信息与计算科学专业开设数据库课程的研究与实践

针对信息与计算科学专业开设数据库课程的教学内容和教学方法等进行了探讨.通过在教学实践中不断地研究和探索,给出了一套切实可行的数据库教学体系和方案.     

信息与计算科学专业外语教学的探讨

信息与计算科学专业是近些年新兴的专业,该专业不仅要求学生具备全面的数学知识,同时也要掌握计算机的操作与应用.而这一专业所开设的专业外语课程,不仅是必选课,同时也是学生获得新知识,掌握大量科学前沿发展的重要途径之一.     

信息与计算科学专业并行计算人才培养模式研究与实践

论述了在信息与计算科学专业开展并行计算人才培养的必要性,明确人才培养定位,设计并行计算系列课程,介绍了课程主要内容及人才培养情况.实践证明,该并行计算人才培养模式是可行的.     

信息与计算科学专业微分方程的教学与思考

针对信息与计算科学专业学科特点,研究了信息与计算科学专业微分方程教学内容的调整与增减,及教学方法的改进问题.针对学生的作业和考试等教学中出现的问题给出了解决对策.     

信息与计算科学专业实践能力的培养

分析了信息与计算科学专业实践教学的现状．针对信息与计算科学专业在实践教学中存在的不足，提出了实践教学的改革方案．通过分析高校的具体情况，明确培养目标，突出培养重点，重视实践能力的培养，完善教学体系，加强监管力度，提升师资实践教学能力，提高了信息与计算科学专业学生的实践能力．     

信息与计算科学专业实践能力的培养

分析了信息与计算科学专业实践教学的现状.针对信息与计算科学专业在实践教学中存在的不足,提出了实践教学的改革方案.通过分析高校的具体情况,明确培养目标,突出培养重点,重视实践能力的培养,完善教学体系,加强监管力度,提升师资实践教学能力,提高了信息与计算科学专业学生的实践能力.     

大数据背景下信息与计算科学专业数理统计课程教学改革与实践

通过分析信息与计算科学专业数理统计课程的教学现状,指出其中存在的问题.针对这些问题,提出了制定适合信息与计算科学专业学生的数理统计课程大纲、实验大纲和实验指导书,编写具有时代特色的数理统计教材,增加计算机实验课程,加强案例教学和项目教学,建设网络课程,改革考核方式等解决办法,激发学生的学习兴趣,提高学生的数据分析能力,适应大数据时代发展的要求.     

信息与计算科学专业实习实践模式研究

针对当前大学生面临的严峻就业形势,结合齐齐哈尔大学信息与计算科学专业自身的特点,深入调研社会需求,重视学生就业反馈,积极研讨培养计划,编制科学的培养模式.逐渐探索出一条以社会需求为导向,双向双培为主线,连横合作为支撑,多点多面为辅助的实习实践教学模式.最后,对学生、高校和社会给出相应建议.     

信息与计算科学专业数学建模课程设计研究

面向信息与计算科学专业数学建模平台课程,探讨实践课程设计的内容和实施方案,从而实现数学建模理论和实践教学时间的合理衔接以及内容的融合.课程设计的实施激发了学生学习和应用数学知识的兴趣,提高了学生的实践能力.     

信息与计算科学专业可持续发展的探索与实践

从教学内容的整合与教学方式的改革,创新人才的培养模式,教师队伍的自身建设等方面,探讨了信息与计算科学专业可持续发展的模式和途径.为信息类高校信息与计算科学专业的人才培养和可持续发展提供一定的参考.     

信息与计算科学专业数学分析课程研究性教学

针对数学分析课程的特点及教学现状,研究了信息与计算科学专业数学分析课程研究性教学改革.提出了精选研究性教学内容,鼓励学生自主性学习,改革课程评价方式等改革措施.教学实践表明,在数学分析课程中开展研究性教学有利于促进数学分析课程的改革,具有较强的可操作性,对学生创新能力的培养效果非常明显.     

信息与计算科学专业操作系统融合并行计算教学研究与实践

论述了普通高等院校信息与计算科学专业的操作系统课程融合并行计算教学的背景和必要性.从课程整合、实验平台、视频实验教学以及并行计算软件包等方面介绍了操作系统课程融合并行计算所采取的一些方法.实践证明,融合教学模式对初级并行计算人才的培养是有效的.     

新工科建设下信息与计算科学专业校企合作实践

新工科建设对信息与计算科学专业提出应用型人才的培养要求,针对新要求,安徽农业大学从人才培养方案开始开展校企合作,协调社会需求和培养目标,通过实训、共建实验室和项目开发等形式,形成了较完整的校企合作模式.该模式不仅能够弥补校内教学资源的不足,同时也符合社会企业的需求,为培养应用型人才提供了必要的途径和保障.     

案例教学法在《组织行为学》教学中的应用

本文从组织行为学学科特点,管理专业培养目标市场化取向的要求,现代教育学理论三方面阐述了运用案例教学法的必要性,分析了实践中遇到的困难,最后介绍了笔者根据不同知识单元恰当使用微型案例、综合型案例的实践应用。