科技成果转化工作,成为公共部门考虑的一个重要问题。     

高校技术转移和产业化管理工作体制的调查与分析

目前我国科技力量主要集中在大学和科研机构，企业和产业技术创新迫切需要包括大学科技力量在内的社会各种创新要素的持续稳定参与和贡献。因此，大学的科技创新不能仅停留在SCI论文、科学著作、科技奖励和授权专利等方面，还应该体现在包括技术开发和技术应用等方面。近年来，我们对高校在技术转移和成果转化方面的相关机构和人员等基本情况进行了调研、统计和分析，力求反映我国部分高校技术转移和成果转化管理工作的体制、特点与问题。     

地方科研院所成果转化能力对区域科技创新升级的作用

在介绍区域科技创新升级的背景下,进一步明确地方科研院所在区域创新体系中的定位,客观分析其成果转化能力对创新升级的制约因素和积极作用,并通过对重庆、贵阳、广西3个地方科研院所的典型调研案例梳理,阐述了在科技成果转化过程中加强人才引进、项目过程管理、产业基地建设、专利质量和成果库收储管理对区域创新升级的重要作用。     

安徽省属高校科技创新工作的几点思考

省属高等院校是地方原始性创新、技术转移和成果转化的重要载体与平台,是推动区域科技创新的重要动力。本文通过梳理安徽省属高校科技创新工作的主要成效,分析省属高校在落实科技创新政策过程中存在的问题,并对政策制定提出建议。     

构建广西地方高校科技创新体系的对策

地方高校是国家创新体系的重要组成部分,是区域科技创新的骨干和引领力量。科技创新是促进地方高校发展的动力源。广西地方高校科技创新存在着缺乏政策支持、缺乏高层次创新创业人才、科技成果转化的服务平台尚未建立等问题,建议构建完善的高校科技创新政策支持体系,构建创新创业人才高地和科技成果转化服务平台。     

我国高校专利转化建设问题与策略选择

推进高校专利转化建设是创新驱动条件下建立高校同企业密切联系的新桥梁,打牢高校服务社会的基础和新渠道以及驱动高校自主创新发展的新工具,当前我国高校专利转化建设存在的突出问题在于专利申请量和授权量大、专利转化率低、专利维持年限短等,其原因在于高校专利转化观念不强、缺少强有力的转化机构和服务队伍、专利申请质量不高、科研评价机制不完善、转化资金投入不足、转化服务平台不够健全等。因此,推进高校专利转化建设需要从进一步落实相关政策、提高专利质量、加强高校专利信息服务平台和服务队伍建设、深化科研评价体制改革、拓展知识产权投融资渠道等方面着手。     

高校促进区域创新:发展趋势与行动对策

高校在区域创新中发挥着知识创新策源地、技术创新主力军、创新知识培养者、创新人才培养者和高新技术产业集群孵化器的重要作用.针对高校促进区域创新面临和存在的问题以及未来的发展趋势,更好地推动高校在区域创新中的作用发挥,区域政府应将高校纳入地方发展规划,教育科技主管部门应从政策资金方面引导高校积极投入区域创新服务,高校应主动参与区域创新行动,通过区域大学联盟方式推进区域创新,促进科研成果的产品化、产业化和市场化.     

地方高校科技创新的制度性思考

地方高校由于自身发展历史和管理体制的局限性,在进行科技创新、走有地方特色自主创新道路的进程中,必然与地方政府、企业、社会团体（力量）以及个人之间产生千丝万缕的联系。这种联系是制约地方高校实现科技创新的重要因素;其体现在制度层面上的意义,不仅指地方高校科技创新体系自身的构建和完善,同时也是指创新人才培养、创新文化形成与创新体系确立之间的螺旋上升过程。     

高校专利研发与转化的空间差异性分析

在国家创新系统中,高校是专利研发与转化最为密集的地区。我国高校专利产出及转化都还存在明显的空间不均衡性,仅有少数几个省区专利转化能力较强,大部分省区高校虽然专利产出量有大幅提升,但专利率仍偏低。因此,高校在重视专利数量增长的同时,更要提高专利的转化率,真正推动地区创新能力的提升。     

高校专利实施存在的问题及对策

我国高校对知识产权保护越来越重视,但专利的转化实施与拥有的专利数量不成比例.推动高校专利技术转化实施是高等学校服务社会的重要内容.我国高校专利转化和实施过程中存在专利技术本身有局限、对专利转化认识不够、中试资金缺乏、服务机构以及企业的专利转化能力低等问题,针对这些问题提出相应对策,可为高校专利实施转化实践提供参考.     

构建地方高校科技创新体系服务创新型国家建设

高校拥有科技、知识、信息和人才的优势,承担着人才培养、科学研究和服务社会的三大职能,因此在创新型国家建设中承担着重大的历史使命。占高校总数95%的地方高校是我国高等教育体系的重要组成部分。地方高校自身水平的提高与区域经济社会发展密切相关。地方高校与区域内企业在人才培养、技术开发、社会服务等方面有着天然的联系,是区域知识创造、积累与传播的重要基地,是科技创新、技术转移和成果转化的重要载体与平台,是传播科学精神、科学道德以及精神文明和文化建设的主要阵地,是建设区域创新体系的骨干和支撑力量。     

“985”高校科技投入与专利产出实证分析

“985工程”院校在原创性科研、高新技术成果应用转化等方面具有一般院校难以比拟的优势地位，对其科技投入与专利产出进行研究有着重要的意义。通过对我国“985”高校2008～2012年科技经费投入、科技人力投入、专利申请量和授权量、专利许可与转让等面板数据进行描述统计、简单时间序列以及与高校总体的对比分析，得出如下结论我国的高校科技投入资源集中于“985”高校，“985”高校单位人力的经费投入显著高于普通高校，科技投入质量较高；专利产出方面，“985”高校的专利产出质量高、结构优化；然而，“985”高校的科技投入与专利产出的效率并不高，并且发展趋势堪忧。建议要优化“985”高校科技人力投入的结构，稳定“985”高校科技投入的经费强度。