论建筑美的创造

本文论述了什么是建筑美，怎样判断建筑美，着重从结合环境、整体设计、刻意创新、配套建设、鼓励竞争等五个方面论述了建筑美的创造问题。     

建筑动态空间的创造

空间是动态的空间,它充满了活力,如同一个有着很强生命力的精灵;建筑师通过自己掌握的知识积累,贯注自己的思想,运用不同的思维方式,采用不同的处理手法,精心创造着每一个动人的动态空间。动态空间形态只有满足了空间所追求的本质与目的,才会有活力,才能达到创造良好的空间视觉效果与使用效果的目的。介绍了空间序列组合、空间的界面处理、灯饰与陈设的空间创造、以及空间的相互渗透等几种创造动态空间的手段与方法。     

试论现代图书馆建筑美

本文从图书馆建筑应具备的建筑造型美、建筑环境美及其所蕴含的民族文化特色美等方面阐述了现代图书馆建筑美不可缺少的几个重要因素.     

建筑之美

建筑在满足功能合理、技术先进、结构经济的条件下,还要满足美观的要求。不仅要赋予它实用的属性,还要赋予它美观的属性。建筑的审美,通常包括外观形态美和建筑环境美。     

结构构思与建筑空间的创造

现代建筑的结构构思已渗透到建筑设计的单体，群体乃至城市规划的各个领域中，对结构构思的理论、思路、手法及想象力作了基本阐述，从建筑功能，建筑艺术的不同角度研讨结构构思的思路与设计手法。启迪和鼓励建筑师在建筑设计时的想象力和独创性。     

建筑美的评价因素

文章通过对建筑美的产生、发展、意义和原则等评价因素的论述 ,以及对未来建筑美学发展趋势的展望 ,说明了建筑美学是一种建立在广义基础上的美学观 ,是一个跨越多种专业学科的综合性理论体系。人们在对建筑的审美过程中 ,只有把握其中的内涵实质 ,并从多角度、多层次来理解建筑 ,才能对建筑美进行综合评价。     

试论建筑空间的设计

现代主义空间概念的进步,并未被很好地理解和贯彻。空间形式上的革新和自由,演变成了简单的模仿和重复,建筑空间真正的灵魂逐渐被抹煞：只从“实体”形式、“静态”组织、“理性”构造去“审视”建筑;用理论的艺术评判来代替真实的空间感受去分析,全然忽视建筑空间规律;无视建筑的真正实体——空间的创造;无视真实的建筑空间感知和使用;无视合理的建构逻辑和空间构成规律。本文作者将四方面谈一谈对建筑空间的理解。     

宜人广场空间的创造

通过研究人的尺度、人的行为、人的感觉与广场空间的关系，提出了创造宜人广场空间的方法与手段。     

建筑空间美学初论

人、建筑、空间环境是建筑发展的永恒主题.透过国内外著名建筑物概述了建筑空间美学,从灵动空间之美、虚实空间之美、流动空间之美及序列空间之美分析了建筑的空间之美,并探讨了建筑的空间设计.     

生命的交响曲——诗美创造谈

诗是诗人用生命创造的艺术生灵,诗的创造过程就是诗人内在生命运动和升华的过程。没有诗人的生命灌注,就没有诗。人类的诗歌史便是人类的生命史。诗直写生命,但更多的是通过诗人的生命体验,使生命外化于物。这是诗人要创造生命整体的需要,是诗人生命欲求,宣泄生命欲望使然。     

论美和美感在实践中的生成

美和美感是在以物质生产为中心的社会实践中生成的。这是新实践美学所坚持的根本观点。从实践的整体来看，美和美感是在人通过实践的自我生成过程之中逐渐同步生成的，它们同步生成于实践-创造的自由所生成的人对现实的审美关系之中。从实践的具体类型来看，物质生产是美和美感生成的最原初的基础，它使人脱离动物界成为人，并且开始了“按照美的规律建造”；话语生产是美和美感生成的中介基础，它使人成为“符号的人”和“文化的人”，从而构筑了“审美的家园”；精神生产是美和美感的最终基础，它使人成为“意识形态的人”，创造了文学艺术的“审美意识形态”。物质生产、话语生产、精神生产交互作用使得美和美感同步生成，相伴发展。     

约束与创造在建筑设计中的应用

建筑设计的过程是分析问题、解决问题的过程,涉及功能、形象、技术等各个方面,这些方面的设计均受到特定的自然环境和人文环境以及法律法规的约束.约束有的呈显性,便于把控,有的呈隐性,须深入思考才能把控.对约束的分析是创造的起点,创造的结果又形成新的约束.约束与创造是对立统一的矛盾体,约束是创造的动机和前提,创造是约束的目标和归宿.     

试论动画片创作中场景设计动静态之美

动画片中静态造型组合是动画片制作的前期工作,场景造型是动画片中重要的组成部分。场景设计中的静态造型融入民族性元素会具有更强的视觉冲击力,而场景设计动态造型则是静态造型的灵动、交互发展,使人与景融合在一起,更具有民族风格和地域色彩。     

建筑设计与流派教学初探

结合普通高等院校人才培养的特点,以及建筑设计专业的教学情况,在分析国内外现代建筑流派特征、创作手法、造型元素的基础上,从培养动手能力的角度,调整和完善了建筑设计与流派的教学内容,探讨了新的教学模式和方法。     

从现代思潮的演变探析当代建筑创作的变革

本文从战后西方建筑思潮的演变特点出发，探讨和分析建筑创作中所体现的时代特征和变革，并阐述人性化、多元化和可持续发展是新时期建筑学科的创作主题所在．     

建筑设计类专业毕业设计模式研究

毕业设计是高职教育最后一个教学环节,也是非常重要的一个环节。针对目前毕业设计存在的若干问题,本文对建筑设计类专业毕业设计模式进行了探讨和分析,提出了提高毕业设计质量的若干措施。     

图书馆的静态美和动态美

从美学的角度对图书馆的建筑、环境、文献如何体现静态美和工作人员、读者如何体现动态美两方面进行了探讨与研究。指出：只有创造图书馆的动静美,才能更大限度地发挥图书馆的功能和价值。