通识教育视野下的高校体育教学改革初探

由于通识教育在大学教育中为学生提供了多样化的选择,因此,已引起中国教育界的高度重视。通识教育是高等教育的组成部分,而在高等院校中,体育教学又占有相当重要的地位,因此大学体育教学水平的高低直接影响到学生综合素质的提高。鉴于知识体系、文化背景等方面的需要,在通识教育视野下,高校体育教学改革势在必行。该文通过3个方面,对高校体育教学的重要性、通识教育视野下高校体育教学的现状以及高校体育教学的改革应采取的措施进行分析。     

高校大学生通识教育探析

本文通过对美国高校通识教育课程的梳理,发现美国高校的通识教育具有课程内容丰富、比重大、学生选择度高、形式灵活等特点。结合我国高校实际,提出若干建议,以期对高校有效实施通识教育,更好地促进大学生健康成长有所启示。     

高校体育教学改革探析

要培养适应社会需要的高素质的全面型人才，高校体育教育必须改变观念２，打破过去的体育教学模式，进行全面的素质教育，让学生全面了解和掌握体育知识、运动技能，提高学生的体能。     

基于制度自适的中国高校通识教育探析

通识教育的内涵在于学术、能力和人格三方面的塑造。中国的文化背景和特殊国情决定中国高校的通识教育应当有自己独特的理念体系。从坎贝尔制度理论出发,研究探索适应中国实际的多维的通识教育理念模型,从而为中国高校通识教育改革的研究和实践提供一个多维的逻辑坐标。     

体育在高校通识教育中的作用研究

缺乏体育的教育不是全面的教育，但我国高校对此贯彻的力度还不够。本文阐述通识教育的内涵，强调体育在通识教育的地位。在论述了体育的作用和学校的开展情况之后，提出了改变这一现状的一些建议。     

高校工程教育教学改革探析

本文立足于当今工程教育教学存在的问题,从人才培养方案设计、课程体系设置、理论与实践教学组织及师资队伍建设等几个方面入手,对工程教育教学改革加以探究,以期提升学校工程教育教学水平,培养出具有社会竞争力的高素质工程应用型专门人才。     

高校体育教学改革与健康教育

健康教育是学校体育教育的重要内容,为了全面提高学生的身心健康水平,树立“健康第一”的指导思想,高校体育教学必须改革,努力探索高校体育和健康教育的新思路。     

高校体育创造教育教学改革研究

分析了高校体育教育的改革实践,总结出创造教育是在教育管理和学校环境中由教师通过创造型教育方法培养出创造型学生的过程.这种创造教育必须依靠改革现有教育思想、教学内容和方法来实现.     

教育全球化与高校体育教学改革

21世纪初激烈竞争的国际环境和深化教育改革与体育蓬勃发展的国内社会环境，对我国学校教育和学校体育在培养新世纪需要的人才方面提出新的挑战并产生重大影响。     

高校体育教育课程教学改革研究

顺应社交媒体发展并利用其优势寻求体育教育新的变革模式具有重要的现实意义,本文通过分析社交媒体的传播特点和体育教育存在的现实问题,结合我国实际,坚持高校体育教育的理念,尝试构建社交媒体视阈下高校体育教育的变革路径。     

高校体育教学改革与健康教育

健康教育是学校体育教育的重要内容，为了全面提高学生的身心健康水平，树立“健康第一”的指导思想，高校体育教学必须改革，努力探索高校体育和健康教育的新思路。     

心理健康教育与高校体育教学改革探讨

论述学校体育对学生心理健康的影响，从教学目标、教学内容、教学形式、考核方式等几个方面提出了促进大学生心理健康的有效方法。     

论终身体育教育思想与高校体育教学改革

随着我国素质教育的进一步推广,人们对于体育的认知更加深刻,我国的体育教学思想以及相关教育理念也产生了巨大的变化。而近年来终身体育的教育思想也开始被我国的广大体育教育工作者所重视,并在我国的高校体育教学中得到了迅速的普及。该文就终身体育教育思想下的高校体育教学改革进行了分析研究。     

高校体育教育专业田径教学改革探究

田径运动是高校体育教育教学的主要内容之一,是体育运动的基础性项目和重要组成部分。但是目前的田径教育却面临着不受欢迎的尴尬局面。针对这一情况,本文对体育教育专业田径课程教学所面临的现状进行了简要分析,为有效推进体育教育专业田径教学改革与发展,尝试性地提出几点建议与对策。     

高校休闲体育教育模式探析

大学生在校期间对休闲体育的兴趣培养是实现终身体育的重要途径,他们的健康问题不能忽视,这关系到整个国家、社会的发展问题,因此我们要采取一些错施来吸引他们参加体育锻炼,主要以周末休闲游、班级休闲游、假期休闲游来吸引他们,大力做宣传、多方位的筹集资金等来提高他们的休闲体育兴趣。     

浅析健康教育与高校体育的教学改革

党的十六大在全面建设小康社会的奋斗目标中,把提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质摆在同等重要的位置。目前,国内外都在探讨学校体育教育的新模式,将健康教育融入体育教学是大的趋势和必然。作为培养高层次人才的高等学校,要针对目前的发展趋势进行有效的教学改革以适应教育教学的新要求,培养出适合社会需要的合格人才,并最终以提高国民身体素质,达到促进健康生活为目的。     

小学体育教学改革探析

小学体育改革在我国的逐渐实行,极大地促进了小学生的全面健康发展。小学教育的主要任务是要从多方面挖掘和培养学生的兴趣爱好,虽然我国在教育方面倡导德智体美劳全面发展,但是在实际教学中实施得不是很好,特别是体育学科。该文从小学体育的重要性出发,对当前教学模式和存在的不足进行分析,探讨小学体育教学改革的方法,希望能够引起社会对小学体育的重视,对我国的小学体育教学改革有所帮助。     

普通高校体育教学改革探析

对普通高校现行体育教学所涉及的指导思想、教材体系、教学模式、教学方法、手段等因素进行了全面剖析，并对存在的问题提出了改革设想     

普通高校体育教学改革探析

文中从体育教学的目标、教育观念、体育能力的培养，课程设置、体育组织建设等方面探讨存在的问题，并提出了相应对策。     

浅析健康教育理念下的高校体育教学改革

采用文献资料法、调查访问法、逻辑推理法、综合分析法,结合健康教育的新教学理念,通过分析高校体育教学模式的现状和弊端,探讨在健康教育理念下的高校体育教学改革．