左手螺旋定则

现在判断感应电流方向的方法一般用楞次定律,而该定律的应用又特别难.本文提出的左手螺旋定则,是判断感应电流方向的新方法,它能直接、简便的判断出感应电流的方向,为判断感应电流方向提供了新的方法.     

几个电磁感应定则的正确运用

在电磁感应现象的教学中,左手定则、右手定则、右手螺旋定则以及核次定律的正确运用是学好这部分内容的关键所在.本文从产生的依据、应用的目的、条件和结果及能量的转化三个方面重点分析了左右手定则和右手螺旋定则的区别,最后介绍了一种记忆三定则的简单方法.     

电磁基本定则应用的探析

本文分析了电磁基本定则产生的依据和应用条件、应用范围以及能量转换方式的差异与特点，就如何从本质上区别和把握电磁基本定则提出了一些建议。     

“左手定则”和“右手定则”的推广统一

本文将大家熟悉的左手定则和右手定则加以推广和比较,指出了两个定则的共同点和不同点,并将两个定则统一为右手定则,这对于辅助学生去判断安培力(或者洛伦兹力)和感应电流(或者感应电动势)的方向很有帮助。     

“判断化学反应方向”知识板块的开放性教学设计

针对"判断化学反应方向"的问题,打破普通化学一贯的教学顺序,利用热力学、化学平衡、电化学知识进行开放性教学设计,根据不同的反应类型、题设条件、反应状态,采用不同的方法进行判断,并讨论不同判断方法之间的相互联系,深化三部分知识间的联系,使学生能灵活应用所学知识解决问题,加强知识间的联系.     

右手因果定则

本文从分析各种电磁现象的因素关系入手，提出了右手因果定型，从而将长期以来物理学课本中所介绍的左手定则、右手定则和安培定则统一为一条定则，并指出了统一后的意义。     

孙伏园与“爱情定则”大讨论的意义建构——以《晨报副镌》为中心

以《晨报副镌》为主阵地而发起的"爱情定则"大讨论,是时任编辑孙伏园"一手策划"的结果。他对整个讨论的"控制",不仅体现于进程和节奏层面,而且还包括整个讨论的意义建构层面。谭、陈结婚这起新闻事件之所以引发了"爱情定则"大讨论,是由于问题意识异常强烈的编辑孙伏园的有意"安排":孙伏园在适当位置让鲁迅、周作人介入的举措,增加了此次讨论的思想深度;此外,他此期发表的5篇饶有深意的按语或附答类文字,充分体现了他作为启蒙者的立场,这成为"爱情定则"大讨论意义建构中的重要举措。     

波的图像教学与应用的一个难点

波的图象的教学要从波的形式与传播的本质入手，波的图象应用难点是根据波形图，由波的传播方向判断任一质点的运动方向，或由某一质点的运动方向判断波的传播方向。     

螺旋结构与旋光方向Ⅲ——环氧乙烷类分子的螺旋结构与旋光方向

先从理论上阐述了环氧乙烷类分子的螺旋结构与旋光方向的关系，然后详细地分析了各种有代表性的这类分子的两间的关系。结果表明这类分子的构型与其旋光方向有着密切的联系。从分子的构型可以推断其旋光方向；反过来，从分子的旋光方向亦可推断出它们的构型。     

空袭兵器战术攻击方向判断模型

着眼于防空作战决策需求,分析了空袭兵器战术攻击方向的影响因素,给出了量化规则,并利用综合评判方法建立了空袭兵器战术攻击方向判断模型,为防空部署决策提供了一种定量分析手段。