谈影响健美操表现力的因素

健美操是集"健、力、美"于一身的身体练习。是以人体为对象、以有氧练习为主、以健美为目标、以身体为内容、以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体的一项新兴体育运动项目。体现了当代人们的生活节奏和青春活力,深受广大学生的喜爱。本文对影响健美操表现力的因素做了较为细致的分析,提出了一些针对性的实施建议,力求能为提高健美操的感染力和推动健美操运动项目的发展提供参考。     

健美操教学中影响表现力因素的分析

笔者对在健美操教学中影响表现力的原因进行了分析研究,结果表明影响健美操表现力(后面均简称表现力)的因素主要是以下两个方面:一是学生的因素,二是教师的因素。     

影响大学生健美操表现力的因素调查

采用文献资料法、问卷调查、访谈法和数理统计等方法,对影响皖北高校大学生健美操选修课中学生自我表现力的因素进行调查和分析,提出一些针对性的实施建议,力求能为提高皖北高校大学生健美操的感染力和推动健美操运动项目更好的发展提供理论参考.     

竞技健美操表现力影响因素研究

本文通过文献资料法、访谈法等研究方法,对竞技健美操运动员表现力的一般条件因素、基本条件因素、重要基础因素、决定性因素等进行探讨和研究。这些构成因素又受到多因素的影响,其中包括技术水平、专项身体素质、心理因素、面部表情传达能力、对动作的理解能力、比赛经验、对音乐的感受能力、身体形态、身体机能、运动智能、兴趣等的影响。对指导、改进竞技健美操运动员的表现力提供理论支持。     

探讨健美操表现力的因素

健美操无论是在编排上、音乐上、选材上,还是在学生的技术水平和表现力、动作的娴熟程度上,都对练习者提出更高的要求。本文就影响健美操的表现力提出了内部和外部两方面的因素,其中内部因素包括:兴趣、自信心、乐感、协调、气质与性格;外部因素包括:教师与学生之间的情绪沟通、音乐的选择。     

试论大学生表现力对健美操运动的影响

作为一项将体育和美融为一体的体育项目,健美操具有美化身心的作用,倍受大学生青睐。健美操教学的目的不仅是让学生掌握基本动作,更要让学生在完成动作的过程中自信地表现自我,感染别人。而学生的表现力将直接影响到他在健美操运动中表现出来的自信、激情,影响到他对动作、表情的利用,影响到他与观众的交流。因此,当前健美操训练的重要课题之一就是培养和提高大学生的表现力。     

竞技健美操运动员表现力影响因素的分析与对策

2005-2008年度新周期竞技健美搡竞赛规则对竞技健美操的艺术性提出了更高的要求,运动员的艺术表现力成为影响健美操运动比赛成绩的关键因素之一.本文针对健美操运动员表现力的表达途径,分析了影响运动员表现力的因素,并对如何培养和提高表现力提出合理建议.     

探析制约健美操运动员表现力的因素

针对健美操运动员在动作完成过程中缺乏表现力这一问题,进行了分析研究,并从性格、音乐理解、专项素质等方面对运动员表现力的影响进行论述,进而提出在日常训练中应加强对音乐知识、专项素质及各相关艺术门类的学习来提高运动员的综合能力,改善动作的表现力.     

对竞技健美操运动员艺术表现力影响因素的分析

通过文献资料法、观察法、技术录像分析法及教学实践,着重探讨了优秀竞技健美操运动员的艺术表现力对提高竞技健美操运动成绩的重要作用,同时,分析了编排、音乐与节奏、运动员的运动智能等因素对运动员艺术表现力的影响,旨在为竞技健美操教学和训练提供参考.     

竞技健美操运动员表现力的影响因素分析

用文献资料与问卷调查等方法对竞技健美操运动员表现力的影响因素进行了研究.结果显示:按影响力的相关性程度由高到低的排列依次是个性心理、动作编排、音乐选配、完成质量、体型容貌、外表设计、赛场氛围;同时,对竞技健美操运动员表现力主要影响因素的优势状态进行了探讨.     

艺术体操与啦啦操的对比分析

文章以艺术体操和啦啦操作为强身健体及表演的重要内容为依据,采用文献资料法、观察法、访谈调查法进行分析和研究,着重对艺术体操与啦啦操之间存在的共性与异性进行探讨分析,使练习者正确认识二者之间的关系,提高鉴赏力,培养持久的兴趣和爱好,为实现终身体育打下良好基础。     

体操规则的修改与世界男子体操竞争格局的演变分析

本研究通过文献资料法对体操规则历次修改以及修改所带来的世界竞争格局的变化进行分析，旨在对世界男子体操竞争格局的演变进程有一个清晰的了解．结果表明：体操规则的一次次修改使世界体操竞争格局由一国垄断到两强相争发展到四国鼎立、世界多极化，最后到全球化．     

2013版女子竞技体操规则比赛管理条例变化之初探

以2013年4月译制的适用于里约奥运周期的女子竞技体操评分规则为＂研究蓝本＂,2010年修订版女子竞技体操评分规则为＂参照文本＂,以2013版女子竞技体操规则第1章和第10修订版女子竞技体操规则的前4条为研究对象,通过对比文字之间的微细变化进行分析,以求从运动员、教练员、裁判员和女子技术委员会方面为运动员在比赛中创造优秀成绩做好坚实的后盾。主要结论：国际体联对女子运动员体现人文主义的关怀,但在对运动员违规的罚分方面的比重加大;对教练员也有人文主义关怀的体现,但从大赛的角度,却对教练员自身的职业素养的要求在提升;对女子竞技体操的裁判组成员人数及组成上有所变动,对裁判员的要求也在不断地提升,同时也体现大赛追求＂公平、公正＂的宗旨。     

艺术体操风格构建研究

对艺术体操的风格进行了阐述，认为艺术体操风格在体现选手综合能力和比赛成绩上起着十分重要的作用；结合近年优秀艺术体操选手的不同风格特点，阐述了艺术体操风格构建的艺术、技术特征及其展现，进而提出了我国艺术体操运动员形成鲜明风格的建议。     

谈基本体操对幼儿合作意识的培养

通过对现在独生子女幼儿心理特征的分析,指出合作精神的培养能促进幼儿合作行为得到顺利发展,提出幼儿基本体操的教学可以促进幼儿合作精神的培养。     

2005年全国少年儿童体操锦标赛评析

通过现场观察法、数理统计法和理论分析法,对2005年全国少年儿童体操比赛男子总决赛进行了调查研究,结果表明:来自全国各省级体操训练基地的运动员成绩较好,但全能型体操运动员尖子不尖,多数中下水平运动员技术较差,整体完成国家规定动作质量不高。建议国家体操训练中心设法将体操比赛作为一种训练手段,同时鼓励暂时落后的省级体操队重视新人的培养,经常开展小型多样的少儿体操比赛活动,以推动体操在国内的普及与发展。     

基本体操能力对健美操教学相关能力的影响

为适应学校体育教学和社会体育发展的需要，提高学生健美操动作示范和领操综合能力，探讨基本体操能力对健美操教学相关能力的影响，在健美操普修课中对体育专业学生进行了分组实验研究．实验结果表明，基本体操能力对健美操动作质量、节奏感、表现力和领操综合能力有极大的促进作用，     

我国艺术体操集体项目临场动作完成情况的调查与分析

运用现场统计、专家访谈和文献资料等方法,对我国2006年全国艺术体操锦标赛集体项目的比赛进行统计、分析和研究,结果表明,中国艺术体操集体项目运动员的身体动作难度的完成缺乏均衡性;转体和跳跃存在薄弱环节;器械掉地与抢接造成成套动作成功率不高;尤其是器械技术呈明显弱势,直接影响了比赛成绩。因此,迅速提高我国艺术体操集体项目的完成质量,成为备战2008年奥运会的首要任务。     

从高考体操加试成绩分析看海南体操运动的发展

在回顾海南省体操运动发展的基础上,对1995-1999年海南省高考体育加试体操成绩进行分析,并揭示其体操运动发展的现状及滞后原因,提出了海南省竞技体操运动发展的对策.     

高校体育课中艺术体操教学的情况分析

通过对甘肃农业大学艺术体操课开展情况的调查与分析,综合学生的反馈意见、教学的有利条件和教学效果,提出存在的值得注意的问题,为进一步改进和提高艺术体操教学提供参考.