社会化媒体环境下UGC质量状况的调查与分析

本文从用户创建行为角度出发对社会化媒体环境下UGC质量状况进行抽样调查,了解社会化媒体环境下UGC质量现状,分析用户对UGC质量的认知情况以及用户创建内容、习惯、动机与UGC质量之间的关系,试图找出影响UGC质量状况的因素,为UGC质量的管控提供新思路.     

社会化媒体背景下的企业微营销研究

社会化媒体的兴起满足了人们整合碎片时间的需求,同时也进一步导致了碎片化生活方式的出现.在社会化媒体背景之下,消费者特征有了新的变化：更注重互动和参与,注意力被分散以及购买更加理性.传统营销模式已式微,微营销应运而生.通过探讨社会化媒体背景下的消费者新特征,引出微营销的定义及特点,以帮助企业更有效的实施微营销.     

网络环境下的大学生政治社会化状况

大学生政治社会化是政治学中一个亟待深入研究的新兴领域,也是我国政府和高校十分关注的问题。大学生的政治社会化的状况如何,将关系到我国社会的政治文化是否能够传递,并进而影响到社会政治体系运行的大问题。因此,通过实证研究大学生政治社会化存在的现状和一些问题对于大学生思想政治教育工作和国家的社会稳定团结都具有重大的现实意义和理论意义。     

公共决策中的公民参与

公民参与是公共决策不可或缺的重要环节,是促进决策科学化、民主化的有效途径。在分析公共决策中公民参与价值的基础上,针对具体实践中影响公民参与公共决策的主要因素,指出扩大公民参与决策的基本路径是:加强公民参与能力的培养,着力提高公民参与水平;拓宽公民参与的渠道;大力发展市场经济,为公民参与奠定物质基础;加快公民参与公共决策的法律化、制度化建设。     

社会化媒体语境下高校辅导员思想政治教育工作的创新

高校辅导员置于教育和管理学生的前线,其主要工作任务是做好学生的思想政治教育工作,运用新媒体技术手段,通过思想政治教育,将社会主义的道德观、人生观教诲于学生。社会化媒体语境下,辅导员正确的角色定位、创新思想政治教育观、探索新工作模式,是有效开展工作、创新教育体制的重要课题。     

社会化视角下高校学生公民素养引领与提升路径研究——以Z大学为例

高校人才培育关乎个体协调发展、社会文明进步、国家繁荣昌盛,长期备受重视。依据相关研究,将公民素养划分为国家意识、公德意识、主体意识、法律意识、政治参与意识等五个独立测量维度,通过实证调查数据分析发现：高校学生受教育程度与公民素养水平之间不存在显著性差异,而生活满意度与公民素养水平存在一定相关性,并影响高校学生政治参与度。基于社会化理论视角,从家庭素养教育重在早期、社会素养教化关注环境、自我素养培育实由内化、高校素养引领显于需求等方面提出提升高校学生公民素养的有效途径。     

媒体时代大学生的社会化与媒体素养教育

在媒体时代,学生所接触的大众媒体与校园媒体之间,校园媒体的教育功能更具有直接性、便利性和可操作性。媒体对大学生的娱乐、生活、学习等方面发生着广泛而深刻的影响,在生活交往方式、学习思维方式和性格塑造等方面也随之产生了改变。如何科学合理地利用和开发校园媒体的教育功能,同时加强对学生的媒体素养教育,成为学生培养的关键,也是摆在大学生培养和开展思想政治教育工作的一项重要课题。     

社会化媒体概述与发展趋势

社会化媒体是近些年来热门的网络平台,是一种集合多种功能和服务并具有发展前途的网络平台与媒体形态,它给予用户极大的参与空间,让人们分享彼此的生活。本文论述了社会化媒体的概念,总结了社会化媒体的各种形式,分析了社会化媒体的特点,并结合我国社会化媒体目前的现状,展望了其未来的发展趋势。     

略论政治社会化与公民政治素质的提高

政治社会化对于公民政治素质的提高具有重要的作用。实现政治社会化可以通过思想政治教育以明示、暗示、正式、非正式、个体学习与社会教化相结合等形式来进行，在当前利用传媒及其他方式提高公民的政治素质，不仅是加强政治思想教育的需要，也是时代为理论工作提出的新的课题。     

公共决策中的公民参与

公共决策是公共管理的首要环节,在公共管理中有着重要的作用。公共决策关系到公民的切身利益,公民参与公共决策有利于公共决策的科学化和民主化,随着经济体制和政治体制的改革,公民参与公共决策的意识和能力越来越高。本文从公民参与公共决策的意义和路径优化的角度进行了阐述。     

政治现代化视域下的公民文化探索

论述了公民文化与政治现代化的关系，指出政治现代化的发展需要培育与其相适应的公民文化。作为缺乏公民意识的中国来说，面临着建设中国特色公民文化的重任，其关键点则在于传统臣民文化向现代公民文化转向。为此，需要从社会主义市场经济、民主政治体制、公民自身素质等各个层面为之提供条件。     

新媒体对高校思想政治教育的影响与应对

新媒体对于当代大学生来说已不再仅仅是一种工具,而是形成了一种环境。本文分析了新媒体环境下高校思想政治教育存在的困境及其给高校思想政治教育带来的机遇,提出要从构筑新媒体教育平台、创新思想政治教育话语、提升大学生新媒体素养、加强思想政治教育工作者队伍建设等方面探索大学生思想政治教育的新路径。     

公共政策制定过程中的公民参与问题及其对策分析

公民有序参与公共政策的制定,是建设有中国特色社会主义民主政治的重要内容之一。然而,目前我国公民参与公共政策的程度还比较低,一些问题还比较突出。应从以下几个方面努力：强化公民参与意识,提高公民参与能力;健全政策参与制度,规范公民参与途径;健全法律法规,保障公民有序参与。     

社会化媒体时代的政务公开——政务微博运营策略探讨

互联网从门户时代进入了社会化媒体时代,这一变革对于政府信息传播也带来了重大影响,微博这一最具代表性的社会化媒体日益成为政府信息传播的重要渠道。利用社会化媒体进行政务公开,与民众有效沟通,化解突出性公共危机,增强政府公信力,是当前政府信息传播的必然趋势。     

论新媒体环境下政府舆论引导的挑战和应对机制

新媒体环境下舆论热点形成速度快、传播范围广、影响层面深,需要更好地认识和把握其特点和规律,并给予科学而有效的引导,以减少不良信息和负面舆论对社会生活秩序的干扰和破坏、对社会公共安全的威胁和挑战。党和政府是舆论引导的主体力量,可以通过建立舆情预警机制、打造网络信息平台、培养“意见领袖”、完善法规制度等方式,掌握新媒体环境下舆论引导的主动权。     

新媒体环境下高职学生思想政治教育面临的问题与对策研究

新媒体的快速发展,打破了传统的高职院校思想政治教育模式,给高职院校的思想政治教育带来了新的挑战和机遇。通过分析高职学生的特点,并在对新媒体在高职院校学生思想政治教育中的使用情况进行调查分析的基础上,分析新媒体背景下高职院校学生思想政治面临的问题,提出新时期运用新媒体加强高职学生思想政治教育的策略。     

舆论之舌--大众传媒应对现代舆论

人们透过舆论环境认识世界，改造世界，大众传媒显然在社会舆论中占据着不可或缺的地位。大众传媒不仅为公众传播社会事件的信息，而且还设置公众关注的话题，提供各方对这些事件的意见，大众传媒必须积极介入到舆论环境中去，在现代社会舆论引导中发挥出突出的作用。     

市场经济条件下我国政治社会化问题分析

政治社会化作为一个新研究领域,其特征主要表现为个体性与群体性的统一、主动性与受动性的统一、继承性与创新性的统一、内化性与外化性的统一以及目标性与现实性的统一.经过几十年的改革开放,我国政治社会化在农村、党政、企业、知识界和军队中取得了不俗的成绩,但同时也遇到了一些新情况和新问题.在社会主义市场经济条件下,探索实现政治社会化的途径包括传统与现代相结合、明示与暗示相结合、引导与规范相结合及个体学习与社会教化相结合.     

优化高校媒介资源 营造良好育人环境

高校媒介对高校的发展发挥着重要作用,为营造良好的育人环境提供了平台,对于高校学风校风、学术氛围、人文素质的提高,乃至高校的全面发展都有不可低估的作用。调查分析高校媒介功能、资源配置、内部管理、受众接受程度等现状,研究高校媒介资源优化的途径,使其传播功能发挥最大化优势,从而更加积极地作用于构建良好的高校育人环境。     

大众传媒语境下的青年亚文化解读

传播方式的变革使大众文化变得日趋多元化,电视传媒、网络传媒、电信传媒、纸质传媒等共同构筑的大众传媒时代使大众消费主体的审美阈限获得了极度拓展和提升,同时也带来了身份认同的焦虑和审美理念的革新,社会性别的转换除荣格所说的阿尼玛与阿尼姆斯情结之外,更包含深刻的传统文化与青年亚文化语境的原因以及对身份认同的诉求。