探索基于“平台＋模块”的现代制造专业群人才培养中的几个问题

近年来,随着我国经济的发展与转型,社会对高职高专人才的专业技术素养和实际操作技能的要求有所变化。为了适应这一变化,需要构建基于＂平台＋模块＂的专业群人才培养模式。     

多方向人才培养在播音与主持艺术方向的应用

播音与主持专业在对人才的技能要求上相对专业性较高,并且人才必须适应区域经济发展以及社会的发展,但是在人才的培养上,仅仅实行精英教育是无法适应当前发展需要的,教育管理者在开展教育工作前必须与时俱进,了解当前的职业需求,对传统的教学模式进行改革,探索出不一样的教学模式,更加注重技能的灵活性.文章主要钟对当前播音主持专业中同未来学生就业相关的内容进行额探讨,并针对当前该专业如应当如何以就业作为导向对人才进行培养,对课程进行设置.     

在数学教学中培养学生能力

当前我国经济快速发展已然是不仅需要研究型、教学型、开发型的白领人才,也迫切需要掌握熟练技能的灰领、蓝领人才。学校必须适应经济形势的变化,应采取积极有效的应对措施,努力培养出市场所需要的、实践能力强的、具有良好职业道德的高技能人才,因此从高职院校的培养目标与培养应用型人才的角度出发,数学课的教学必须适应现代社会的要求,以培养能力的实用型为主要目的。     

基于专业能力的实用型人才培养模式研究

高校应用型人才培养,应针对实际岗位技能要求构建专业课程体系,确立专业人才培养模式,积极适应社会企业对人才的需求,满足毕业生职业生涯发展的要求。     

河南省外向型经济对商务英语教学的需求分析

河南省外向型经济发展对商务英语人才在知识结构、应用技能、综合素质等方面提出了新的要求。根据外向型经济的需求,河南高校应以市场为导向,不断优化商务英语人才的培养目标、课程体系及培养方式,为河南经济发展服务。     

论我国经济快速发展时期的成人教育

成人教育做为整个教育体系中的一个组成部分,是社会文明的重要标志,具有其它教育不可取代的功能。尤其是在改革后,我国经济快速发展时期,由于经济规模增大;产业结构急剧调整;行业门类快速扩展等特点决定对人才的需求不仅是质量高而且是数量大。为了适应快速发展的社会主义经济需要,不仅要重视普通教育,更应重视成人教育。为此,本文重点论述了发展成人教育的必要性;经济快速发展对人才的要求;经济快速发展时期对成人教育的要求及发展成人教育应注重的主要问题。     

注重实践教学,加强校企合作,努力探索职业教育发展之路

如何培养适应社会发展的职业技术人才是每个从事职业教育的人都在考虑的问题。本文提出了首先要深入企业,了解企业的真正需求,使用适合社会发展的教材,加强职业教育教材和企业发展的融合。同时从加强校企互动、师生互动、校际互动来等方面入手来讨论如何跟上社会的发展,适应企业对计算机人才的需求。最后从学校教育方面讨论了要真正加强学生的实践技能训练,同时突出对学生职业素养、创新能力的培养,从而适应社会对高素质技能人才的需求。     

新媒体背景下高职院校育人机制探索

在我国经济不断发展的情况下,对于高职技术人才的需求不断地增加,对于高职院校来说,其目的就是为社会提供高质量的技术人才,这也是其存在的原因。这些高职院校在培养相应的技术人才的时候,要注意加强对于学生新技能的培养,帮助学生提高自己的技能能力,让学生在融入社会以后更加地适应现在的社会,多做一些对于社会有用的事情,利用这些学生的技能进一步地推动我国经济、社会的发展。     

项目教学法在JAVA WEB应用程序开发教学中的应用

随着网页技术的发展以及社会对计算机技能人才的深入发展,社会迫切需要在知识结构、实践能力、基本素质等各方面都有较高水平的JAV AWEB应用人才。高职高专的传统教学模式已经不能适应时代发展的要求。为此,JAVA WEB应用开发必须进行教学方法的改革,坚持从项目教学法入手,突出高职教育的技能性,突出课程教学体系的实用性,使学生能更好的自主学习,提高学生专业知识的社会应用能力。     

浅议车工实习教学的几点建议

在我国职业教育中,技工院校是造就适应市场经济发展所需人才的摇篮。在科学技术突飞猛进的今天,社会对技工类人才提出了更高的要求。目前,劳动力市场出现了技术应用型人才的严重短缺,更好地组织学生的实习,促使技工院校的学生能够真正掌握车工技术。为适应这一社会要求,提高学生的技能水平,本文针对我院车工专业的教学情况叙述在车工教学方法的一点探索。     

试谈“讨论式”教学在高职院校中的应用

随着社会经济的发展,原始的“注入式”教学方法已不能适应当代社会对人才培养模式提出的新要求,特别是以培养高素质技能性人才的高职院校将面临更大的执战。这就要求高职院校尽快改变传统单一的教学方法。本文结合高职院校学生的特点,通过对“讨论式”教学的程序．管理、效果几方面的简要分析,说明了“讨论式”教学在高职院校中大力推广的必要性。     

计算机听打录入技术

随着计算机技术的普及,信息录入已成为现代人适应信息化社会要求的一种基本技能.当今及未来社会对计算机操作人员的需求量迅速增加,对应用人才微机键盘操作能力的要求也不断提高.特别是一些行业,已经要求操作人员由“看稿—录入—编排”向“听说—录入—编排”的方向发展.因此我们必须对学生进行“听打”训练,提高技能以适应社会的需求.本文就如何进行听打训练,提高听打技能进行的阐述.     

珠三角经济转型和产业结构升级背景下应用型英语人才培养模式研究

在珠三角经济转型和产业结构升级背景下,社会对英语人才提出了新的规格要求,过去光懂英语的"纯外语人才"或单一基础技能型毕业生已不能适应经济国际化发展的需要。因此,应用型英语人才培养模式必须进行改革。从教育理念、"双学科"培养模式、"内容与语言融合学习"教学模式、项目培养模式以及工读交替模式构建经济转型和产业结构升级背景下应用型英语人才的培养模式,以使培养出来的人才能更好更快地为地方产业经济发展服务。     

对电大成人教育及土建专业教学方法的思考

新时期伴随着中国经济的又好又快发展，社会对人才的需求不断多元化，对人的技能提出了更多的要求与挑战。越来越多的成年人为了提高自己知识层次扩展知识面再一次走进大学校门。电大成人教育正是符合这种社会需求，招生规模的不断扩大使得电大成人教育要不断适应新时期的发展变化。文中对电大成人教育的模式、学生的特点以及在土建专业课的教学方法改革提出了一些体会。     

物理学专业应用型人才培养课程体系改革探索与研究

基于对应用型人才内涵的理解，根据区域经济发展对人才能力的要求和区域性高校学生就业层次的实际情况，重新确立物理学专业的人才培养目标．采用压缩理论课程、增加教师技能实训系列课程、整合电子电器技能课程等方法对课程体系进行改革，以期达到培养好用实用的满足社会需求的人才，全面提高学生的就业竞争力．     

浅谈教师的素质

随着社会经济和科技的发展,对人才素质的要求越来越高。人才的培养在教师,教师的素质在培养人才方面起着至关重要的作用。为了适应新世纪的人才教育要求,教师要具备多种素质。     

湖北师范学院社会体育专业培养目标定位和课程设置

随着社会对体育专业人才需求的大幅度增加,对人才的质量要求也在不断提高。在此背景下,对湖北师范学院社会体育专业人才培养目标和课程设置进行了分析和探讨,以期培养适应社会需求的复合型技能体育人才。     

知识经济社会与职业教育的发展

在知识经济社会，知识和科技已是推动社会进步的首要生产要素，作为知识的载体——人才在社会发展进程的作用显得尤为突出。职业教育是培养掌握应用技能劳动者的直接场所和渠道，如何适应知识经济发展对人力资源要求，有效推动社会协调、稳定发展是职业教育改革和发展方向。     

试分析以学生为主体的大学英语翻译教学模式的运用

随着对外市场的开放,社会经济发展对英语人才的需求不断增加,对于高校来说,为了向社会输送更多的人才、培养应用型人才,高校必须加强英语教学,学生既要有丰富的英语知识及技能,还需要具备英语交际能力和应用能力,才能适应社会经济发展对应用型英语人才的需求。而大学英语翻译教学是高校培养学生英语应用能力的重要教学内容之一,加强大学英语翻译教学,应采用以学生为中心的大学英语翻译教学模式,培养学生的自主学习能力和英语综合素质,使高校培养的英语人才适应社会的发展要求。     

数字经济、产业结构与劳动力结构优化

近年来,数字经济持续蓬勃发展,传统型劳动者难以适应新兴数字生产力发展的要求。文章从技能、行业和产业三个角度实证研究数字经济和劳动力结构之间的动态关系,发现数字经济促进了高技能、高技术行业以及第三产业劳动力就业比重,减少了中、低技能劳动力就业比重。产业结构升级在数字经济对劳动力就业结构的作用中存在中介效应,表明数字经济通过产业结构升级促使劳动力结构发生变化。