磁场CT成像的高速数据采集方法

介绍磁场ＣＴ成像的高速数据采集方法，通过对一对ＮｄＦｅＢ小圆柱磁体任一断面上磁场的测量与成像，说明此方法采集速度快，质量好。     

数字信号处理课程“教与学”探索

针对本科阶段开设的数字信号处理课程公式繁多、概念抽象和设计复杂等特点,紧紧围绕该课程的知识结构,从教学模式、教学方法、教学手段、教学辅助体系、习题库建设、试卷库建设、实验教学和学习方法等方面对该课程的“教与学”过程进行探索和尝试,以正确的教学理念来指导具体的教学实践,从而提高本课程教与学的质量和效果．     

建设高校实验教学新型信息化管理平台的探讨

通过对高校实验教学信息化建设管理现状和目前存在主要问题的分析,探讨了高校实验教学信息化管理平台的建设目标、建设方法和框架设计方案.以期对高校实验教学信息化管理平台建设和高校教育综合改革产生积极的影响,提高高校教学质量和科研效率.     

高速磁浮列车相对位置传感器测试平台上位机软件设计

高速磁浮列车相对位置传感器是列车测速定位系统的重要传感器之一,针对传感器的故障检测与列车高速运行下的研究测试,需要研发一套传感器的离线模拟测试平台.基于C#语言对测试平台上位机软件进行了设计,与测试平台控制箱连接,实现了对传感器的测试控制和传感器测试信号的采集、显示及处理.     

立式高速泵的故障分析处理及日常运行维护

文章研究的立足点是立式高速泵的故障分析,主要探讨了立式高速泵的故障分析处理。在分析常见故障的基础上,有针对性地提出在日常运行维护中,应采取的有效方法。参考设备为本单位高压工艺水泵P-3302,为GSB—L1型立式单级单吸部分流式离心泵,由电动机、齿轮增速箱、泵及其附件组成,输送介质为工艺水。性能范围:流量不超过90m3/h,扬程不超过1 900m,转速4.800r/min~23,700r/min,功率不超过150kw,吸入压力不超过0.1Mpa,工作压力不超过15Mpa,介质温度-130℃~340℃。当电机功率大于132kw或电机重量大于1 400kg时,需要使用电机支架。     

数字信号处理课程教学改革策略

针对数字信号处理在专业三大课程群中的地位及课程特点,提出了课程内容优化、实践教学体系的构建及有效的教学手段三个有效策略.通过吸收课程最新成果,对教学内容作必要删减,同时注意不破坏知识的逻辑性与系统性,使改革后的课程内容具有先进性、基础性和科学性.     

数字金融时代金融数学创新实验教学平台的建设与实践

分析数字金融时代金融数学专业实验教学中存在的主要问题,融合金融行业发展的前沿科技,设计构建了金融数学创新实验教学平台.基于金融数学创新实验教学平台,设计了适合学生实际能力,又满足学生技能需求的金融数学大数据虚拟仿真实验和实验教学案例.通过优化金融数学实验教学内容与教学方法,完善金融数学实践创新能力培养体系和实验教学考核...     

基于人才培养的实验教学改革

针对当前部分院校实验教学的现状,提出了进行实验教学改革的必要性,从更新实验教学思想、创新实验教学模式、优化实验教学内容和改进实验教学方法等方面对培养创新人才进行了初步探讨,从而激发学生学习的主动性和创造性,更好地为创新型和实践型人才培养奠定基础.     

基于ADXRS6XX陀螺仪高速数据采集系统的研究与设计

针对由多通道运算放大器配置适当电阻网络的方法实现传统的单端/差分转换电路,这种电路存在输出信号不是全差分信号且不具有严格的反相性和同时性、会降低差分式 AD 采样精度等缺点。设计一个来自ADXRS622陀螺仪传感器的单端信号,经抗混叠滤波和 THS4531全差分驱动器调理后,由差分式 AD 转换器ADS8317和DSP完成的数据采集。实验结果表明所设计的调理电路方案可行,确保系统的精度,提高ADC性能。     

虚拟仿真实验平台在研究生控制类课程中的运用

针对控制类专业课程的教学特点,在传统的课堂演示教学和实验教学的基础上,借助虚拟仿真技术构建虚实结合的虚拟仿真实验,是提高学生实践动手能力的有力补充和有效途径.研究了虚拟仿真实验教学如何在高校研究生控制类专业课程教学过程中发挥作用,为实验教学以及师生互动提供便利的条件,为运筹学与控制论专业人才的能力培养奠定基础.     

数字图像处理项目式教学平台的设计

针对数字图像处理课程理论性较强的特点,结合应用型本科院校人才培养目标,在数字图像处理课程中引入基于项目学习的教学模式.以图形用户界面为开发平台,将数字水印、图像压缩等实际应用性较强的项目案例引入课程教学中.项目模块可以通过图形化交互界面展示,激发学生的学习兴趣,强化基本理论,扩展知识面,提高学生的实际编程水平,增强小组...     

项目导学式教学模式在数字信号处理中的应用

根据数字信号处理课程的特点,按照卓越工程师教育培养计划的要求,紧紧围绕学生学能所用、满足企业所需、适应社会发展的核心,在数字信号处理教学过程中,引入了项目导学式的教学模式.旨在培养学生的工程意识、团队精神、协作能力和表达技巧,增强学生就业的核心竞争力,为将来能成为一名卓越工程师奠定基础.教学实践表明,该模式教学效果较好,并有助于学生就业.     

数字信号处理研究性教学的独特性分析

随着信号处理应用的日益广泛,工科专业中数字信号处理课程的重要性也日渐凸显.因而,传统的教学方法无法满足该课程教学内容繁杂及实践性强的要求.根据数字信号处理课程的特点,将研究性教学引入到课程的理论与实践教学环节,同时结合综合设计性实验和大学生全程实践,全面提升学生的理论水平及实践创新能力.     

LabVIEW在数字信号处理实践教学中的应用

针对数字信号处理实践教学要求和LabVIEW软件的功能,提出了将LabVIEW应用于数字信号处理实践教学中.介绍了数字信号处理教学的特点和LabVIEW软件,指出了将LabVIEW应用于数字信号处理教学的优点,给出了LabVIEW在数字信号处理教学中的应用实例.实践表明,将LabVIEW应用于数字信号处理教学中,提高了学生的学习兴趣,达到了提高教学质量的目的.     

数字信号处理中IIR数字滤波器设计的教法研究

数字滤波器设计是数字信号处理课程中两个主要教学内容之一,本文结合Matlab软件中的信号处理工具箱,讲授数字滤波器设计方法及过程,既可增加学生的感性认识,又可深化对滤波器设计的基础原理的理解。     

现代数字信号处理研究生课程教学案例库建设

根据现代数字信号处理课程特点,分析了案例库教学在教学实践中的意义、必要性、原则及规范,阐述了课程案例库建设过程中需要注意的问题,给出了案例库的设计与构建方法.提出的方法可以对理工科案例库建设提供参考,对研究生实践能力培养有重要意义.     

数字图像处理课程双语教学的研究

双语教学是高校教学改革的一项重要举措,从教学方式、教材选择和教学手段等方面对数字图像处理双语教学进行研究.实践表明,数字图像处理课程双语教学激发了学生的学习兴趣,提高了学生的英语能力和专业理论及实践能力.     

语音信号采集和处理方法的研究

语音信号的采集和处理是计算机语音交互的前提和基础.介绍了3种采集和处理语音信号的方法,用Windows中的录音机程序、MATLAB编程和Praat程序采集和处理语音信号的方法,供开发人员按需要选用。     

高等数学数字化教学与实验教学的有效性研究

通过对高等数学数字化教学与实验教学的特点进行分析与有效性研究,具体讨论了当前高等数学数字化教学与实验教学的优势和必要性,明确了数字化教学与实验教学体系的构建方式.