企业建立激励机制的必要性

目前,中国正处于工业化快速发展和深化阶段.伴随着中国经济的快速发展,对技能人才、特别是高级技能人才的需求呈现出日益强劲的势头.但技术工人短缺已成为制约中国制造业发展和升级的瓶颈因素.而技能人才激励机制缺失是造成技工短缺的最主要原因之一.因此,加强对技能人才激励机制问题的研究,建立符合中国国情的技能人才激励机制已是当务之急.     

企业建立激励机制的必要性

<正>目前,中国正处于工业化快速发展和深化阶段。伴随着中国经济的快速发展,对技能人才、特别是高级技能人才的需求呈现出日益强劲的势头。但技术工人短缺已成为制约中国制造业发展和升级的瓶颈因素。而技能人才激励机制缺失是造成技工短缺的最主要原因之一。因此,加强对技能人才激励机制问题的研究,建立符合中国国情的技能人才激励机制已是当务之急。     

我国重点大学教师学历结构研究

以教育部直属重点高校为研究对象,从教师的学历结构的动态变化、部分著名大学教师中获得博士学位情况、高层次人才中获得博士学位情况以及我国的顶尖大学教师博士学位获得情况与美国部分高校之比较等维度进行了分析。研究得出的结论为：我国重点高校专任教师的学历结构在逐步优化,但远未达到理想的状态;我国重点大学高层次人员的博士学位比例偏低,亟待改善;我国的顶尖高校教师中从世界一流大学获得博士学位的比例极低,与世界著名甚至是一般大学差距甚远。最后,本文提出了一些对策建议：继续稳步发展博士生教育,以充实我国重点大学的教师队伍;改革人事制度,＂不拘一格降人才＂;加大从世界一流大学引进人才的力度,切实加强我国的世界一流大学建设。     

浅析研究型大学青年教师教学激励机制

研究型大学是是我国高等教育的生力军,青年教师是研究型大学教师队伍的重要组成部分,有效的教学激励机制,有利于改善研究型大学青年教师科研与教学失衡的状况,有利于提高研究型大学青年教师的教学质量。     

在教学中建立监控激励机制

要提高教学质量,必须建立和完善监控激励机制,充分调动教与学的积极性,促进学校优良风气形成.我院通过建立“三员”制,开展“三优”评选,完善学籍管理规定,采用“学生综合素质测评”等监控和激励措施,使学院有了一个良好的校风、教风和学风,创造了一个较好的育人环境.     

建立高校目标管理中的激励机制

建立有效的激励机制是高校实行目标管理的重要内容。本论述了激励机制在高校目标管理中的重要性，建立激励机制的原则，探讨了激励的方式和方法，希望对指导我们的实际工作能有所帮助。     

浅谈独立学院如何建立学生干部激励机制

随着独立学院不断发展与壮大,师生比例进一步拉大,给学生管理工作带来巨大的挑战。学生干部在学生管理工作中发挥重要作用,其队伍建设好坏直接影响到学生管理工作的成效。本文通过分析90后学生干部的特点,并对如何建立学生干部激励机制进行初步的探讨。     

建立实验教学规范化制度

实验教学规范化是从整体到局部，对实验教学的过程进行优化、科学规划和管理的一种方法。该方法的实施是从简单的经验管理走向科学的现代化管理，从经验的决策转变为科学的决策，使规范化实验教学体现实验室的最高水平，保证最好的教学质量和效果。同时实验教学规范化的实施还使实践性的教学有条有理，管理工作有章可循，教学质量的评估有很有据，实验效果的评价有理可依。多年来，公差与技术测量（以下简称：公差）实验室的的老师们一直在探求如何有效地提高实验教学的质量。经过长时间的摸索和实践，拟定了公差与技术测量实践性教学规范化…     

大学英语教学改革中的教学质量评估及激励机制探讨

从教学质量评估与激励机制的重要性入手,就如何建立有效教学质量评估体系的策略、模式以及建立有效教师激励机制进行了探讨,提出了合理的教学质量评估体系和有效激励举措.     

教学型大学科研促进教学的模式与激励机制研究

<正>在高等教育蓬勃发展的今天,高校教学质量的高低不仅关系到学校的声誉,更关系到学校的生存和发展。而我国的大学以学界普遍认同地分类法可以分为研究型大学、教学研究型大学和教学型大学3类。它们各自的性质分别是:研究型大学是以培养博士人才为主要目标的大学;教学研究型大学或称应用型大学,主要培养应用技术的高层次开发人才,即是以培养硕士人     

高职院校实施学分制的研究分析

高职院校实施学分制,要根据学生志趣特点、职业规划和从业切入点的不同,设计出合理的具有弹性的指导性教学计划和课程体系;要建立一支专兼结合、理论与实践结合、教学与生产结合的符合职业教育要求的高素质师资队伍;要改革教学和学生管理制度,合理配置教育资源,充分发挥学分制的作用。     

谈高校图书情报工作如何应对学分制的实施

高等教育大众化的前提是多样化.学分制的教学计划的伸缩性,学习内容的选择性,课程考察的变通性以及相关制度的协调性,为学生的多样选择和多元发展提供了平台.本文从高校学分制的含义和特点出发,分析学分制的实施对高校图书情报工作提出的高要求,并从读者服务、资源建设和读者教育等方面阐述了高校图书情报工作如何应对学分制实施的意见.     

浅谈我校学分制教学管理系统软件的应用

从学分制教学管理系统软件的主要应用者的角度出发,比较详细地介绍了我校为适应学分制教学管理体制改革的需要,自主开发的学分制教学管理系统软件的组成、功能、运行环境、运行方式,及其在96、97级学生中正式运行后反映出来的优点及存在问题,指出进一步完善该软件需要注意的问题.     

我国高、中考志愿填报方式的博弈分析

不言而喻,我国中考与高考录取机制对人才选拔和培养影响至深.本文运用博弈模型主要考察了录取模式中的考前报、估分报和知分报三种不同的志愿填报方式的效率性问题,指出若以资源的社会最优配置为评价标准,三种方式从优到劣依次为：考前报,知分报,估分报.同时,本文讨论了理论分析结果与现实录取情况的吻合性、探讨了存在差异的主要原因,并进一步拓展讨论了＂平行志愿＂录取方式,提出了相关改革建议.     

全面提高大学生素质的几点认识

高等学校能否培养出大批高素质的人才,将成为制约和影响我国经济发展的直接因素。本文拟从实行弹性学制、开展网络教学、加强社会实践等入手,探讨提高大学生综合素质的有效途径。     

对“完全学分制“的思考

完全学分制正成为国内高校改革的热点.本文分析了完全学分制的涵义和实践,并就完全学分制改革对学校工作的影响和对策进行了探讨.     

弹性学制下高校学生思想政治工作的思考

弹性学制是高等院校改革的向东之势,它对学生思想政治教育工作提出了新挑战,由于学制的弹性化,使得原有的以行政班级为主的高校学生思想政治教育必须寻找新的途径和方法,本文提出加强任课教师的思想政治教育素质、依托网络建立思想政治教育网络阵地、指导学生社团活动以及开展心理咨询四个方法,以适应弹性学制下学生的思想政治教育工作.     

高等教育建立个人信用征信系统的思考

一、高校特困生、贫困生问题将成为发展高等教育的又一难点和重点 １．发展高等教育势在必行。经过２０年改革开放,我国的高等教育有了很大发展,特别是近年来高等教育招生人数以前所未有的规模和速度扩大和提高。但是与世界发达国家比、与高等教育发展得更快的国家比,就不难发现我们还有不小的差距。美国、日本、德国、英国、法国乃至韩国和印度,这些国家的大学生人数已占同龄人（１８－２５岁）的３０％－５０％,而我国同比比率仅为 ９％。当这些国家的高等教育从大众化教育向普及化教育发展的时候,我国的高等教育仍处在精英教育阶段…     

学分规定与课程管理:制约学分制完善的两个基本问题探析

学分制的核心是选课制,但基础在学分与课程。当前学分制管理存在的主要问题是单位学分内涵的偏小和课程的规范性较差,高水平课程的偏少。完善学分制必须首先从基础做起,丰富单位学分的内容,建设更多具有规范、科学、高质量的课程。     

大学生宿舍心理和谐生成及实现机制探析

宿舍心理和谐的构建是维护校园和谐稳定的基础.个体影响机制、宿舍场效应、群体心理效应以及小群体互动机制是大学生宿舍和谐心理生成的重要影响机制.自我激励与参与机制、持续保持机制、宿舍文化机制、制度保障机制是实现大学生宿舍心理和谐的主要运行机制.