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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
本文根据"卓越工程师计划"的要求与目标,针对高校工程训练数控教学存在的问题,从工程训练数控课程的设置和教学方法方面,阐述了培养卓越工程师人才的具体方法和教学实践经验。  相似文献   

2.
工程训练教学体系的建设与改革是贯彻"卓越工程师教育培养计划"的重要步骤,以提升本科教育质量为宗旨,以培养大学生综合素养为教育理念,通过捋顺教改思路,树立创新的思维,对工程训练教学内容、教学方法、教学环境、服务意识提高等诸方面进行了深入的改革、完善、提升,初步完成了综合实训教学的战略转型;在功能定位方面实现了教学、科研、生产、创新、培训的紧密结合,突出培养学生实践能力和创新素质,为实施"卓越工程师培养计划"构建了大工程训练环境和创新实践为内涵的综合实践教学平台。  相似文献   

3.
工业企业,尤其是规模以上工业企业的自立创新能力是区域创新能力的核心,是推动一个地区经济发展的动力和源泉。企业只有拥有强大的科技创新能力,拥有自主知识产权,才能提高市场竞争力,使自己在本行业中立于不败之地。本文,  相似文献   

4.
科研训练是培养创新人才的有效途径   总被引:2,自引:0,他引:2  
本首先对大学生的科研训练现状进行了全面分析,然后据此论证了在大学生中开展科学训练的必要性和紧迫性,最后提出了在大学生中开展科研训练,培养创新人才的若干具体措施。  相似文献   

5.
培养外向型工程管理专业人才,首要的是进行跨文化语言训练。跨文化语言训练的基本内容是使学生学会得体地运用外语进行交流和沟通,实质是理解中西文化价值观的差异,主要包括对自然的态度、对个体与群体的态度、时间观和人际关系等方面的差异。跨文化交际能力培养的基本模式是“1+3语言训练模式”。  相似文献   

6.
在教学中培养学生创新能力的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合教学实践 论述在教学过程中培养学生创新能力,运用现代观念优化课程内容,采用启发式教学方法,加强工程训练提高学生的工程实践能力。  相似文献   

7.
8.
<正>足球水平要上去,足球训练质量要提高,一个成功的、科学的训练计划是必不可少的。足球专修训练原则可在一般训练学原则的基础上进行专项化、系统化和概念明确化的整理和提炼。足球训练原则主要包括实战训练、合理负荷、系统训练、周期训练几个方面的内容,可归纳为实战训练原则、系统训练原则、合理负荷训练原则。足球训练原则的重新构建为足球训练思维系统化提供了科学保障,主要集中在体能、心理科学、技能、身体强度的训练,团队的配合以及作风上的系统、科学的分析与总结。  相似文献   

9.
教学资源建设是课程建设的一个重要环节,是实现教学手段和教学方法改革的关键.开展了混合式教学模式下军队院校工程数学立体化教学资源建设的研究,重点探讨了混合式教学模式下军校工程数学立体化教学资源的内容体系、建设途径和方法以及应用方式,可为数学类课程教学资源建设提供思路和借鉴.  相似文献   

10.
通过对基础制造工程实践教学中创新训练内涵的认识,提出了实施创新训练的一般思路和具体过程,即在实施过程中,实行“以人为本、以专业为切入点”的教学理念,贯彻“兴趣一主动参与一激发创新火花一实现创新过程”的创新规律,将创新训练有机地融入基础制造工程实践教学的每一个环节。  相似文献   

11.
针对工程数学教学的特点和现状,对工程数学课堂教学模式作了探索性的研究,提出并阐述了基于微知识架构的工程数学课堂教学模式,给出课堂教学案例.实践表明,该教学模式对培养学生的数学思维能力和工程应用能力具有重要的意义.  相似文献   

12.
论证了如何在教学实践中应用对比法、归纳总结法和讨论法 ,不断探索、创新 ,激发学生学习的动机、学习兴趣 .倡导在教学中应用多媒体教学 ,采用少而精的教学原则 ,不断进行教学改革 ,增强教学吸引力 ,使工程力学课取得更好的教学效果  相似文献   

13.
土力学课程创新性教学的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈福全 《理工高教研究》2005,24(1):85-86,93
本文就对从土力学教师的基本素质、教学内容的体系、教学的手段与方法等几个方面来阐述笔者对土力学课程创新性的教学的思考。  相似文献   

14.
在"产-学-研"教育模式下,从课堂教学、实验教学和课程设计教学3个方面对教学方法做了探索,提出了"深入浅出,课堂-网络-实验三位一体"等教学方法,提高了学生的学习积极性和化工原理的教学效果.  相似文献   

15.
与企业深入合作,将企业实际软件项目引入到软件工程课堂教学过程.通过与企业合作组建教学团队,改革传统教学模式,教学过程充分体现企业的真实需求,构建以培养学生应用实践能力为主线的课程教学体系.  相似文献   

16.
环境工程专业培养学生创新能力的教学新模式   总被引:2,自引:0,他引:2  
宋志伟  董平  刘彦飞  战友 《理工高教研究》2007,26(5):124-125,145
针对目前工程类专业教学过程中存在的不适应学生工程能力、创新能力培养的问题,提出以创新能力培养为目标,围绕课堂教学、实践教学的各个环节进行教学改革的尝试,形成了以课堂教学为中心强化学生知识底蕴、以实践教学为重心培养学生工程意识和创新能力、并通过科技活动激发学生个性的教学体系.  相似文献   

17.
分析了通信电子类专业线性代数课程的特点以及教学中存在的问题.提出了加强实际例题讲解,理论联系实际,增强专业知识渗透,培养工程思想,增加课堂交互环节,促进师生交流等通信电子类专业线性代数教学改革措施.为探索具有专业特色的线性代数教学模式提供参考.  相似文献   

18.
"新工科"背景下对传统工科专业改造和新兴工科专业建设提出了新的需求.结合IEET工程教育认证的要求,从新专业建设、培养方案制定及课程体系设置、理论和实践教学改革、人才培养模式创新等方面提出了电子信息类专业工程应用型人才培养途径和方法,为培养适合社会发展需求的工程实践能力强、竞争能力强的高素质"新工科"人才提供了思路.  相似文献   

19.
以大学生创新创业训练计划项目为载体,基于项目驱动教学法探索大学生自主创新学习模式的建立.通过申请感兴趣的创新创业训练项目,促进学生自主学习习惯的养成.在创新创业训练项目驱动下,学生自主选择设计方案和所需器件,完成了四旋翼飞行器的组装、控制和飞行.实践表明,以创新创业训练项目为驱动可以有效促进学生自主学习习惯的养成,激发学生自主学习的积极性,并提高学生的学习能力.  相似文献   

20.
工程实践教学改革与创新   总被引:7,自引:0,他引:7  
基于新世纪人才培养目标和现代工程实践教学内涵,构建体现工程实践的基础性、实践性、创新性综合工程实践教育和工程实践教学新体系,形成了基础型实验、综合设计型实验和研究创新型实验三层次实验教学新模式.  相似文献   

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