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从学校、教师、图书馆3方面,分析了高等职业信息素养教育内容与模式存在的问题,提出了做好高等职业信息素养教育工作的对策,包括将信息素养教育明确列入高等职业教学计划、构建信息素养与专业课程整合教育模式、加强信息素养师资队伍建设并开发在线信息素养教育课程等。 相似文献
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安颖 《北京联合大学学报(自然科学版)》2004,18(3):86-88,92
信息素养是指人们具备了解信息的价值,对所需要的信息能使用适当的信息工具,有效地查询、搜集、组织、评估与利用的能力.信息社会与互联网的快速发展要求信息素养的教育必须融入到高等教育中来,为了适应教育改革的需要,许多学校进行了专业课程与信息素养教育的整合.但如何培养大学生具备信息素养能力,仍是当今大学教育努力探索的目标.本文对在高等教育中加强信息素养教育的重要性以及在学校教育中如何开展学生信息素养教育问题进行了一些探讨和研究. 相似文献
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提高英语教师信息素养,促进信息技术与大学英语课程整合 总被引:1,自引:0,他引:1
随着信息技术的发展,国家大力推进教育信息化的进程,信息技术与英语课程相整合势在必行,大学英语教师的信息素养及其参与信息技术与课程整合的意识与态度对课程整合的成败起着尤为重要的作用。本文对大学英语教师信息素养的内涵,信息技术与大学英语课程整合的内涵,教师信息素养对英语课程整合的必要性以及如何提高英语教师的信息素养进行了探讨。 相似文献
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李志杰 《南京体育学院学报(自然科学版)》2008,22(1)
通过对信息素养的概念内涵以及体育专业开展信息素养教育的现状分析,阐述了体育专业开展信息素养教育的必要性,最后对培养体育专业学生信息素养进行了研究,认为要做到转变观念,加大信息素养教育宣传力度;整合信息检索课与专业课教学;加强图书馆在信息素养教育中的作用. 相似文献
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本文分析了MOOC教育环境对现行大学生信息素养教育的影响,探索提高大学生信息素养能力的教育和学习模式。以入馆教育为例,研究设计了信息素养教育MOOC课程;另一方面将信息素养教育和专业课程学习相结合,运用嵌入式教学、翻转课堂等教学理念和方法,对教学内容、过程进行完善和创新。 相似文献
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黄筱瑾 《科技情报开发与经济》2013,(21):119-121
概述了国内外高校嵌入式信息素养教育的发展现状,探讨了将信息素养教育从嵌入式专业课程拓展到嵌入式科研活动及自主学习中的问题,从教学目标、教学模式、教学对象3方面论述了对高校嵌入式信息素养教育进行优化的具体措施。 相似文献
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提高高校教师信息素养,促进学科课程整合 总被引:1,自引:0,他引:1
在二十一世纪信息时代,提高高校教师信息素养已成为时代所需,培养教师信息素养成为当务之急。本文从提高高校教师信息素养的必要性、信息素养的内容、提高教师信息素养的策略与途径三个方面进行了论述。信息技术和计算机网络已经给教育带来了深刻的变化,基于信息技术的学科课程整合必将发挥最大的潜力,教师信息素养的提高必将促进学科课程整合。 相似文献
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赫潇 《科技情报开发与经济》2013,(20):12-14
简要介绍了信息素质的含义,阐述了信息素质教育的内容以及信息素质的评价标准,分析了图书馆与信息素质教育的关系,提出了公共图书馆开展信息素质教育的有效措施. 相似文献
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黄素媛 《科技情报开发与经济》2007,17(11):67-68
介绍了信息素质的概念和内容,阐述了当前大学生信息素质教育现状及提高大学生信息素质教育的重要性,提出了图书馆开展大学生信息素质教育的方法。 相似文献
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高校图书馆与大学生信息素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
米荃 《科技情报开发与经济》2010,20(7):56-58
论述了大学生信息素质教育的重要性,阐述了信息素质教育的内容,分析了高校图书馆开展信息素质教育的优势,提出了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的途径。 相似文献
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赵海荣 《科技情报开发与经济》2009,19(8)
阐述了信息素质教育的主要内容,探讨了高校图书馆在信息素质教育体系构建中承担的角色和任务,基于高校信息素质教育现状,提出了加强高校信息素质教育的对策和途径. 相似文献
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大学生信息素质教育简论 总被引:1,自引:0,他引:1
叶勤 《科技情报开发与经济》2006,16(9):237-238
简述了国内外信息素质教育概况,在分析大学生信息素质教育目标和内容的基础上,提出了信息素质教育的路径。 相似文献
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杨子伍 《科技情报开发与经济》2006,16(14):238-239
分析了广东工业大学信息素质教育的现状,提出了将信息素质教育的内容整合到信息检索课程中,积极探讨多元化教学模式,重视信息道德教育,将信息素质教育贯穿于信息咨询服务工作中等实施信息素质教育的对策。 相似文献
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