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宝鸡文理学院物理与信息技术系物理实验中心被评为省级实验教学示范中心。结合我校实验中心多年来的建设经验,以"厚基础、宽口径、提高素质、培养能力"为指导原则,着重介绍了基础实验中心的建立与发展,提出了实验中心管理体制、实验教学体系和课程内容的改革与建设,实验教学师资队伍建设,实验室硬件建设及软件建设,教材建设等方面所进行的探索与实践,并取得了显著的成效。推动了学科间的交叉与融合,实现了优质资源的共享,提升了整体实力,极大地提高了学生的实践创新能力与研究能力。 相似文献
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明确实验教学示范中心建设的基本原则、功能定位.以及建设要求等,是实验教学示范中心构建过程中首先应该解决的问题,文章从基础设施的修建,仪器、设备的配备,师资队伍的建设和实验中心的管理等方面,系统总结了汽车交通实验教学示范中心的构建实践,以及在实践教学、科学研究、技能培训以及生产与社会服务等方面取得初步成果.为实验教学示范中心的构建提供了一种新模式. 相似文献
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结合西北农林科技大学遗传工程实验教学中心的整合组建情况,介绍了实验室优化以及实现科学化、规范化管理的具体措施。整合组建的遗传工程实验教学中心在西北农林科技大学实验教学、科学研究和创新实践方面取得了明显成效,并提出了进一步改革设想。 相似文献
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实验教学中心建设实践与探索 总被引:6,自引:2,他引:4
实验教学中心是高素质、创新型人才培养最为重要和关键的平台,实验教学和实验条件的好坏、管理水平的高低以及运行机制直接关系到人才培养的成败。文章分析了建设实验教学中心存在的问题,论述了如何建设实验教学中心。 相似文献
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针对苏州大学材料与化学化工学部材料实验教学中心的建设与实践过程,全面阐述了材料实验教学中心“一体化”管理模式的内涵,介绍了相关的经验和成效,为深化改革,提高实验教学质量起到重要作用. 相似文献
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凸显师范教育教学特色构建省级物理实验教学示范中心 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了南阳师范学院构建省级物理实验教学中心的实施方案,通过改革实验教学体系、教学方法与手段、完善管理体制等措施,凸显了具有师范教育教学特色的创新人才培养基地。 相似文献