第14届世界杯足球赛进球情况的研究

通过电视录像,对第14届世界杯足球赛决赛阶段52场比赛、115个进球情况进行统计和分析,探讨本届世界杯赛的进球规律.     

第18届世界杯足球赛进球特征分析

运用录像观察统计法、文献资料法、数理统计法、对比分析法,对第18届世界杯64场比赛的147个进球的进球特征进行分类统计分析.其结果显示,下半场结束前的15min和加时阶段是比赛进球最多的时间,球门正面30m区域内是最有威胁的区域,射门更加直接快速,动作更为简练.边路传中和中路的传切配合是进球采用的最有效进攻方式,定位球战术的进球占总进球比例的30.6%,在比赛中起着至关重要的作用。     

第16,17届世界杯足球赛进球时间统计分析

通过观察统计和数理统计等方法 ,对第 1 6,1 7届世界杯足球赛的进球时间进行了统计分析 .结果表明 :比赛下半时的后 1 5min为进球的高峰期 ,反映出了足球比赛进球时间的特点 ,为足球教学和训练提供了参考依据 .     

第16届世界杯足球赛失球时间规律的分析

对第16届世界杯足球赛决赛阶段64场比赛171个失球时间进行了统计,从全部比赛的失球时间及对第一、二阶段比赛失球时间进行对比分析,探讨本届杯赛失球时间的规律．     

'98世界杯预选赛亚洲区十强赛A组中国足球队射门进球情况探析

采用录像分析研究方法,对’98世界杯预选赛亚洲区十强赛A组中国足球队的射门技战术运用特点及进球区域等进行分析。     

论传球与射门：看第十五届杯足球赛

本文通过对第十五届世界杯五十二场的足球比赛，一百四十一个进球的系统研究，分析，利用数据统计详细阐述了足球运动发展的特点，指出本届杯赛中路快速短传渗透进攻。前场边路进攻，任意球是比赛得分的重要手段。同时也说明传球是方法、射门是目的，传球为射门创造有利时机，传球为射门提供先决条件，通过传球体现出一些队的基本特点，为教学和训练提供依据。     

2013年亚洲冠军联赛进球情况统计分析

通过录像统计,以2013赛季亚洲冠军联赛决赛阶段的161个进球为研究对象,对进球时间、进球区域特征、进球方式及射门情况进行统计分析.结果显示,比赛65 min以后至结束是进球高峰期;球门正面的1,2,7区是进球的重要区域;中路突破依然是最有攻击性的进球方式;脚背内侧攻击球门进球数和进球率都是最高的;前卫和前锋队员获得进球最多.其研究旨在为足球教学和训练提供参考.     

09年欧洲冠军联赛巴塞罗那队的进球分析

通过录像观察法、数理统计等方法,对09年欧洲冠军联赛巴塞罗那队的13场比赛中的32个进球的时间、进球队员的位置、进球的方式、进球区域等多方面进行了统计分析.以此来寻找足球比赛中的进球特征与规律,探索提高射门进球的方法和手段.     

第18届世界杯决赛阶段澳大利亚队主要防守技战术的研究与分析

观察第18届世界杯澳大利亚队所参加的4场比赛,分析澳大利亚队防守技战术的运用特征和组织形式.结果表明：澳大利亚队在防守中技战术实施是围绕整体防守队形展开的,表现出很强的整体性特征.断球成为主要的个人防守形式.澳大利亚队在各场区内,防守行为表现出不同的战术目的.防守重心密集中路,将对方进攻路线压向两个边路,利用防守队形的保护层次,队员之间相互协调,形成一种集体防守行为.     

2016欧洲杯足球赛进球时间统计分析

运用观察统计和数理统计等方法,对2016欧洲杯足球赛的进球时间进行了统计分析.结果表明,除上半时的补时、加时赛的上半时及加时赛的补时无进球外,其他时间段都有进球.比赛的上半时31~45 min,下半时的开场(46~60 min)及比赛的结束阶段(76~90 min)为进球的高峰期.反映出足球比赛进球时间的特点,为足球教学和训练提供参考依据.     

第五届女足世界杯挪威队比赛分析与研究

采用录像观察法、数理统计法对第五届女足世界杯赛上挪威队的所有比赛进行分析研究，结果显示：第五届女子世界杯排名第四的挪威队代表性的阵型是4-4-2和4-5-1．核心队员分别是守门员诺德比、后卫霍普斯塔德、中场古尔布兰德森．挪威队采用防守式足球的战术打法，进攻战术的主导思想是“防守反击”，防守战术主要采取前场丢球组织就地反抢、封堵、中后场紧逼人盯人结合区域防守．     

’98世界杯外围赛亚洲区十强中国足球队失球情况分析

通过对’98世界杯外围赛亚洲区十强中国足球队8场比赛的失球原因及区域进打研究与分析，表明失球与堵抢、盯人、配合和技术失误有密切关系．     

从世界体操强国训练体制谈幼儿基础体操训练

本文从中国目前体操发展状况及奥运战略方面谈体操强国的训练体制,对竞技体操的作用,着重指出长周期训练,艰苦的幼儿启蒙训练的重要性及幼儿基础体操训练的途径。     

我院大学生科技创新的现状分析及思考

大学生可以通过参加科技创新去提升自己的创新能力和综合素质.从我院大学生科技创新的现状来看,大学生科技创新还有很大的提升空间,学校可以从资金上、场地上、管理机制上等多个方面予以扶持,以期取得新的突破.     

SBA-16模板法电沉积金属Fe的研究

在酸性条件下,以导电玻璃(ITO)为基底合成了SBA-16分子筛膜。并以SBA-16分子筛膜为模板,利用电沉积法组装金属Fe。SEM等研究发现,在低电解液浓度时Fe沉积1 h,能够完全填满约为1μm厚的SBA-16分子筛膜的孔道。确定了沉积Fe的最佳条件:即沉积铁的电极电势为-1.6V(相对汞氧化汞电极);电解液FeSO4的浓度为0.03mol.L-1;电极距离≤0.4cm;沉积时间为1 h左右。按上述条件在SBA-16膜内沉积Fe,可以生长一维Fe的纳米线。