师资队伍建设与工程教育改革

我国现阶段工程教育改革对师资队伍建设发展的关注不够。为此,结合国际上工程教育比较发达国家师资体制的特点,从用人制度、人才聘用、培训培养、考核评价、报酬奖励、晋升制度等方面,提出了我国高校在师资队伍建设体系中需要进行的优化和完善之处,为我国高校的师资队伍建设提供了具有建设性的、实际意义的参考。     

工程教育改革的思路与设想

适应新时期市场经济的需要，我国的工程教育培养的人才模式也应从以往的“专业对口型”向适合不断变化的市场经济需求的“综合适应型”的教育模式转变。随着计算机应用技术的发展和普及、科学技术的发展、知识积累速度的加快，学科又重新出现综合的趋势。如果高等工程教育仍仅重视培养扎实的基础知识和良好的自学能力与分析解决问题的能力，就很难适应科学技术与经济相渗透的经济竞争。因此工程教育必须顺应时代发展的趋势，转向重视综合素质的提高。要达到能培养出高质量的人才，必须实施高等工程教育的课程体系和教学内容的改革。在改革中…     

举多维之力谋定而后动——专访上海市信息化委员会科技处处长、上海市信息 "653工程"办公室主任郭中朝

设若把信息“653工程”看作是一台高速运转的机器的话,政府和专家堪称不可或缺的关键部件。在采访过程中,他们对自身定位,都有一个颇为形象的比喻——“润滑剂”与“智囊团”。那么,且让我们看政府和专家,是如何扮演这两大角色的？[编者按]     

周生贤：大力开发利用核能 从源头解决环境问题

在上海科技馆正式开讲的“上海科普大讲坛”上,全国政协原副主席、中国工程院院长、党组书记徐匡迪院士担任主讲人,以题为《应对气候变化,发展低碳经济》的演讲提醒上海市民,应用生活消费中的实际行动支持节能减排。     

上海：创新决定未来前途 摒弃简单外延发展

近日，上海市委举行常委学习会，听取中国工程院院长徐匡迪关于《落实科学发展观建设创新型国家》的专题辅导报告。中共中央政治局委员、市委书记俞正声主持会议。     

论工程教育专业认证语境下的工程教育改革

围绕工程教育与专业认证目标的理解与实现,提出了学习、组织与改进相结合的建议,并就认证准备中可能遇到的具体问题进行研究,探索了改进工程教育的路子和办法.     

深化教育改革、创建工程训练教学示范中心

随着教育改革的不断深入，金工实习教学的内涵发生了深刻的变化。以提高学生综合素质为宗旨，以培养学生的创新精神和工程实践能力为重点的工程训练教学体系的建立和工程训练教学示范中心建设是当前各高校工程实践教学改革的重要任务之一。本文讨论工程训练教学示范中心建设中的几个主要问题。     

新形势下生物学活动课的开展与素质教育改革

设置活动课程优化课程结构，加强素质教育，是我国当前中小学课程改革的一项重大课题。本文选取生物学活动课作为研究对象，主要就生物学活动课的必要性和重要性等作了系统阐述。     

有关引领教师教育改革服务基础教育发展探讨

自从改革开放以来,师范类院校始终坚持以引领教师的教育改革与服务于基础教育的发展作为办学的方向,并长期扎根于基层中,不断地深入调查,了解教学改革实际情况与优质师资力量的发展需求。引领教师的教育改革与服务于基础教育的发展是每一个师范院校的历史目标和责任使命,必须始终坚持以引领教师的教育改革与服务于基础教育的发展作为办学的方向,通过不断和深入调查教师教育的改革进程、掌握其基本动态与发展实际、开展系统性理论研究、创新教育模式、提高培养质量等实现教师教育的改革目标。     

适应国家创新体系要求,加快高等工程教育改革

工程教育以提高国家竞争力,生产力以及国家和民族的创新为己任,以提高国家和地区的经济实力和水平为目标。为此应大力推进教育创新,继续深化改革。这是实现高等工程教育培养创新人才的切实步骤。     

教育改革的先驱:教育信息化

校园网的建设是一项校园再造工程,是推动教育改革的先驱,校园网能做什么?已建成的校园网如何发挥出最大价值?正是当今教育界和IT界探讨的热门话题.总结和分析了我国校园网建设的现状,提出了一些观点和建议.     

徐匡迪认为未来工程科技发展趋势应走绿色制造道路

青藏铁路、西气东输、三峡工程等大工程的实施，直接带动了我国工程科技的进步。未来的工程科技会有怎样的发展趋势?中国工程院院长徐匡迪在近日出版的《2004科技中国》一书中给出了回答：未来的工程科技应该走绿色制造道路，工程科技的发展要从20世纪单纯追求规模、效益的模式转向“4R”方向，即减量化、再利用、再循环、再制造。     

院士更需德才兼备

"近年来科技界受到社会上浮躁心理和急功近利思想的不良影响,出现了一些不容忽视的现象,科学道德建设面临新的挑战,院士群体的科学道德也面临更高的社会期望。"6月23日下午召开的中国工程院第九次院士大会上,中国工程院院长徐匡迪在工作报告中,     

我校“十五”“211工程”建设项目验收顺利完成

按照131家“211工程”部际协调小组办公室的安排，2006年5月31日至6月1日，陕西省人民政府聘请以民盟中央主席、全国人大常委、南京大学校长蒋树声教授为组长的专家组对我校“十五”“211工程”建设项目进行了验收。     

关于高等工程教育本科培养目标的探讨

从科学技术的发展,我国高等工程教育改革的实践以及我国社会经济体制改革及社会发展入手,分析工程本科培养目标调整的背景,进而提出当前高等工程教育本科的主要任务是培养应用型高级工程技术人才。在对应用型高级工程技术人才的特征进行初步分析的基础上,提出：高等工程教育本科培养目标应根据科技发展和社会需求的变化进行重大调整。而高等工程本科教育应注意基础和综合,注重工程实践能力培养,拓宽专业口径,力戒培养目标的单     

普通高校体育教育改革发展研究

高校传统的体育教学形式在很大程度上已无法适应高校培养21世纪人才的需要,探求新的教学模式,确立以学生为主的教学形式,以发展学生个性,发挥学生主观能动性.建立新的体育教学模式,必须在教学内容、教学方法、考核方式与成绩评定教育体制等方面进行全面改革.     

高校本科工程教育改革初探

高等工程教育目标是培养适应工程需要的高级工程技术人才,针对高校工程教育的现状结合上海海洋大学的工程教育提出了改革的几条途径。     

技术学习与教育改革

文章从中等专业教育的特殊性出发,以技术开发与技术学习的关联分析为基础,提出改革中等技术教育教学内容、教学方法与教学手段的有关问题