浅析徽州文化在艺术设计教学中的应用价值

徽州文化积淀深厚,特色鲜明,具有丰富的可供利用的教学资源,在艺术设计教学中具有重要的应用价值。合理地利用徽州文化,可以使艺术设计教学体现鲜明的地方特色,同时能激发学生的学习兴趣,提高人文素养。徽州文化富含民族特色与地方特色的视觉元素,有利于设计出具有文化内涵的现代艺术设计作品。     

光伏专业《大学化学》课程双语教学的探讨

大学化学是光伏专业的重要专业基础课程。大学化学在光伏专业进行双语教学时具有优势与必要性,通过教学资源的选挣与建设与教学方法的选择,可以开展具有光伏专业特色的大学化学双语教学。     

立体化教学资源建设及其模型研究

指出了现代教学观下教学资源的内涵与外延都发生了变化,要求具有开放性互动性的立体化的教学资源。给出了立体化教学资源的涵义,分析了国内外发展现状,并总结了立体化教学资源的特点和优势。在全面分析的基础上,设计了立体化教学资源模型。该模型包括教学资源、教学过程和教学评价3个子系统,是一个覆盖教学全过程的教学资源与教学评价的三维立体化教学系统。在这个教学系统中可以满足教与学的互动性、资源的多样性及教学评价的最优化。     

法学专业实践教学存在的问题和对策

法学专业的实践教学长期得不到应有的重视,普遍存在着教学方式单一,教学资源投入不足等问题,教学效果与国家和社会的要求相距甚远。为改变这种状况,学校需要修订培养方案,在改良传统的实践教学方式基础上,尝试建立具有地方特色的实践教学模式。改革实践教学,需要社会的共同努力,以求尽早建立一个科学规范、切实可行的教学体系。     

高分子材料与工程专业实践教学体系的构建与改革

结合我校高分子材料与工程专业几年来的教学实践,对本专业人才培养目标定位、专业特色、课程内涵、实践教学体系构建和教学改革模式等进行了探讨。重点阐述了实践教学体系的内涵、实践教学平台及教学资源的建设。     

开发汉语网络教学资源促进地方高校留学生教育

世界汉语教学蓬勃发展,来华留学生人数剧增,地方高校必将在承担对外汉语教学事业中承担重要角色。但地方高校的留学生教育仍存在诸多困难,如生源流动性较大、教学设施配备不足、师资队伍专业性弱、留学生管理尚不成熟等,开发汉语网络教学资源能有效地突破这些限制因素,促进发展。地方高校开发汉语网络教学资源需总结已有成果,结合地区特色,形成自身优势。     

高职高专临床医学实践教学改革初探

目的根据高职高专的人才培养模式,构建体现医学高职高专教育特色的临床医学专业实践教学体系。方法以基层卫生服务体系岗位要求和临床执业助理医师技能要求为切入点,从实践教学目标、实践教学方法、实践教学考核、实践教学保障等方面开展研究与实践。结果建立与职业岗位能力要求及执业助理医师技能要求相对接的实践教学内容,完善校内外实践教学基地,优化了教学资源,提高了教学质量。结论高职高专临床医学专业实践教学体系的构建,具有鲜明的高职高专特色,提高了提高学生的专业素质和综合素质,为培养在基层医疗卫生机构服务的高素质技能型临床医学专门人才打下良好基础。     

地方高校思想政治理论课实践教学运行机制创新研究——以山东地区地方高校为例

山东地区地方学院思想政治理论课实践教学运行机制在基地建立、组织实施、经费保障、教师激励和学生考评机制等方面各具地方特色,但同时也存在教学资源严重缺乏、组织实施不统一、不协调、教学经费投入不足、教师激励欠缺、学生考核体系不完善等问题。因此,探索和构建一套科学、合理、可行的适合地方特色的高校思想政治理论课实践教学运行机制势在必行。     

基于WIKI的网络教学探讨

WIKI技术具有简易方便性、开放共创性、协作共享性和安全性等特点。将WIKI技术与网络教学相结合,可起到提高课堂教学质量,解决教学资源短缺,加强教学互动的作用。     

高职公共课教学资源包的建设

从课程设置、学习者两方面分析对师范类计算机应用基础课教学资源包建设的要求,阐述资源包的功能、教学设计以及内容设计,探索具有专业特色的高职公共课教学资源包的建设.     

浅谈校本教材在初中美术教学中的作用

校本教材是提供美术课堂教学的一个信息,是一个参考文本;教师要树立“超文本”的大美术教学观,跳出美术教美术,不断拓展美术教学的渠道。丰富的资源是我们生存和发展的基础,也是美术教学开发与利用取之不尽的课程资源,充分的利用当地的资源和具体条件,开发出具有特色的美术教学资源对美术课具有极大的启示作用。     

试论地理学科教学资源在中师教学中的优势

中师的培养目标和地理学科教学资源的特点决定 了中师地理教学在提高学生的思想政治素质、发展学生的思维品质、形成学生科学观念和现 代意识等方面具有独到的资源优势。认清教学资源优势、充分发挥优势，才能有效地提高教 学质量。     

“数据结构”教学的探索与研究

“数据结构”是计算机科学与技术专业的专业基础课程，具有核心和基础的地位。本文根据数据结构的特点、学生的特性和目前存在的状况，从教学方法、现代教学资源的利用、实践教学等方面论述了作者多年的教学体会和观点。     

整合特色资源 增进地方高校思想政治理论课实践教学实效

地方高校思想政治理论课实践教学的特色资源是地方高校思想政治理论课实践教学资源重要的组成部分,对推动地方高校思想政治理论课实践教学改革,促进大学生综合素质的全面发展,形成办学特色,增进校地合作,实现共同发展方面有重要意义。地方高校思想政治理论课实践教学特色资源的整合,应从国家、地方和高校自身发展的实际出发,在争取更多投入的同时,立足于现有资源的结构性整合,重点整合地方高校的人力资源。     

优化教学资源整合 提高课堂教学实效

新目标以话题作为语言教学的重点，突显语言的交际功能，在语言点的教授上留给了老师很大的拓展空间，也对教师的教学工作提出了更高层次的要求。如何利用好教材，并充分利用已有的或可以创造的教学资源，以适应教师的教学需求和学生的学习需求成为教学设计中的重要问题。在此，谨从教学资源整合的定义、目标和方法等角度探讨教学资源的整合，为课堂教学提供一点借鉴。     

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课外社会实践内容与路径探索——基于五邑侨乡本土社会教学资源开发与利用的视角

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是思想政治理论课“05方案”课程体系中的一门核心课程,教学内容理论性强,学生学起来枯燥无味。紧贴五邑侨乡历史与现实,发挥地缘优势,大力开发和利用五邑侨乡思想政治教育教学资源,开展《概论》课社会实践教学,提高教学效果,初步形成具有地方高校特色的《概论》课社会实践模式,可操作性强,具有现实借鉴意义。     

多媒体对教学改革的作用

本文针对目前的教学现状，动用最优化的教学理论，论述了多媒体的出现和发展促进了教学改革，如教学资源丰富化，教学结构立体化，教学形式多样化，教学评估标准化等都与多媒体的作用密不可分，由此可以看出，在以多媒体技术运用为核心的新型教学环境下，多媒体对教学改革具有很大的促进作用。     

探索网络共享的道桥专业教学资源库建设

国家示范性高等职业院校建设任务完成后,需要对各院校的教学资源进行科学合理的整合,实现优质教学资源网络共享.分析当前交通类各示范校道桥专业教学资源库建设中存在的不足,指出建设共享型道桥专业教学资源库的必要性,提出构建共享型专业教学资源库的框架,对其他高职院校教学资源的建设具有一定的借鉴价值.     

基于本体理论的教学资源库开发与研究

Internet蕴含着大量的教学资源,但因为缺少行之有效的管理,而教学资源还不能被有效地利用和共享.本文在教学资源的构建中引入了"本体"这一源自哲学领域的理论.构建基于本体思想的教学资源库,以期达到解决教学资源的交互性、共享性、可扩充性等问题.     

优化发展高校网络教学资源

随着信息和传播技术的高速发展,网络资源对高等教育的影响也越来越大,加强网络教学资源管理能够充分利用网络资源,更好的服务于高等教育,本文对这一问题进行了深入讨论。首先分析了网络教学在我国的发展情况,进而提出了:发展教学网站的建设,建立教学素材库;建立完备的教学素材库,方便教师使用网络资源等发展和利用网络教学资源的有效措施。最后,特别讨论了网络教学资源的知识产权保护和安全保障问题。