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数字图像处理是一门理论性和实践性较强的专业课程,实验教学可以巩固所学理论知识,提高学生的实践动手能力。本文结合教学实践经验,分析了MATLAB在数字图像处理实验教学中的特点,通过实例说明MATLAB在数字处理实验教学中的应用。 相似文献
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数字图像处理课程具有内容丰富、覆盖面广,兼具理论性和实践性的特点,本文结合信息类专业和图像处理学科的教学科研工作,针对目前《数字图像处理》课程存在的几个典型问题,根据本课程的特点进行了梳理和综合分析,探讨了《数字图像处理》课程的教学改革和实践,经过3年来的教学实施,取得了良好的教学效果. 相似文献
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Matlab软件是集数值计算、图像绘制、系统仿真等功能于一体的科学计算语言。本文结合数字图像处理课程的特点,结合实例介绍了Matlab图像处理工具箱在数字图像处理教学中的应用方法。教学实践证明,应用Matlab极大的提高了教学效率,激发了学生学习的兴趣,扩展了学生的思维空间,取得了良好的教学效果。 相似文献
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MATLAB在数字图像处理教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
Zhang Junsheng 《科技信息》2008,(31)
数字图像处理是电子信息专业高年级学生的一门专业课程,其教学特点是如何利用计算机来完成图像的处理,这必然要求学生熟练掌握一门计算机编程语言来实现课程中的算法。MATLAB作为一款强大的科学计算软件,易学易用,而且自身有大量的工具箱函数可供调用,大大降低了程序编写和调试的难度,非常适合在教学科研中使用。 相似文献
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本文通过直方图均衡、空间域滤波两个例子说明了MATLAB在数字图像处理教学中的应用。应用这种教学方法,不仅加深了学生对基本概念的理解,同时也激发了学生学习的兴趣 相似文献
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《医学数字图像处理》是一门实践性很强的课程,本文在该门课程教学过程中提出了一种与科研课题相结合的PBL教学模式。该模式具体实施过程包括:整体思路、教学目标和教学计划、具体组织过程、指导科研思路、Group讨论会及个别指导、实时沟通交流、申请大学生创新项目、撰写论文、投稿与发表和课程考核形式多元等诸多内容。该模式是对PBL教学的一个具体探索,也是对培养具有创新精神的高素质人才的有益尝试。 相似文献
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文章分析了图像处理教学中采用MATLAB软件的必要性,介绍了图像处理技术和MATLAB软件,举例详细说明应用MATLAB软件实现图像增强和图像平滑,并给出实验结果。MATLAB软件使数字图像处理教学更为便捷直观。采用这种教学方式,能加深理论教学,提高学生学习效率,学生解决实际问题的能力得到提高。 相似文献
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《分子生物学》实验教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
针对分子生物学实验教学中遇到的问题,分别对实验活动开展、学生实验技能培养方式提出了设想,初步探讨了分子生物学实验教学改革的新思路。 相似文献
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目标教学最先由美国布卢姆于20世纪60年代末提出,他在方向上对教学活动设计起着一定的指导作用。卫生部新制定的化学教学计划及教学大纲以教学目标分类为基础,指定了以专业目标-课程目标-单元目标-课时目标等,由大到小,层层分解的目标体系,使教师在化学教学中,能够掌握授课的深度和广度,教学任务明确,指示层次分明。笔者通过目标教学的实践,对其教学效果作一点分析。 相似文献
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本文根据数字图像处理课程的特点以及作者的教学经验,分析了MATLAB工具箱在课程教学中的应用,并通过DEMO演示加深对教材的理解,提出了加强数字图像处理理论与应用相结合的教改新方法。 相似文献
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数字图像处理课程概念抽象、实践性强,设置实验教学环节十分必要。采用Matlab作为编程语言,针对不同实验学时数设计了实验项目组合方案。对每个实验项目进行分层管理,设计了基本实验任务与扩展实验任务的具体方案。近年来的教学实践结果表明,这种实验教学设计方法能够取得良好效果。 相似文献
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《园林工程》课是园林、园艺、林学类专业开设的专业基础课程,课程实践性要求强,传统的实践教学方式是集中安排学生进工场,教学常因教场地等条件限制,实践环节一度很难有效开展。在大数据时代背景下,微视频技术的出现和发展,使园林工程课程的实践教学变得更便捷、直观。笔者通过微视频技术在园林工程教学中的应用和实践,旨在探索微视频技术在园林工程课教学中应用以提高教学效果的有效途径。 相似文献
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《编译原理》实验教学改革初探 总被引:2,自引:0,他引:2
《编译原理》的实验教学对于深化学生对所学理论知识的理解,提高学生的上机实践能力和编程水平都具有重要的作用。但以往的实验教学效果并不理想。为此,我们对该课程的实验教学进行了全过程的改革,本文着重介绍了实验的准备和总结阶段及实验的内容和组织方面的改革。 相似文献
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工程力学实验中存在学生多、设备昂贵且单一等问题,本文提出了设计计算机模拟实验的解决方法.通过实例分析及对比,计算机模拟实验值与传统实验值及理论值误差很小,且计算机模拟实验结论比传统实验结论信息量大,更直观. 相似文献