试卷质量综合评价方法的应用研究

运用文献资料法、调查法、教育测量与评价等多种方法，构建了试卷质量评价的指标体系，确定了评定标准与综合评价的方法；通过实践应用，建立了试题库必需具备的有关参数。为高校体育理论课试卷的编制和质量评价提供了依据。     

论旅游环境质量评价研究发展

旅游环境是一种重要的旅游资源,旅游开发对环境的破坏污染及对旅游可持续发展的制约已十分明显,对旅游环境质量进行评价尤显重要。本文对旅游环境质量评价内涵进行了阐述,对其研究发展进行了综述。     

论旅游地的旅游环境质量评价

世界旅游业迅速发展的事实已经说明,旅游与环境的关系极为密切的微妙。尤其对于旅游接待地来讲,处于强势的旅游开发经营活动与处于弱势的环境相互作用,旅游开发经营对环境的负面影响,以及环境对旅游持续发展的制约,均已十分明显。因此,为促进旅游业的可持续发展,提高旅游业的经济效益、社会效益及环境效益,重要对策之一是大力优化旅游环境质量,其中,对旅游环境质量进行评价是旅游建设和保护的重要基础。     

旅游体验质量评价指标体系及评价方法

通过构建旅游体验质量的评价指标体系,用层次分析法确定各个因素的权重值.进而利用多层次模糊综合评价方法来对旅游体验质量进行评价,对于了解游客的旅游体验,进一步改善旅游地环境,增强旅游地自身的竞争力,提高服务质量都有一定的理论和实践意义.     

试论高校考试质量评价

考试质量的评价对高校的教学与管理至关重复要，评价主要有难度，区分度，信度和效率4个标准。     

高校课堂教学质量评价初探

学校教育最直接、最关键的教育形式是课堂教学,课堂教学是高校教学的中心环节,直接影响着高校的教学质量.课堂教学质量评价作为学校教育评价中的重要组成部分,也是广大教师最为关心的一项评价活动.本文通过对高校开展课堂教学质量评价的重要意义及目前常见评价方式的分析,重点对课堂教学质量评价中存在的问题进行了研究,并提出了解决方法和改进措施.     

权重质量系数在水环境质量评价中的应用

将权重W与质量系数Pi进行有机结合，确定出“综合权重质量系数水环境质量评价法”，综合考虑水体中所有水质参数的水质类别以及实测值在所属类别中所起的作用，确定水体污染程度．与其它评价方法相比具有较强的直观性，运用于山东省水环境的质量评价，真实反映了水体质量．     

从检测技术角度看高职教育质量评价体系

本文从检测技术原理角度对高职教育质量评价工具、方法、标准进行分析,指出现行评价模式存在系统性误差,并提出改进意见,对完善评价体系、提高高职教育质量有一定参考价值。     

课堂教学质量评价体系探析

教育质量是高等学校的生命线,是学校综合实力的反映,是改革和发展的最终体现。文章论述了开展课堂教学质量评价的必要性,教学评价的功能、原则、内容及评价体系。建立、健全一套教学质量监控体系,对于充分调动教与学两方面的积极性,培养高素质的人才有着积极的作用。     

冷冲压模具质量综合评价体系的建立

针对冷冲压模具生产的特点，提出了模具质量综合评价体系和多层次递进修正指标体系；参照模具工艺和设计规范确定了评价标准，采用层次递进和模糊综合法进行了科学评价，实际应用表明该体系能够对模具质量做出客观、公正、公平的评价。     

远程教育质量评价技术的研究

本文分析了远程教育教学的基本特征,现代远程教育质量评价的功能、特点,对远程教育系统的要素进行了分析,探讨了如何系统的评价远程教育质量。     

改革教育评价模式 提高人才培养质量

教育评价是教育质量保障体系的重要组成部分,现代化的教育评价模式是保证教学质量不断提高的重要手段.本文在分析我国高等教育评价的现实效果的基础上,详细阐述了教育评价的质量观、评价的多元化主体、评价的制度化、法制化及长效机制、评价的先进技术等问题,从而构建了一个适应信息社会发展需要的现代化教育评价模式.     

长白玉的质量评价体系研究

长白玉是新兴的优质印章石，产自吉林省长白县，其颜色多彩、花纹多样、雕刻感良好，质优可媲美我国四大印章石。基于GemDialogue色卡对长白玉的典型颜色进行质量评价，并结合珠宝商贸、民俗民情，提取质量评价元素，对比浙江青田石、福建寿山石，建立长白玉的评价标准与体系。     

对高等职业教育工科专业教质量评价的再思考

本文提出了高等职业教育教学质量评价的作用、核心项目、评价方法等.     

数字音频质量客观评价方法研究

数字音频质量的评价方法有两种,一种是利用人耳主观的评价方法,另一种则是客观的评价方法。本人重点介绍数字音频质量的客观评价,对数字音频质量客观评价标准ITU-RBS.1387的原理进行了重点分析并指出其中的不足和相应的改进方法。     

浅析新课标下数学考试评价观的转变

新的教学课程标准的实施，呼唤新的评价标准的出台。但长期以来，我们的教育太看重考试，轻过程与方法，这样的评价标准不仅不利于促进学生的全面发展，而且对教师和课改也会起到瓶颈作用。为此，期待着在不断探索后，对学生、教师、课改都能起到推进的作用。尽快制定日趋完善的评价体系与考试制度。     

工程装备维修质量模糊综合评价模型

工程装备维修质量评价体系是一个有众多离散空间点的复杂系统。基于模糊综合评判原理，设计了工程装备维修质量评价模型，提出了指标体系及其权重分配方法，构造了评价的比较判别矩阵，建立了评价结果的被择集和影响因素的隶属函数及评价倮。最后以某工程装备为例，给出了其维修质量的一级评价模型和二级评价模型，并对计算结果进行了分析。     

构建卷烟材料供应商现场质量管控评价体系

该文通过对生产过程中出现材料质量问题较多的供应商增加了末位淘汰机制，将卷烟企业的质量风险前移至材料供应商，增加了烟用材料供应商的风险和危机意识。为解决材料质量问题对供应商的生产过程进行定期的评价，掌握供应商真实的过程质量管控能力，督促其持续改进，提升卷烟加工过程材料对产品质量保障能力。建立相对完善的评价标准，明确了评价的方向和内容同时增加了供应商之间的可比性。促进了双方管理与技术人员当面的沟通交流，增进了双方的了解，实现了“双赢”。     

军队院校研究生教育质量评价浅析

军队院校研究生教育水平是军队院校综合实力的体现之一。研究生教育质量也影响到军队院校的声誉。本文针对军队院校研究生教育的现状,建立了评价军队院校研究生教育质量的指标体系,并对完善评价工作提出了几点建议。     

各产地碧玉的鉴定特征及其质量评价

和田玉有几千年的历史。碧玉是和田玉的一种，随着珠宝玉器市场的发展，碧玉越来越被人们接受和喜爱。本文结合已有的研究成果，运用实验室研究的方法对碧玉的宝石学性质、矿物成分和结构特征等做了系统详细的研究，对不同产地碧玉之间的区别与联系、碧玉及其相似品的鉴别特征等方面做了深入分析，并根据颜色、结构、净度、工艺等因素探讨了碧玉的质量评价和分级系统。碧玉的质量评价主要可以从颜色、透明度、结构、净度、裂隙、块度、工艺等7个方面进行考虑，根据质量评价标准，可对碧玉的原料和成品两方面进行分级。