大学生英语自主学习研究

本文简要介绍了学习者自主的定义和培养学习者自主的必要性 ,结合理工科大学生的自主学习状况 ,通过问卷调查 ,对目前我国大学生英语自主学习能力进行了研究分析 ,并指出了培养学习者自主学习能力对大学英语教学的几点启示。     

新世纪大学生的自主学习观

知识经济时代，对人才培养提出了更高的要求，要真正提高工程教育人才培养质量，就必须进一步强化学生的自主学习观，培养自主学习的能力，本指出了学生自主学习所具有的三项重要作用，以教为导、以学为主；注重自我综合素质的提高和创新能力的培养；使其能够适应未来学习化社会的要求。章分析了学校和教师在鼓励和指导学生进行自主学习方面所扮演的重要角色和应该采取的方法措施，以及西安交通大学在这方面进行的一些研究和实践。     

大学生自主学习能力评测系统的设计

在软件开发技术和大学生自主学习能力评测理论指导下,开发了大学生自主学习能力评测系统,并从设计思想和设计内容方面对该系统进行了阐述.该系统的设计与研发弥补了大学生自主学习理论研究与数据整合的空白,该系统的投入使用,对自主学习相关课题的深入研究提供了很好的数据支持.     

大学生课外健身现状与影响因素分析

调查显示,大学生对课外体育健身的认识和参与动机、态度是积极向上的;大学生喜欢的体育健身项目是篮球、羽毛球、乒乓球和散步,喜欢的体育健身形式是自由活动;大学生每周参与体育健身的频数明显不足;影响大学生参与课外体育健身的主要因素是锻炼意识不高、学习压力较大,上网时间较长。针对现状,学校各方面要重视大学生课外体育活动,从经费、管理等方面尽量满足需要,以保证大学生体育健身活动的良性开展。     

大学生体育自主锻炼现状的调查研究——以齐齐哈尔大学为例

运用文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法,对齐齐哈尔大学大学生体育自主锻炼情况进行调查研究.结果表明,齐齐哈尔大学学生对于体育锻炼认识水平和体育兴趣度处于较好的状态,体育锻炼动机呈多样化趋势,主要集中在强身健体和减肥塑身方面;体育锻炼科学化程度与自主体育锻炼习惯尚未完全确立,存在对准备活动与放松运动重视程度不足的情况,同时自主锻炼形式以与同伴一起参与为主;体育自主锻炼项目多数集中在球类运动与田径项目上,体育场馆和锻炼时间等问题是影响学生自主锻炼热情的主要问题.     

关于地方本科院校大学生学习动力问题研究的调查报告——基于两所北京市管市属高校的调查

通过问卷调查发现,＂大学生学习动力不足＂不仅是当前民办高校和高职院校所面临的问题,还是不少地方本科院校面临的难题。地方本科院校大学生＂学习动力不足＂主要表现为：缺乏明确的人生目标;入学后学习动力不足呈上升趋势;＂选择学习＂之风普遍;自主学习能力和习惯欠佳。地方本科院校要想解决大学生学习动力不足的问题,有两大提纲挈领的着力点：一是以大学生成长成才的需要作为教育教学的切入口,二是加强引导大学生树立明确的人生目标。     

大学生睡眠状况及其影响因素研究——以广东省5所地方本科院校为例

探究大学生睡眠的普遍现状及其影响因素,为提高大学生睡眠质量提供理论依据.采用分层随机抽样的方法抽取广东省5所地方本科院校的290名大学生进行问卷调查,以匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量化表和自制睡眠影响因素调查问卷为测评工具,评定广东省大学生睡眠状况.研究表明,广东省大学生睡眠质量欠佳,大学生的PSQI平均分为4.72±2.62,24.4%的学生存在睡眠障碍,且大三学生的睡眠障碍较为严重.建立作息规律等13个影响因素与睡眠质量3个等级的多因素Ligistic回归模型,通过模型可以看出,作息规律,对手机的依赖程度,经济压力,睡眠环境和睡前使用手机等是影响大学生睡眠质量的主要因素.结合大学生睡眠质量及其影响因素,建议采取综合措施,提高大学生睡眠质量.     

大学生英语学习现状调查与分析

英语教学并不是教师一方就可以实现的一种行为,它更需要学生参与,且在其中扮演主要角色,因此在学生方面,对英语学习中出现的各种情况,如学习兴趣、态度以及对英语课的认识等,都会直接影响英语教学的效果,笔者为此在学习中作了一次调查,并对调查数据进行了分析。     

高中生数学自主学习能力调查与研究

时代不断变革,科技迅猛发展,只有具有自主学习能力的人才能跟得上这样快速的发展与变化。依照素质教育的要求,高中生的自主学习便是关注教学中学生主体地位与主体作用确立和发挥的核心。作为高中数学教师,也应顺应时代的发展,努力培养学生的自主学习能力。     

医学生学习倦怠影响因素分析

以广东医学院在校大学生为对象,对医学生学习倦怠的影响因素进行研究分析。通过问卷调查学习倦怠的影响因素,调查结果表明学习倦怠是由多方面因素引起的,家庭、学校、社会及个人均有不同程度的影响。通过分析学习倦怠的影响因素,采取有效的指导和干预措施,将有助于减轻大学生的学习倦怠,提高教学质量。     

文科生高等数学自主学习能力的培养

从学生心理、课堂教学、课后学习和考核方式等4个方面,阐述了文科生高等数学自主学习能力的培养问题.提出了引导学生重新认识数学,增强学习数学的自信心,合理选取教学内容,多种教学方法融合,注重章节总结,课后自主学习,改革考核方式等教学改革措施.这些措施以有利于调动学生的主动性和积极性为出发点,达到培养学生自主学习能力的目的.     

大学生消费群体网络购物影响因素层次分析模型

使用层次分析法的思想,选用大学生常用的生活用品"天堂伞"分别在"淘宝"、"天猫"和"京东"上的数据作为样本,建立网络购物影响因素的层次分析模型,构造判断矩阵,并作一致性检验,获取影响大学生消费者网络购物各个因素的权重.根据模型分析结果,为以大学生为主的消费群体的商家提出对策建议,使商家在提高商品品质的同时增加商品销量.     

大学生体育自主锻炼能力培养研究

运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对大学生体育自主锻炼情况进行调查研究.结果表明,大学生对于体育锻炼认知水平和体育兴趣度处于较好的状态,体育锻炼动机呈多样化趋势,体育锻炼科学化程度与自主体育锻炼习惯尚未完全确立,存在对准备活动与放松运动重视程度不足的情况,大学生体育自主锻炼项目的选择较分散,参与体育锻炼的时间与场地使用情况较为集中.     

大学生网络购物满意度的分析模型

考虑大学生常用的宿舍用品Led酷毙灯,在淘宝、天猫和京东网上收集Led酷毙灯的价格和物流等相关数据.运用层次分析法的思想,建立网络购物满意度的层次分析模型,确定子准则层12个因素对满意度影响的权重,再运用模糊层次分析法获得大学生对三大网站的满意度,得出大学生满意度的影响因素.为以大学生为主要消费群体的商家提供建议,使相关商家在提高满意度的同时提高销量.     

激发和提高学生学习高等数学兴趣的研究

在分析高等数学学习现状的基础上,提出了将数学建模融入高等数学的教学中,从问题出发引入抽象的概念,介绍学科相关前沿知识,采用多媒体教学以及使用教具等教学方法.实践表明,这些改革措施使高等数学的抽象变得显然,提高了学生应用数学知识解决问题的能力和创新能力,激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量.     

基于液体表面张力系数的大学生创新项目分析

以大学物理实验中液体表面张力系数的测定实验为基础,学生自主设计实验方案,自主进行实验操作.发挥团队协作精神,利用信息与计算科学专业特长,灵活运用计算机软件进行溶液配制和计算模拟等工作,分析影响液体表面张力系数的因素,得到了液体表面张力系数随质量浓度变化的拟合曲线和近似表达式.通过实验,提高了学生学习的自主性和探究性,锻炼了学生的动手实践能力,促进学生创新思维与创新意识的培养.     

创业视域下的大学生运动体能康复教练职业研究

为充分了解大学生运动体能康复教练实践对大学生就业观念以及职业选择的影响,通过文献资料法、逻辑分析法等对大学生运动体能康复教练创业实践活动进行研究.结果表明,通过实践活动,大学生对在运动体能康复领域创业表现出极大兴趣,部分大学生由于不具备创业意愿和创业相关的知识储备,表示不愿意在该领域创业.此研究旨在为运动康复专业大学生的就业提供实践基础,且为运动康复专业学生人才培养模式提供理论与实践的创新依据.     

基于SEM的消费者网购影响因素探究

将消费者网购影响因素简化为商品价格、商品人气指数、卖家服务质量和卖家信誉等4个维度,运用结构方程模型(SEM)建立这4个维度与销量的关系模型,并结合采集到的776条数据,通过网购影响因素指标因子定量分析各变量对销量的影响.研究结果表明,商品人气指数与卖家信誉均对月销量有直接正向影响,而商品价格与服务质量无直接影响,这说明消费者网购时更加看重的因素是好评数、收藏数和卖家信用等级.     

新疆南疆农村地区少数民族双语教师的现状及对策研究

采用问卷调查、深度访谈、课堂走访及观察等多种方式,对南疆农村地区少数民族双语教师的现状进行了调查.通过对调研数据分析得出,南疆农村地区少数民族双语教师存在的主要问题,探究问题产生的根源.结合教育学、民族学等相关理论,从可实践的层次,提出解决对策.     

大学物理教学中导学与学生自主学习的研究

导学是教师对学生引导学习、引导实践和引导发展.在大学物理教学中开展导学与学生自主学习的研究与实践发现,学生自主学习必须要有教师的精心引导.导学是目前适应学生自主学习,提高学习效率最有效的教育教学方式之一.在今后相当一段时期,我国各高校在以学生为本的教育理念下,将会倡导导学与学生自主学习的教学方式.