人学与人的哲学、人类学的比较研究

人类自我认识可分为两种方式 ,即哲学方式和科学方式 ,由此形成了关于人的问题的两种理论 ,即人的哲学和人的具体科学。人的哲学是哲学的重要组成部分 ,是一门应用哲学或哲学的分支学科。人类学是主要研究人类的体质和社会文化的科学 ,属于人的具体科学。人学也是人类自我认识的重要途径 ,但并不是超越哲学方式和科学方式之外的第三种方式 ,而是两者的综合。在一定的意义上 ,人学就是哲学人类学。人学作为一门完整而严密的学科 ,至今尚未真正建立起来。因此 ,对人学、人的哲学和人类学进行比较研究 ,可促进人学的建立、发展和完善     

蒋孔阳“对话性”思维方式的价值解读

蒋孔阳文艺思想对当代文艺理论的价值和影响最重要的一点就在于其对话性思维方式在文艺思想中的运用。“对话”一方面意味着交流与融合，另一方面也意味着比较与创新。在这样的一种对话状态中，中国文艺理论将被引入一种良性发展的循环，从而真正实现中国传统文化与西方文化的融合，创造出具有中国特色的文学理论体系，这是蒋孔阳文艺思想在新世纪给我们带来的重要启示。     

比较方法研究

比较方法作为一种逻辑思维方法和具体研究方法，在运用中应进行该系统比较，要考虑比较的效度和信度，并严格遵循比较方法的程序。     

几种开源协议的比较研究

随着计算机技术的高速发展,开源代码作为一种网络资源被广泛的使用,但人们在使用这些开源代码时却很少知道开源代码的协议,如果忽略这些协议则会给使用者带来许多意想不到的麻烦和开销,所以有必要系统的比较和理解现有的一些比较流行的开源代码协议,这样可以帮助我们日后在使用这些开源代码时遵守相关协议,同时也尊重作者的版权问题。     

康有为的大同世界与社会主义和谐社会之比较研究

大同世界和和谐社会是中国人所向往的理想社会,其中康有为的大同世界和社会主义和谐社会最具时代特征和代表性。通过对二者的比较研究,指出社会主义和谐社会摒弃康有为大同世界的空想成分,并在其基础之上加以发展和创新,是一个治国理想,又是一种治国方略、治国机制,同时也是一种治国结果。     

在比较历史研究中理解民族主义：伪问题与真问题

民族主义是发源于西方的思想运动和政治实践。如果以民族主义理论分析中国的现实,那就应该首先在比较历史研究中梳理中国的民族主义政治史。通过这种比较研究我们可以发现：民族主义绝不是一种权力或知识精英单方面教化大众的意识形态话语,而是政治共同体全员基于共同生活体验的共同思想;而当今中国社会并不存在所谓的民族主义。在中国,不是民族主义带来了麻烦,真正的问题是民族主义应该得到重建。     

170吨煤粉炉两种吊装方案的比较

锅炉安装工程是一个系统的项目工程,其复杂性带来了可选择方案的多样性。选择合理的安装方案进行最优化施工组织设计,这是实现项目工程目标的重要环节,该文通过简述170 t煤粉炉安装工程中,分别采用炉后开口和炉侧开口吊装受热面设备,在施工进度、场地、设备、劳动力等方面对两个方案加以综合比较,旨在对锅炉安装方案的优化设计提供一点可借鉴之处。     

论文化意象的传译

中西文化除了具有“文化共核”,在语言文化方面还具有许多文化意象的差异。文化意象具有复杂性,这给文学翻译带来了诸多挑战,因此在翻译时有必要比较中英两种文化中不同的文化意象,同时在翻译这些文化意象时应遵从具体问题具体分析的原则。     

浅谈比较阅读在语文教学中的运用

语文教学重在教会学生阅读的方法,培养学生良好的阅读习惯,使学生学会通过在阅读中思考,从而提取有效信息。要达到这样的目的,比较阅读是一种行之有效、不可或缺的阅读方法。本文结合教学实例,浅要分析比较阅读在语文教学中的几种常用做法。     

适合中文的双向比较模式匹配算法

分析了几种常用的模式匹配算法,提出一种适合于中文的基于KMP的改进算法,即双向比较模式匹配算法.该算法以KMP算法为基础,引入特征数组以记录模式串尾字符在模式串中出现的位置信息,从而获得模式串在匹配过程中的最大移动距离和最少比较次数.实验结果表明,双向比较模式匹配算法可有效降低匹配次数.     

英语辞格Syllepsis和Zeugma比较探析

Syllepsis和Zeugma具有生动形象谐趣的特点，是最耐人寻味的语言现象，也是最富有表达意义的语言形式，是修辞学中两个客观存在的实体。它们从形式上看是一样的，但实质上却不同，因而给人们带来了混淆。本文对Syllepsis和Zeugma两种修辞格进行了探析和比较，指出了二者之间的异同点和相互关系。     

谈高中地理课的插图教学

<正> 插图教学是直观性教学的一种手段。实际教学中不能让学生只停留在感知的水平上,而应在较丰富的感知材料的基础上,找出感知材料内在的本质的东西。综观高中地理课本的插图,大致可归纳下列几种重要的类型,现分析说明如下: 一,比较型。这类插图是把两种属于同一范围的地理现象加以比较,这类成对的相异地理现象,有时表现的现象容易混淆不清,但是它们的性质和成因是截然相反的,通过两张图的并列比较,一正一反,相得益彰。如“北半球气旋、反气旋的形成及其天气”,“冷锋天气与暖     

中俄喜剧电影的比较

中国与俄罗斯喜剧都是深受两国人民喜爱的电影类型。他们虽然各具特色,但是都给观众带来审美愉悦。本文以俄罗斯著名喜剧电影导演粱赞诺夫和中国著名喜剧导演冯小刚为例,对他们各自呈现的民族文化特色和表现手法进行了深入的分析与比较,相信将有助于喜剧这样一种电影类型的交流与发展。     

从《搜神记》比较句看程度副词隐含的比较意义

《搜神记》中各类程度副词自身均含有比较意义，它们可以在比较句中表达比较意义。即使不出现在比较句中，凡含有程度副词的句子里也都隐含着一种比较关系。     

比较方法在公安情报分析中的应用

比较(comparison)也称对比,就是对照各个研究对象,以确定其间差异点和共同点的一种逻辑思维方法。简单、实用、易操作是它最显著的特点,这种方法能对侦查破案、确定犯罪嫌疑人提供强有力的证据。比较方法在实际运用过程中要注意可比性、比较方式的选择、比较内容的深度、数据和图表的应用几方面。     

比较法在语文教学中的运用

比较的方法是唯物辨证法中常用的分析方法,在语文教学中起着非常重要的作用。比较方法常见的主要有:正反方面文章的对比分析、同一题材不同作者的作品的比较分析、同一作家的两篇或几篇文章的比较分析、同一作品的先后两稿的比较分析、选用与课文有关的作者的其他言论或评论家的评论作比较分析、假设一种情况和作品实际的比较分析。     

英汉借代修辞格比较

借代,不仅是一种常用的修辞方式,而且是人类的一种普遍的思维方式。借代主要表示两人、两物或两事间在某方面的联系,即在提到一事物时就会联想到另一事物,这就构成了事物间的借代关系。有时同时亦能表示两人、两物或两事间有相似点或类同点。英汉借代的特征和功能大同小异。     

比较研究：《诗品》方法论探赜

钟嵘品第诗人，运用的是一种类比思维，主要使用的是一种比较研究的方法。首先通过时众多诗人的比较、类推、归类，将多种意义上的大体相似者，并为一品。其次在同品诗人之间进行相互比较，以充分认识他们各自的特点，彼此的长短，以及相互之间的联系。再次，在不同品第的诗人之间，进行交叉式的比较，以发现他们的异中之同和同中之异。     

不同株系丹参有效成分比较研究

为比较不同株系之间丹参有效成分的差异,采用高效液相色谱法测定丹参中包括丹参酮ⅡA在内的4种脂溶性成分和包括丹酚酸B在内的3种水溶性成分的含量,并应用SPSS软件对所得数据进行分析。通过对两大类成分的比较,发现10种株系丹参中,3、7号株系的脂溶性成分含量较高,可考虑培育为脂溶性成分提取原料;而1、9、10号株系的水溶性成分较高,可考虑培育为水溶性成分提取原料。显著性分析结果表明,所测10种不同株系丹参在其主要水溶性和脂溶性成分上存在显著差异。该研究可以为丹参优良种质的筛选提供依据。     

社会比较：自我定义的建构途径

人们在现实生活中定义自己的社会特征时，通常是通过与周围他人相比较、在一种比较性的社会环境中获得其意义，Festinger把这种现象称为社会比较。社会比较是一种人类普遍存在的。理现象，其研究具有重要的应用价值，社会比较过程被看作是压力应对过程的重要组成部分，是个体抑郁病因源的重要元素。现在研究者关于社会比较的研究已从理论探索阶段逐渐地转移到了应用阶段。