中原经济区“三化”协调发展研究

<正>新型工业化、城镇化和农业现代化"三化"协调发展、同步推进,是我国现代化建设的基本途径,对此,国内既有沉痛的教训也有积极探索的经验。本文,笔者基于有关理论,重点以河南建设中原经济区为例,对这一理论和战略问题进行研究。     

工科专业"有限单元法及程序设计"课程改革新思路

在对当前工科专业有限元教学现状分析的基础上,提出了工科专业本科和研究生阶段统筹考虑的＂有限元法及程序设计＂课程改革新思路。其主要思想是,将权威开源代码与有限元理论学习相融合,通过＂代码＂学习＂理论＂,通过＂理论＂理解＂代码＂,让学生＂学得懂,对得上,可复用＂,既扎实掌握有限元理论,又熟练掌握一套终身受益的程序代码,从而切实提高有限元教学效果和质量,最终为学生今后工作和继续深造中使用有限元打下坚实而有用的基础。     

江泽民关于思想政治工作的实践与理论

江泽民同志在领导改革开放、社会主义现代化建设的实践中逐渐形成的思想政治工作理论,具有鲜明的时代特征和创新性、前瞻性、科学性、实践性,显示出巨大的理论力量和强大的指导作用。在机遇大于挑战的新世纪,按照“三个代表”的要求,加强和改进思想政治工作,具有重大的理论与现实意义。     

社区建设与城市规划的融合

＂从住宅到社区,从社区到城市＂是现代住房问题发展的一般规律,是住房问题在不同发展阶段根本特征的体现。目前,我国的住房发展问题已经跨越简单数量增长阶段,进入向经济、社会、生态、人文等综合目标发展的质量发展阶段。在这个阶段,传统上以物质形态规划理论为主导的城市规划对＂社会—空间＂复合系统的发展显示出应对不足的局面。因此,将社区发展的理念和方法融入城市规划的实践,关注城市的社会属性,体现人文关怀,深化以人为本的规划理念,是在建设规划中需要研究的内容之一。     

论工科高校人才培养的"三个推进"——以招生就业工作为出发点

招生和毕业生就业工作是工科高校的一项生命工程,人才培养质量高低与否是决定工科高校招生就业工作成败的关键;目前一些工科高校存在的＂招生难＂、＂就业难＂应从专业建设、教学体系建设、办学体制改革和人才培养模式创新等三方面尝试创新,以推动工科人才培养水平提升。     

生态文明建设视域下“为人民谋幸福”的三重逻辑

新时期我国生态文明建设秉承“为人民谋幸福”的重要精神,继承和发扬了马克思主义的人民主体性立场和理论品格,内含中国式现代化的生态文明建设价值内容。理解我国生态文明建设“为人民谋幸福”的科学真理性和历史必然性,需要辩证地分析我国生态文明建设主体、客体以及对象化实践构成的理论逻辑,才能更为深入地剖析生态文明建设与为人民谋幸福的内在关联性。在经济社会发展全面绿色转型过程中,我国生态文明建设需要多维度、全方位地探索创造“人民幸福生活”的实践逻辑。     

王志刚：“十二五”将重点培育高层次创新型人才

大力加强科技人才队伍建设,是完成＂十二五＂经济社会和科技发展目标任务,为建设创新型国家奠定坚实基础的重要保障。通过＂十二五＂时期的努力,我国科技人才队伍质量要有大的提升,总量持续增加。     

建设中原经济区的现实意义及路径分析

中共河南省委八届十一次全会作出了建设中原经济区的战略决策,把＂建设中原经济区、加快中原崛起和河南振兴＂作为全省＂十二五＂时期发展的总战略。国家《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确提出,要大力促进中部地区崛起,重点推进中原经济区等区域发展,标志着中原经济区上升为国家战略。     

铁路办公自动化初探

办公自动化是将现代化办公和计算机网络功能结合起来的新型办公方式.铁路办公自动化既是铁路现代化进程中不可或缺的一个环节,也是加快铁路现代化进程的一个新的机遇.该工程包括网络建设、资源建设、应用建设、安全建设等方面.1网络建设网络建设方面应实现内网、专网、外网三网     

理论力学教学改革的动向

本文总结了一年来理论力学列为重点课程建设的工作体会,对改革课程体系与内容、解决作题难问题以及采用现代化教学手段等三方面提出看法.     

关于加强闽台基础教育交流与合作的思考

加强闽台基础教育交流与合作,对促进祖国和平统一、建设海峡西岸经济区和推进我省基础教育改革等具有重要意义。福建基础教育界要充分利用＂先行先试＂的政策支持、前期积累的经验和闽台基础教育界的各自优势,进一步加强交流与合作,为闽台基础教育发展创造一个前所未有的＂双赢＂空间。     

水利现代化视角下的水利信息化建设探讨

水利部颁布了水利现代化和水利信息化建设的相关发展思路,在水利信息化的发展过程中,存在着对于在水利现代化视角下进行水利信息化建设的探讨不是太深入、信息化管理部门的职能作用发挥得不够明显、资金的投入与标准的规范不相适应以及信息资源共享的整合上存在困难等一系列问题。因而本文就现代化与水利信息化之间的关系进行研究,提出在水利现代化视角下加强水利信息化建设的措施,以加快我国水利现代化下水利信息建设的进程。     

河南省科学技术进步奖励实施细则

<正> 第一条为了鼓励科学技术进步,表彰先进集体和个人,充分发挥广大科学技术人员的积极性、创造性,加速社会主义现代化建设,根据《中华人民共和国科学技术进步奖励条例》的规定,结合我省实际情况,特制定本实施细则。第二条本实施细则奖励的范围包括:应用于社会主义现代化建设的新的科学技术成果(含新产品、新技术、新工艺、新材料、新设计和生物新品种等),推广、采用已有的先进科技成果,自然科学理论成果,科学技术管理以及标准、计量、科学技术情报工作等。第三条科学技术进步奖暂设到省级,每年评定一次。     

"质量工程"背景下高校教学与科研关系的再认识

＂质量工程＂建设和高校的教学科研工作密切相关,＂质量工程＂背景下,高校应该以教学为基础,以科研为手段,在教学与科研的和谐互动中实现发展和提升。     

金融类专业“工学结合”的实施

＂工学结合＂是高职教育人才培养模式改革的重要切入点,而对金融专业的学生而言,要求不仅具有扎实的理论基础,还必须具备一定的实践经验。本文从保险、银行、证券三个专业方向,对＂工学结合＂的方式进行了具体的探讨。     

浅谈邓小平理论的主体性思想

邓小平建设有中国特色的社会主义理论博大精深．其中蕴含着深刻的主体性思想。目前理论界对人的主体性问题的探讨。大多注重于概念性、原理性方面。邓小平理论作为我国改革开放新时期时代精神和时代实践的精华，不是脱离中国现代化建设实际去抽象地谈沦主体性问题，因而在邓小平理论体系中没有对主体性问题作专门、全面、系统地论述，而是通过对中国现代化建设中的具体问题的分析来阐释他的主体性思想。因而邓小平理论的主体性思想带有鲜明的时代特征和中国特色。正由于邓小平理论中蕴含着丰富、深刻的主体性思想，才使邓小平理论成为统一中…     

发展观创新我国走向全面发展之路

中国共产党十六届三中全会提出了以全面发展、协调发展和可持续发展为核心的科学发展观.这是我党深刻总结25年来改革开放实践经验,完善社会主义市场经济体制,全面建设小康社会的必然要求,是对社会主义现代化建设理论的重大创新,是对"发展是硬道理"的进一步完善.发展观创新,将使我国踏上经济、社会和人的全面发展之路.     

三亚老年旅游者动机及旅游体验研究

近年来,随着人口老龄化加快和生活水平的提高,老年消费群体越来越受到人们的重视.由于具备充足的闲暇时间和较高的可支配收入,老年人旅游需求不断提升.因此对老年旅游者的实证研究,具有一定的理论和实践意义.以三亚市的老年旅游者为研究对象,对其旅游动机和旅游体验进行研究,运用调查问卷获取基本数据.通过描述性统计分析,了解旅游动机和旅游体验重视程度与表现程度各项目的具体分值和排列情况;运用因子分析,得出旅游动机＂休闲放松＂、＂享受环境＂、＂养生健体＂、＂亲情社交＂和＂个人事务＂5个旅游动机公因子;使用配对样本T检验和IPA方法,揭示出老年旅游者体验重视程度和表现程度间的差距,发现旅游体验项目中的＂优势＂＂、劣势＂＂、机会＂和＂威胁＂;最后基于研究结论,提出对策和建议供政府和旅游企业参考.     

当代高职院校马克思主义大众化的新思维探析

高职院校在国家教育中扮演着重要角色,培养出的人才在现代化建设中承担着重大的任务和责任,所以在意识形态领域中的马克思主义理论教育显得尤为重要,如何在新时期的高职院校中更好地实现马克思主义大众化,必须转化传统观念,明确高职院校马克思主义大众化的目标、对象,注重马克思主义大众化中学生的心理因素作用,实现马克思主义大众化方法、方式的创新,将职业教育与马克思主义教育有机结合,从而促进新时期高职院校马克思主义理论水平的提高。     

对“体教结合”战略在实施中存在的问题与对策研究

文章采用文献资料、对比分析和逻辑推理等方法,从5个方面分析＂体教结合＂战略在实施中存在的主要问题,即：思想认识不到位、经费不足、体育、教育＂两张皮＂、教练（教师）水平参差不齐和读训矛盾等.针对以上问题,从转变观念;加大投入,开源节流,积极吸引社会资金;加强体育部门与教育部门的合作;加强教练员（教师）队伍建设,做好培训、进修、奖励工作;因地制宜,重点突出,科学合理设置运动项目等5个方面提出推动＂体教结合＂这一宏伟工程顺利进行的对策.