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1.
陈怡 《科技情报开发与经济》2012,22(15):60-61
介绍了学科馆员及学科馆员团队的概念,阐述了学科馆员制度当前的发展概况,分析了学科馆员团队建设的意义,探讨了学科馆员团队建设中需注意的问题。 相似文献
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服务于高校学科建设的学科馆员制度探析 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍了学科馆员制度的发展概况和设立学科馆员制度的必要性,阐述了学科馆员参与学科建设的有效措施,提出了实施学科馆员制度面临的问题。 相似文献
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吴雪梅 《科技情报开发与经济》2011,21(12):4-6
论述了学科馆员的主要职责,分析了目前学科馆员的素质能力,针对存在的问题,提出了应该采取多种方式加强学科馆员的培养,促进学科馆员向专家型转化。 相似文献
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学科馆员制度的建立为学科建设的发展提供了有力保证,文章分析了学科馆员和学科建设的关系,研究了学科馆员制度中存在的问题,探讨了学科馆员如何促进学科建设的发展,最后讨论了如何结合学科建设提高学科馆员能力,与学科建设协调发展。 相似文献
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简述了学科馆员与学科馆员制度,分析了目前我国高校图书馆实行学科馆员制度中存在的问题,探讨了解决这些问题的一些方法。 相似文献
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张华 《科技情报开发与经济》2014,(3):43-44
介绍了高校图书馆建立学科馆员服务制度的必要性,阐述了高校图书馆学科馆员应具备的素质,提出了高校图书馆学科馆员制度建设模式,探讨了建立学科馆员制度需要解决的问题。 相似文献
10.
易红 《科技情报开发与经济》2013,23(4):35-37
探讨了当前图书馆学科馆员制度工作存在的问题,结合时代的需求,分析了公共图书馆建立学科馆员制度的必然性及可行性,针对学科馆员制度的特点,提出了切实可行的建立学科馆员制度的对策。 相似文献
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高校图书馆学科服务方式主要包括学科导航和学科馆员制度,通过对我国目前高校图书馆学科服务发展存在的问题进行分析,得出从内容建设、学科馆员队伍建设和嵌入式学科服务三个方面完善我国高校图书馆学科服务举措。 相似文献
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针对国内高校图书馆学科化服务存在的问题,从学校乃至所有高校的层面提出了解决问题的对策,包括提高理论研究的层次、促进学科建设系统化、推进学科服务社会化。 相似文献
13.
杨芳 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2004,(4):10-13
主体性问题是近代西方哲学的基本问题,对它的论证和研究,构成了认识论的主要内容。本文通过对主体性问题产生、形成的历史必然性,以及主体性原则的内在本质和基本特点的论述,对主体性问题在正确处理人与自然关系问题上给我们带来的正反两方面的启示进行了探讨。 相似文献
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基础教育课程改革的推进，凸显了学科教育学课程的问题与弊端，学科教育学课程的改造与重楚迫在眉睫。本文基于新世纪的教育教学理论与课程改革的现实需要，从课程目标的重楚、课程内容的更新、课程实施方式的转交、课程的外部支持与研究机制的建立等方面，提出了重楚学科教育学课程的初步设想。 相似文献
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基础教育课程改革的推进,凸显了学科教育学课程的问题与弊端,学科教育学课程的改造与重建迫在眉睫。本文基于新世纪的教育教学理论与课程改革的现实需要,从课程目标的重建、课程内容的更新、课程实施方式的转变、课程的外部支持与研究机制的建立等方面,提出了重建学科教育学课程的初步设想。 相似文献
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