高校计算机软件教育中存在的问题及对策

<正>我国对计算机软件人才的教育和培养,近年来已逐渐趋于成熟,在一定程度上获得了质量和数量上的提高,但是相对于蓬勃发展的软件产业来说,人才缺口仍然很大。造成这种缺口的原因不仅仅是人才数量的不足,     

涉农企业人才需求分析——基于对杨凌79家涉农企业和707名农科大学生的调查

调查发现半数杨凌涉农企业具有1/3的人才缺口,愿意来杨凌涉农企业就业的低学历人员较多,企业对高学历人员的需求难以满足。为此提出的建议有:创新企业人才吸引平台,创新企业用人关系,创新企业协作模式等。     

学校体育在培养现代高素质人才的作用

面对扑面而来的知识经济时代，国际竞争日趋激烈，竞争的焦点越来越集中于国民素质的高低和创新人才的数量和质量上，越来越体现在一个国家的综合国力和创新能力上，而这一切都同教育的发展紧密相关。可以说教育与国家安危、民族兴衰息息相关，而作为学校教育－－学生人生教育的关键一站，在如何培养学生高度责任感、创新意识、生存的能力、学习的能力以及对千变万化的世界的及时反应能力和良好的思想品德、职业道德、文化素质中，学校教育起着特殊的作用。     

人才强省战略中的高校教学质量保证问题研究

高等学校要为实施人才强省战略提供坚强的人才和智力保证,首先要解决的一个问题,就是要通过改革和发展,进一步扩大高等教育人才培养数量和提高人才培养的质量。高等教育发展的基础是规模,但其核心是质量。这是一个问题的两个方面。没有数量的扩大就谈不上发展,但没有质量保证的发展就只能是一种缺乏效益的发展。而质量需要高校提供一定的保证作基础,为此,作者通过对甘肃几所高校的实地调查,研究了甘肃高校教学质量保证问题,并提出了对策及建议。     

河南省创新型科技人才队伍建设研究

<正>创新型科技人才是河南省人才资源的重要组成部分,是科技创新的关键因素,是推动社会经济发展的重要力量。加快河南省创新型科技人才队伍建设,对河南省全面实现人才强省战略、推进创新型河南和中原经济区建设,都具有非常重要的意义。一、河南省创新型科技人才队伍建设现状1.人才队伍规模不断扩大,质量稳步提高。据河南省科技厅统计,2006—2010年河南省拥有的R&D活动人员在科技活动人员中所占的比例分别为61.27%、63.60%、63.37%、58.32%和55.09%,年均增长7.34%,超过同期全国R&D人员平均6.07%的增长速度。其中,2010年河南省R&D人员数量达到14.4万人,绝对数量居中部6省第一,占中部地区R&D人员的23.54%。近年来,河南省加快实施科教兴豫和人才强省战略,启动实     

河南省高校高层次人才集聚现状与优化策略

高层次人才集聚,不仅可以显著提升高校的教育水平和人才培养质量,更有利于大幅促进高校的科研创新和技术研发,是增强高校核心竞争力的有效途径。本研究在分析河南省高校高层次人才集聚的基本现状以及主要优势和劣势的基础上,提出一系列改善和优化河南省高校高层次人才集聚的策略和措施,为促进河南省地方高校延揽人才,实现跨越式发展提供了有价值的参考。     

选用人才时应坚持"六要六不要"原则

在人才问题上还存在着一些错误的思想与做法,如果不及时地加以消除和改变,就会严重地影响人才强国战略的实施,影响和谐社会的建设和中华民族的复兴,为此专门提出了选人用人时应坚持的“六要六不要”原则。     

吹响人才强国的"集结号"

7年，历史的长河里不过一瞬，但在我国人才发展进程中却值得铭记。2003年12月19日，载入我国人才工作史册的特殊日子。新中国历史上第一次全国人才工作会议胜利召开。会上，党中央作出了“人才资源是第一资源”的科学判断，提出了建设人才强国的伟大战略，勾勒出新时期加强我国人才工作的宏伟蓝图。此后，我国人才工作蓬勃发展.     

新时期技术性人才的意义人才交流服务中的培养对策探究

在知识经济迅速发展的当今社会,国家之间的竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争,这种竞争本质上就是人才的竞争,尤其是科技的发展使得技术性人才严重缺乏,一些高级技术人才在企业中所占比例越来越引起企业领导的重视。因此,培养一批高素质,具有综合能力的专业技术人才成为企业发展的需要。本文就新时期技术人才的培养策略进行探讨。     

“十四五”时期福建乡村人才振兴面临的问题及其对策——以漳州市为例

为落实中央关于加快推动乡村人才振兴的战略部署，基于福建省“十四五”乡村振兴发展战略和权威机构统计数据，以福建省典型农业强市——漳州市为研究案例，盘点了漳州乡村人力资源的现状，分析了漳州推动乡村人才振兴面临的问题和挑战。在此基础上，结合国家乡村人才振兴政策及相关理论和实践成果，从完善乡村人才振兴战略发展规划和年度发展计划、建立完善乡村振兴的配套政策、挖掘乡村人口增长潜力、提升乡村人力资源质量、增强乡村对人才的吸引力、完善乡村人才任用和激励政策等方面，提出了促进乡村人才振兴的政策建议。     

高校培养创新型人才的教学论视角分析

高校教学是培养创新型人才的基本途径,从教学论的角度来思考如何培养创新型人才具有基础性的意义。从内容上讲,需要对培养创新型人才的教学目的、教学内容、教学过程、教学模式、教学方法以及教学环境等要素进行理论分析;从方法上讲,则需要把理论分析与目前高校教学的实际情况结合起来,做到实践性和理论性相统一。     

通信人才需求与素质要求探析

人才建设是一个科学发展的主题,是维系事业进步、优化人力资源的关键,其中人才创新能力建设在整个人才建设中居于核心地位,这使得对创新人才的需求成为人才培养上的一项紧迫任务。在当今复杂多变的新形势下,探索一条通信专业人才需求与素质教育相结合的新途径,对于解决军队信息化建设中人才创新素质不足的现状尤为重要。     

论高技能人才培养与工科大学的“回归”

改革开放以来,我国高技能人才缺乏问题已经成为制约经济社会持续发展和阻碍产业升级的“瓶颈”。在这种情况下,许多工科院校却纷纷偏离了培养“工程师”的目标,向综合性大学和研究型大学发展,使本来严峻的高技能人才短缺现象更加严重。工科院校理应回归到工程师“摇篮”的办学宗旨上,为国家输送大量急需的高素质人才。     

基于“1-7模式”的案例式实训教学体系研究与实践

随着我国高等教育规模的不断扩大,软件类毕业生数量急剧增加,但在他们就业的过程中却出现了尴尬情况:一方面,我国软件产业发展急需大量软件开发人才.企业却难以招到合适的人才;另一方面.很多毕业生又很难找到合适的工作.     

目标教学在有机化学实验中的应用

在有机化学实验教学中 ,开展目标教学 ,克服教学过程中的盲目性、随意性和被动性 .培养目标强调学生整体性、综合性 ,提高实验教学质量 ,促进应试教育向素质教育转化 ,培养高素质的创新人才     

大学生信息素质教育中存在的问题及对策

随着科学技术的迅猛发展,信息正迅速成为全球最重要的资源,产生着巨大的经济效益。信息的拥有量、处理能力和利用水平,一定意义或程度上体现着一个国家综合国力的强弱。培养高素质信息人才成为各国的强国大计和教育的首要任务,而高校肩负着培养适应国家建设需要的高层次人才的重要使命。     

国际石油公司人才效能评价指标体系研究

人才效能评价有助于提高石油企业人才管理的科学化、精细化.根据国际石油公司的特征,从3个维度构建了人才效能评价指标体系,并利用层次分析法(AHP)确定各指标的相应权重.通过把我国石油企业的人才效能综合指标值与其他国际石油企业进行纵向对比,了解了我国石油企业在人才使用效率上与其他国际石油企业的差距.通过与自身的横向对比,发现我国石油企业现有的优势与劣势,为我国石油企业提高人才效能提供了可借鉴的管理和改进信息.     

科学管理高质育人

衡量学校教育工作的标准不仅要着培养学生的数量，更重要的是要看培养学生的质量，看学生毕业后能否适应社会对人才的需要，这就明确了在培养学生的数量和质量的关系上，应更加重视质量，树立“质量第一”的观念。毕业生的就业，已由过去几十年一贯采用的“统包统配”的办法，改为供求见面、实行双向选择。在企业更加注重效率和效益的情况下，用人单位对个人才选用的标准会愈来愈高，考核也愈来愈严。可见，真正合格的乃至优秀的人才，应是能适应社会需要并且具有鲜明的市场观念的人习一。根据这个指导思想，学校必须走内涵发展的道路，不能…     

苏州市人才政策供给与人才需求契合度研究与启示

近年来,政府意识到未来的发展离不开人才的争夺,几乎所有城市都加入抢人大战：既有各种人才补贴,又有创新创业政策环境的配套。但政府营造的创新创业政策环境和制定的人才政策,是否符合学历人才的需求,是否有助于促使学历人才向本地企业流动,是否能发挥了企业作为培育创新主体和在创新体系中的作用,尚未确定。本研究以苏州市为例,对在苏州市就业的、年龄20～50岁之间和大专及以上学历人员进行线上问卷调查,共回收问卷241份,其中有效问卷216份。运用SPSS软件对数据进行了信度分析、卡方检定和线性回归分析。得出的主要结论：(1)苏州市特色产业集群已经形成,产业发展环境良好,但相比人文和自然环境的影响力,作用一般;(2)城市创新创业政策环境好,但人才政策对青年学历人才吸引作用有限;(3)青年学历人才创造力和创新性都很强,但团队意识薄弱,集体荣誉感不强;(4)青年学历人才虽然看重薪酬,但更看重企业平台的资源和研发创新能力,并能积极提升自己的能力。     

安阳市知识产权强市人才现状与培养路径研究

【目的】分析安阳市知识产权近几年数据和人才现状，为安阳市知识产权强市提供建议。【方法】根据安阳市知识产权数据统计结果，结合人才现状的实际情况展开实证分析。【结果】安阳市知识产权人才队伍建设缺少政策激励，人才培养模式简单，专利代理所规模小，专利代理师数量少，知识产权管理机构设置不完善。【结论】要培养出知识产权专业人才，需要政府积极参与、高校重点主导、服务机构鼎力协助，从而形成适合安阳市的因地制宜的知识产权专业人才培养模式。